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現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)落地專家
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現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)落地專家

安徽,合肥 40 ~ 50 歲
《MTP中層管理技能提升》系列 《高效溝通力》 《贏在執(zhí)行力》 《陽光心態(tài)與職場正能量》 《TTT卓越內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》三階段 《銷售心理學(xué)》
¥20000 元/天
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《職人精神---工匠型員工進(jìn)階的八項修煉》作者
中層管理系統(tǒng)打造開創(chuàng)者
國家一級人力資源師
國家二級心理咨詢師
IPTS國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師
合肥工業(yè)大學(xué)MBA
華中科技大學(xué)MBA導(dǎo)師
工商聯(lián)培訓(xùn)中心導(dǎo)師
職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會導(dǎo)師
職業(yè)化素養(yǎng)研究專家
高效溝通技巧研究專家
情緒與壓力管理研究專家
組織執(zhí)行力落地研究專家
歷任國有企業(yè)、外資企業(yè)和民企高級管理者,職業(yè)化素養(yǎng)、高效溝通、情緒與壓力管理和組織執(zhí)行力等領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗與大量成功案例,在業(yè)界享有較高知名度與美譽度。曾在培訓(xùn)師協(xié)會、培訓(xùn)聯(lián)合會等多個協(xié)會組織雜志刊物中發(fā)表文章,著有《現(xiàn)代企業(yè)管理》《職人精神---工匠型員工進(jìn)階的八項修煉》等著作。課程反饋滿意率達(dá)到90%以上。

【實踐經(jīng)歷】
一、企業(yè)核心價值:
 2004年-2005年中企動力合肥分公司,用3個月時間做到營銷經(jīng)理,并帶領(lǐng)十二位伙伴完成半年度營銷
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[趙斌]《高績效團(tuán)隊打造》
導(dǎo)入:團(tuán)隊打造與專業(yè)體驗游戲 第一章、“團(tuán)隊”與“群體”有什么不同?團(tuán)隊的條件是什么 1、什么是團(tuán)隊 1.1、團(tuán)隊的概念和構(gòu)成要素 1.2、團(tuán)隊與群體的區(qū)別 1.3、團(tuán)隊的類型 案例:歷史上精典的二個團(tuán)隊分析 2、團(tuán)隊的3大特性 2.1、團(tuán)隊的自主性 2.2、團(tuán)隊的思考性 案例:自動自發(fā)的發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的問題 2.3、團(tuán)隊的合作性 案例:某機場的合作模式 3、團(tuán)隊的發(fā)展階段 3.1、團(tuán)隊的成立期 3
2021-03-30
[趙斌]《下屬輔導(dǎo)與激勵》
導(dǎo)入:角色價值5P理論和TEAM新解 第一章、為什么要培養(yǎng)與輔導(dǎo)下屬 1、何謂部屬培育 2、員工現(xiàn)狀調(diào)查的六種方法 3、下屬培養(yǎng)與輔導(dǎo)的七大誤區(qū) 誤區(qū)一:沒有時間 誤區(qū)二:自己做比較快 誤區(qū)三:教會徒弟餓死師父 誤區(qū)四:死活都教不會 誤區(qū)五:與其流失,不如罷手 誤區(qū)六:都是培訓(xùn)部門的事 誤區(qū)七:怕面對他人 4、為什么要培育部屬 4.1、主管的職責(zé)是教員工成為釣魚高手 4.2、找人才不如留人才,留
2021-03-30
[趙斌]《陽光心態(tài)與職場正能量》
【課程大綱】 引入:米盧”態(tài)度決定一切”的反思 第一章、堅持陽光心態(tài) 解讀正能量 1、何為陽光心態(tài),何為正能量 2、心態(tài)的分類和存在方式 2.1、心境 快樂的公式 2.2、激情 人的價值=人力資本×工作中的激情×工作能力 職業(yè)中的激情激發(fā) 2.3、應(yīng)激 李廣射虎 從心理學(xué)中認(rèn)識并解決職業(yè)倦怠感 3、心態(tài)的力量有多大 3.1、喜傷心、怒傷肝、思傷脾、恐傷腎、憂傷肺 3.2、心態(tài)與個體之間影響機
2021-03-30
[趙斌]《責(zé)任勝于能力》
第一章 感悟責(zé)任:透視成功的大智慧 1、中國企業(yè)發(fā)展與責(zé)任 2、認(rèn)識責(zé)任,解讀責(zé)任 3、責(zé)任認(rèn)識上兩個誤區(qū) 4、責(zé)任是一種思維習(xí)慣 5、責(zé)任缺失,呼喚責(zé)任 第二章 責(zé)任勝于能力,責(zé)任提升能力 1、學(xué)習(xí)“許三多精神”,做成功的傻子 1.1、“許三多”不單純是人,而是一種精神 1.2、許三多傻的背后是責(zé)任 1.3、責(zé)任是像傻子般的堅持 1.4、我們還要向許三多學(xué)習(xí)什么 1.5、總結(jié)許三多的核心價值
2021-03-30
[趙斌]《職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練》
【課程大綱】 引入 專業(yè)游戲 第一章 職業(yè)和職業(yè)化通論 1、中國企業(yè)發(fā)展三段論 2、職業(yè)化的員工是時代要求 3、為誰職業(yè)化,何為職業(yè)化 3.1、職業(yè)與工作的區(qū)別; 3.2、人生價值同心圓 3.3、內(nèi)職業(yè)和外職業(yè)的關(guān)聯(lián) 3.4、人生職業(yè)的五個階段 4、你在為誰工作 4.1、人生的價值在哪里 4.1、人生價值和職業(yè)規(guī)劃 視頻案例:小王和小張誰更職業(yè)? 故事案例:買火車票的故事 5、什么是職業(yè)化 5.
2021-03-30
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