有人聰明，傻傻問我：您宣揚的是導引人心向善的事業(yè)，為何還要收費呢？？？ 面對如此癡兒，真不知如何細講，粗略概括如下： 1、如此心理，皆是僥幸所致。用自己的不付出，去換取別人（尤其是智者）的智慧和資源
國學人生*健康成長*規(guī)劃綱要 ——對于教育工作者而言：本職＝天職 人生階段 年歲科目（1課時/周，節(jié)選） 重 點 講 解 講 師 資 格嬰幼兒1-3日常生活印象在國學氛圍濃厚地點，領(lǐng)略琴棋書畫等等傳
有人反映：我的博客，嚴肅有余，活潑不足！答曰，非也。 人生就像是一面鏡子，當你用什么樣的姿態(tài)對待您的人生的時候，那么你的生活就會以什么樣的姿態(tài)來回饋您！ 當你在娛樂人生的時候，生活也在娛樂著你！試看
國學是什么？很多人在問，很多人在說，很多人不屑一顧，很多人奉若珍寶，等等。那么，我個人認為，國學就是中國之學識，在中國的土地上自從有人類活動以來所產(chǎn)生的思想精華的凝練與總結(jié)。它能夠很好的促進人們生活
很久很久以前，有一段時間，有一個地方，有一群學生，正在聽課學習。 具體是誰在講，講的什么，我們暫且不表。 各位學生根據(jù)聽課的內(nèi)容、自己的感悟做了很多的心得筆記。 記錄的方式各式各樣，轉(zhuǎn)述的方式各式各
有人聰明，時常發(fā)問，什么是真、善、美？什么是假、惡、丑？ 當然，關(guān)于這個問題，古今中外不知有多少高人宏篇大論，更留下了各種各樣的神馬傳說！ 那么，我試著用最簡單、最現(xiàn)代的語言給予解釋： 能夠促進一個
瓶頸，是指事物發(fā)展到一定的階段，無論怎樣努力都無法實現(xiàn)再擴大發(fā)展的一種狀態(tài)。此狀態(tài)，努力則保持現(xiàn)有水平，不努力則慢慢滑坡、直至沉入低谷。此狀態(tài)，于人于事，皆會出現(xiàn)。 上至顯貴，下至布衣，千行百業(yè)，熙
癡迷國學二十年， 家徒四壁亦安然。 我心飄飄隨冬鵲， 逍遙直上九霄天。 忘了人事一點點， 忘了人情一片片。 記得真情奉獻前， 記得族人開心顏。 有心有力向前看， 無德無才莫攪圓。 吾本一心結(jié)善緣，
三歲小兒問道六十孔子:“聽說您博學多才、可做社稷棟梁，不知能學狗叫否？” 孔子笑而不語。 小兒大笑之，匍身作犬狀，邊爬邊叫著：“汪！、、、、、、汪！、、、、、、汪！、、、、、、”。
磚家：拿著磚頭的家伙。 大師：差一點就是太師，即太子的老師。 高手：眼高手低的意思。 真人：真的是人啊，也需要錢啊。 講師：隨便講講的師傅，類似于吃飽了撐的閑聊。 教授：不說了，你懂的。 夢想：做夢
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
