李堅(jiān),李堅(jiān)講師,李堅(jiān)聯(lián)系方式,李堅(jiān)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與班組管理專家
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李堅(jiān):TWI一線督導(dǎo)人員管理才能研習(xí)班
2016-01-20 48402
客戶:公開(kāi)課 地點(diǎn):江蘇省 - 常州 時(shí)間:2012/9/9 0:00:00 【課程背景】 TWI是美國(guó)企業(yè)界針對(duì)第一線的督導(dǎo)人員所開(kāi)發(fā)出來(lái)的一門(mén)課程,易懂且實(shí)用。督導(dǎo)人員可運(yùn)用TWI訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)干部管理能力。 【課程目的與收獲】 1. 使學(xué)員理解基層主管所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)及應(yīng)扮演的角色; 2. 使學(xué)員能理解正確工作教導(dǎo)的步驟,學(xué)會(huì)工作教導(dǎo)四階段指導(dǎo)法; 3. 使學(xué)員能應(yīng)用工作改善八階段法,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行工作分解、細(xì)目分析、展開(kāi)并實(shí) 施新方法; 4. 使學(xué)員能掌握改善橫向與縱向的人際關(guān)系的方法。 【培訓(xùn)對(duì)象】   企業(yè)內(nèi)領(lǐng)班,班長(zhǎng),組長(zhǎng),車(chē)間主任,課長(zhǎng),經(jīng)理等所有現(xiàn)場(chǎng)管理與督導(dǎo)人員。 【培訓(xùn)時(shí)數(shù)】 6小時(shí) 【課程大綱】 《TWI一線督導(dǎo)人員管理才能研習(xí)班》課程簡(jiǎn)介 項(xiàng)數(shù) 課程要點(diǎn) 具體內(nèi)容 1 第一單元 基層主管的角色認(rèn)知 1.基層管理人員的三大困擾 2.基層管理人員的困擾原因分析 3.管理的基本定義 4.從“(竹+管)+(法+理+情)”如何理解管理 5.基層主管的五大權(quán)利與應(yīng)用法則 6.基層主管的五大使命 7.基層主管所需具備的三大能力 8.基層主管的管理原則 9.TWI的發(fā)展背景與基本內(nèi)容介紹 10.案例研討:吳主管遇到了什么問(wèn)題?班組長(zhǎng)應(yīng)扮演哪些角色? 2 第二單元 JI:工作教導(dǎo)Job Instruction 1.案例思考:?jiǎn)栴}出在哪里? 2.情景模擬:如何教導(dǎo)部屬學(xué)會(huì)折紙船? ---情景模擬對(duì)教導(dǎo)的啟示? 3.教導(dǎo)基層員工的重要性 4.管理人員對(duì)教導(dǎo)的基本觀念 5.教導(dǎo)的作用 6.工作教導(dǎo)的準(zhǔn)備 (1)員工技能考核課程表 (2)教材準(zhǔn)備與講師確認(rèn) (3)操作培訓(xùn)動(dòng)作分解表等 7.常用的九種教導(dǎo)方式 8.工作教導(dǎo)的五個(gè)步驟 9.工作教導(dǎo)的五個(gè)要點(diǎn) 10.操作培訓(xùn)效果總確認(rèn)點(diǎn)檢 11.在職員工教導(dǎo)的重點(diǎn) 12.多能工教導(dǎo)的要點(diǎn) 13.教導(dǎo)的時(shí)機(jī)與早會(huì)教導(dǎo)的技巧 14.角色扮演:作為班組長(zhǎng),你平常的時(shí)候是怎么樣教導(dǎo)下屬的?   第三單元 JM:工作改善(方法)Job Method 1.如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 2.如何分析問(wèn)題中各種影響因素 3.如何確認(rèn)影響問(wèn)題的主要原因 4.如何針對(duì)主要原因,采取解決的措施 5.如何執(zhí)行,按措施計(jì)劃的要求去做 6.如何檢查,把執(zhí)行結(jié)果與要求達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比 7.如何標(biāo)準(zhǔn)化,把成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn) 8.如何把沒(méi)有解決或新出現(xiàn)的問(wèn)題轉(zhuǎn)入下一個(gè)PDCA循環(huán)中去解決 ---(涵蓋:4M1E,特性特性要因圖與甘特圖的應(yīng)用等) 4 第四單元 JR:工作關(guān)系Job Relation 1.有效溝通的基本功 (1)溝通五要素 ---傾聽(tīng)的五大要點(diǎn) ---問(wèn)的禁忌與技巧 ---說(shuō)的六大原則 ---答的實(shí)際與技巧 ---肢體語(yǔ)言的解讀 (2).溝通的黃金定律與白金定律 ---案例分析:崗位調(diào)動(dòng)引發(fā)的沖突 2. 如何做好下屬,有效輔助上級(jí) (1)下屬的8條戒律 (2)與上司處好關(guān)系的三個(gè)原則 (3)有效報(bào)告的方法 (4)服從上司的六原則 (5)如何與上司溝通 (6)如何處理與上司的意見(jiàn)對(duì)立 (7)怎樣贏得上司的賞識(shí)與信賴 (8)怎樣接受與執(zhí)行上司的指示 (9)命令接受后的思考---6W3H (10)如何對(duì)待上級(jí)的批評(píng) (11)怎樣贏得上司的賞識(shí)與信賴 (12)如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值 3.如何帶好下屬,有效激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)下屬 ---改善人際關(guān)系的四要訣
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