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王譽凱:培訓師培訓的思考 (一)
2016-01-20 48675

這兩天有幸聽了一位專家的課程,《培訓師實戰(zhàn)提升課程》,真是開眼。針對我所注意的點(因為沒有全程聽下來,所以不能談系統(tǒng)),談談自己的感受,和同仁分享吧。

    1、后生可畏----這個專家80后的,一直宣稱自己考察了多少企業(yè),走過了多少工廠,積累了多少見識,講過了多少課程,有多么高深的見地,有的真理似地短論只有在他的課堂上才能聽見,出了這個課堂就沒機會了……嘔的我渾身出汗,現(xiàn)在的年輕人是真敢說啊。我不反對包裝,但是,如果你把一個核桃說成一個地球,畢竟有欺騙的嫌疑吧。一個能夠以講課為生的人,一定要專業(yè)?。ㄟ@個專家其實在課上也反復重申到),這個專業(yè)就包括你的內(nèi)容和形式要相符,文質(zhì)彬彬,然后君子啊。我勸告所有在講臺上和將要走向講臺的年輕人們,厚重自己,才能施教于人。一個年輕人不缺膽識,缺的是見識和認識,要知道人應該有羞恥心,人而無恥,不知其可。

    2、概念化-----在專家課上,提出了很多的概念化的理論,精煉詞句,便于記憶,我覺得很好。前提是你的所謂的理論要經(jīng)得起推敲,要有驗證和成功案例,尤其是課上的案例。比如劉子熙老師的“話打”、“手拉”等就很好,容易記,也易于實踐。但是如果你的理論只是個框架,或者只有擺設性的東西,我覺得就不要弄得太玄乎了,什么五行、六步,等等,有噱頭的嫌疑。華而不實。

    3、談話涉及的內(nèi)容----該專家把《易經(jīng)》說成是算命的,把《道德經(jīng)》《論語》說成是當時很淺的語言,現(xiàn)代的人可以想怎樣理解都行,更有甚者,在酒桌上,課堂上開孔子的玩笑,高談自己的對圣人圣書的不恭不敬……分兩點說,一,歷史都值得尊重,曾經(jīng)的沉淀是幾千年的傳承,豈是你一個30多歲的“講師”顛覆的了的。自創(chuàng)我不反對,但不能目中無人,更不能忘記了傳統(tǒng)和祖宗。二,你是在山東講課啊,就如同一個人在廣州講課,總是說廣州過去是個蠻夷之地,蚊蟲遍地,人文不興,民風怪誕,啖食孩童一樣啊,諸位,你感覺如何,我當時是在飯桌上站起來提醒了他一句:*老師,山東是孔孟圣人家鄉(xiāng),山東人對圣人們還是很敬重的。年輕人注意,你所談話的內(nèi)容請注意措辭,你可以不說,說出來的要保持起碼的尊重。

    4、言行要一致----專家說,他自己用了三年時間練習讓自己閉嘴,我很能理解,年輕人有很強的說話欲望,我支持,然后他說,自己現(xiàn)在可以做到幾個小時不說話,呵呵,我服了,除了下課沒人找他說話外,包括在飯桌上一直滔滔不絕……專家在課上一直強調(diào),察其言,更要觀其行,行為的變化才是培訓師需要注意的,我完全贊成。但是一定要講師自己先做到啊。(待續(xù))

 

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