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質(zhì)量管理及精益生產(chǎn)管理專(zhuān)家
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對(duì)象
質(zhì)量管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組成員
目的
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,學(xué)員們可以做好質(zhì)量計(jì)劃、控制計(jì)劃及項(xiàng)目計(jì)劃從而滿(mǎn)足客戶(hù)要求及質(zhì)量體系的要求,把公司的項(xiàng)目策劃好
內(nèi)容

                                本課程為期兩天

第一天上午

>APQP在制造業(yè)的作用及其應(yīng)用的時(shí)機(jī)

>APQP的演變過(guò)程

>OEM( Daimler,F(xiàn)ord, GM, Chrysler)對(duì)APQP的要求

>TS16949質(zhì)量體系對(duì)APQP的要求

>APQP應(yīng)用的基本原則

>APQP與產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃的關(guān)系

>APQP的過(guò)程方法-----烏龜圖,章魚(yú)圖

>APQP的整體架構(gòu)概述-----5個(gè)階段及各階段的輸入、輸出

>分組討論APQP案例(程序文件)并展示討論結(jié)果


第一天下午

>APQP的第一階段(策劃、立項(xiàng)階段)詳解

     本階段的任務(wù)

     本階段的人員

     本階段的輸入

     本階段的輸出

     本階段使用的工具及方法

>分組用烏龜圖識(shí)別出本階段的輸入和輸出并展示、老師點(diǎn)評(píng)

>APQP的第二階段(產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)階段)詳解

     本階段的任務(wù)

     本階段的人員

     本階段的輸入

     本階段的輸出

     本階段使用的工具及方法

>分組對(duì)第二階段的案例進(jìn)行分析并展示、老師點(diǎn)評(píng)


第二天上午

>APQP的第三階段(過(guò)程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)階段)詳解

     本階段的任務(wù)

     本階段的人員

     本階段的輸入

     本階段的輸出

     本階段使用的工具及方法

>分組對(duì)第三階段的案例進(jìn)行分析并展示、老師點(diǎn)評(píng)

>APQP的第四階段(產(chǎn)品、過(guò)程驗(yàn)證階段)詳解

      本階段的任務(wù)

      本階段的人員

      本階段的輸入

      本階段的輸出

      本階段使用的工具及方法

>分組對(duì)第四階段的案例進(jìn)行分析并展示、老師點(diǎn)評(píng)


第二天下午

>APQP的第五階段(反饋、評(píng)估及改正)詳解

     本階段的任務(wù)

     本階段的人員

     本階段的輸入

     本階段的輸出

     本階段使用的工具及方法

> 分組對(duì)第五階段的案例進(jìn)行分析并展示、老師點(diǎn)評(píng)

> 公眾號(hào):質(zhì)管科技

> CP在制造過(guò)程中的作用

> CP的種類(lèi)

> 三種CP使用的時(shí)機(jī)

> APQP對(duì)CP的要求

> 分組對(duì)CP的案例分析并展示、老師點(diǎn)評(píng)

  


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