理清老師培訓業(yè)績--理清老師的“培訓之最”：
    中國最早研發(fā)職業(yè)化課程體系的專家，從2000年起開創(chuàng)了職業(yè)化培訓的專業(yè)領域。
    中國第一本職業(yè)化書籍《塑造職業(yè)化人才》的作者，并出版多部職業(yè)化書籍與培訓教程。
    全國影響力最大的職業(yè)經(jīng)理認證培訓體系的創(chuàng)立者與組織實施的總體負責人，培訓認證十幾萬名高級職業(yè)經(jīng)理人。
    培訓大中型企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人數(shù)最多的專業(yè)培訓師，獲得央企等大企業(yè)客戶評價最高的職業(yè)化培訓師。
    十多年來自主研發(fā)了通用和行業(yè)職業(yè)化素質模型，以及多套全國最專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)化培訓課程體系與培訓輔導和管理咨詢模式，為眾多企業(yè)職業(yè)化管理提升發(fā)揮重要作用。
    全國最早開展職業(yè)化培訓的專業(yè)網(wǎng)站-職業(yè)化人才網(wǎng)首席專家。

理清老師簡介：職業(yè)化和團隊建設培訓專家

理清老師長期進行管理培訓與職業(yè)化培訓，我國職業(yè)化理論研究和培訓首創(chuàng)者和推進者、職業(yè)經(jīng)理培訓和評價體系創(chuàng)始人之一。 曾獲得“全國工商聯(lián)管理培訓名師”、 “中華職教社最佳職業(yè)化管理培訓專家” 等榮譽。

曾任國資委主管的職業(yè)經(jīng)理研究中心副主任、全國職業(yè)經(jīng)理資質評價培訓管理辦公室主任等職，曾擔任多個國家職業(yè)資格標準研究負責人和專家組成員。兼任人事部全國人才流動中心和國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質評價項目培訓專家委員會主任，北京大學、清華大學、中國人民大學、國家行政學院、北京交通大學、山東大學、上海師范大學、西北大學等客座教授，長期為大中型企業(yè)和高校EMBA授課。

理清老師作為資深培訓師，對管理人員職業(yè)化素質有較深的研究，曾負責組織實施全國管理人員培訓十幾萬人。理清老師十多年來在全國各地長期主講公開課和企業(yè)內(nèi)訓課，其授課內(nèi)容、培訓風格受到培訓單位和學員歡迎以及高度評價。

研究和培訓方向：理清老師是全國最早進行職業(yè)化素質研究和培訓的專家之一，出版我國第一本職業(yè)化專著《塑造職業(yè)化人才》。長期從事職業(yè)化和職業(yè)經(jīng)理人的培訓和評價工作，致力于職業(yè)化經(jīng)理人、職業(yè)化員工和職業(yè)化客戶顧問的培訓以及企業(yè)職業(yè)化標準體系建立的咨詢。主要培訓課程包括：經(jīng)理人&員工職業(yè)化素質修煉、職業(yè)經(jīng)理能力訓練、職業(yè)化客戶顧問、團隊協(xié)作與溝通、品牌建設與公共關系、企業(yè)創(chuàng)新能力提升等。編著出版《塑造職業(yè)化人才》、《大學生職業(yè)化能力》、《職業(yè)經(jīng)理能力訓練教程》等書籍和多部管理培訓教材。


理清老師主講核心課程

職業(yè)化系列課程：
【職業(yè)經(jīng)理核心管理能力】 【員工職業(yè)化素質修煉】  【大學生職業(yè)化素質修煉】   
【中層經(jīng)理管理技能提升】 【新員工職業(yè)化素質提升】 【職業(yè)形象與商務禮儀】   
團隊溝通及其他課程：
【團隊建設與協(xié)作溝通】  【公共關系與溝通能力】  【公務員社交溝通技巧】    
【高效客戶溝通技巧】    【職場情緒與壓力管理】   【思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新】  
【職業(yè)道德與價值觀塑造】

理清老師主持及參與職業(yè)標準制定、教學管理體系及企業(yè)培訓規(guī)劃設計
參與制定國家人保部人力資源管理師職業(yè)資格標準
主持制定國資委與人事部主管的職業(yè)經(jīng)理資質評價、培訓、考核、認證管理
體系及主編培訓教材
主持編制國家某部委全國企業(yè)培訓十一五總體規(guī)劃及實施方案
參與制定國家人保部創(chuàng)業(yè)咨詢師國家職業(yè)資格標準
主持制定國家人保部職業(yè)資格培訓證書的企業(yè)融資經(jīng)理和擔保經(jīng)理兩個項目的職業(yè)標準、認證培訓體系及主編培訓教材
參與北京應用技術大學發(fā)展戰(zhàn)略及管理提升咨詢項目
主持北京某大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院教學規(guī)劃設計項目
主持某市企業(yè)大學及網(wǎng)絡學院建設和培訓規(guī)劃制定
主持制定某上市公司管理人員企業(yè)培訓發(fā)展規(guī)劃
主持制定某電力集團中高層管理者培訓體系設計
主持研發(fā)大學生職業(yè)化素質培訓、評價與選拔體系
 ……

理清老師主持及參與的管理咨詢項目
參與烽火通信人力資源及培訓規(guī)劃項目
參與秦豐農(nóng)業(yè)集團人力資源及培訓體系建設項目
主持中國移動設計院職業(yè)化管理培訓項目
參與湖南某公司發(fā)展戰(zhàn)略及組織結構變革項目
參與某通訊集團公司企業(yè)治理及績效管理咨詢項目
參與某市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施規(guī)劃項目
主持佳訊飛鴻職業(yè)化管理培訓輔導項目
主持某食品集團企業(yè)文化建設管理咨詢項目
參與某建設集團人力資源與績效管理體系咨詢項目
……
培訓評價

 理清老師授課形式多樣，能迅速拉近師生距離；內(nèi)容充實，語言生動、主題突出，聲情并茂地傳授知識，感覺時間太短，收獲很大。
---- 中國江蘇人才市場
 理清老師的課程具有很強的專業(yè)性，高效實用，輕松活潑， 學員干部都很滿意。
----中國農(nóng)業(yè)銀行總行
 理清老師的培訓很具有實際操作的指導作用，案例分析貼切實際。轉變了很多以往的觀念，堅定了職業(yè)化的信心和決心。關于信仰與價值觀樹立的作用，由此產(chǎn)生對自身職業(yè)化發(fā)展的推動力及推動部門職業(yè)化工作的動力。將理論與實際案例相結合的講解，非常有實用性，收獲很多。
----中國工商銀行北京新街口支行
 理清老師是一位非常優(yōu)秀的培訓師，教學水平很好，內(nèi)容充實，案例講解清晰，形象和表現(xiàn)力很好，對社會和企業(yè)的分析到位，師生互動良好，很受學員歡迎。 
---- 東北電力高培中心
 理清老師的學識淵博，刻苦敬業(yè)，教學方法獨到、實用，能根據(jù)學員情況深入淺出，教學效果理想。 
----  珠海經(jīng)理人培訓中心
 從內(nèi)容到形式，從方法到結果全面OK。結合實際效果很好。主題突出內(nèi)容新穎。學識淵博，講課緊扣主題，講課與互動有機結合，教學效果很好。
---- 正大集團
 理清老師知識淵博、臺風好、形象好、水平高、課程設計信息量很大、課堂氣氛好、老師跟學員溝通很好。通過授課感覺理清老師資歷和閱歷很深，大家對理老師來授課都津津樂道。理清老師以淵博的知識和豐富的培訓經(jīng)驗使大家大開眼界，有所觸動，對理清老師本人都是尊敬的態(tài)度。
---- 中海油氣電集團
 理清老師講課內(nèi)容通過豐富的案例層層展開，管理知識與實際工作契合性較好，受益較多。思路清晰，聯(lián)系實際，節(jié)奏把握好。言行舉止頗具職業(yè)風范，語言表達清晰，富有穿透力，思路敏捷，課程編排科學合理，具備很高的研究水平和授課技巧。
---- 山東電力建設三公司
 理清老師授課是我聽過培訓課中讓我印象最深刻、帶給我心靈震顫、心靈洗滌的一堂課，讓我明白許多我不能或者是很困惑的事。聽了很多培訓課，理清老師的課讓人耳目一新, 博古論今、引外用中，由淺入深，緊扣主題。作為學員收獲頗多，非常感謝理清老師傳業(yè)授道。
---- 遼寧高級職業(yè)經(jīng)理班
 感謝理清老師精彩的授課，牽動心靈，觸動靈魂，啟迪心智，感由心動、回味深遠。 期待不久再次聆聽您的講課，傳播思想，眾人期盼。
----湖北省信用聯(lián)社孝感市聯(lián)社
 理清老師作為培訓導師非常稱職，授課非常精彩、內(nèi)容非常豐富、語言表達非常透徹。理清老師的授課內(nèi)容非常充實，許多經(jīng)典的案例使學員對內(nèi)容理解更加透徹，通過學習使我學到很多知識并有很多可以在今后的工作中運用。
                                             ---- 中國建設銀行廣東分行
 理清老師專業(yè)知識深厚，講課思維清晰，表達能力較強，學員反映老師氣質佳，知識全面，教學內(nèi)容涵蓋面廣，所授課程對學員啟發(fā)很大。理清老師上課非常的生動,語言也非常的新穎，內(nèi)容非常的豐富，人也很和藹可親，學員們都喜歡老師上的課，表示強烈的喜愛。
---- 陜西省信用聯(lián)社監(jiān)事長班
 理清老師的課程非常精彩,讓我們的干部們受益匪淺,對我今后的工作指導性很強,對我們開拓思維,提高管理能力,非常有幫助,希望以后經(jīng)常有機會和理清老師請教和學習。
                                         ---- 中國建設銀行武漢開發(fā)區(qū)支行