“新生代|心陽光”企業(yè)團體心理輔導系列課程

通過企業(yè)｜單位定制的“新生代、心陽光”團體心理輔導單元，將人性解析與團隊合作結合、高效對話與解決問題結合，充分發(fā)揮學員自身優(yōu)勢、激發(fā)內(nèi)在動力、挖掘自身潛力，打開內(nèi)心困惑、找到解題思路、啟發(fā)未來空間，堅守職業(yè)錨定、顧全團隊大局、開發(fā)職業(yè)本領。讓學員通過三天的團輔訓練，實現(xiàn)身心靈合一、團隊合作平衡、多元解決問題思路的升級與開化，為企業(yè)、公司、單位提供源源不斷的精神動力與智力支持。

一 課程時間 三天兩夜

二 課程工具

國內(nèi)規(guī)模最大的專業(yè)性格心理學測評工具、專業(yè)性格訪談、合作對話和高效心理教練工具

三 課程方式

理論溯源、互動體驗、自我開放、嘉賓訪談、教練督導

四 課程大綱

day1  上午   分組體驗

1、隨機分成三人小組，組內(nèi)職能分配，積分制獎勵！

2、原生家庭在不同時期，如何養(yǎng)成了人不同的個性？

3、三種個性的居家、情感和關系體驗以及“臨在”歸屬

4、三種個性分析的案例訪談：競猜優(yōu)勢、潛能與盲區(qū)

day1  下午   西游記——團隊共同完成任務

1、［因人設崗還是因崗選人］如何確定師徒四人角色分配？依據(jù)什么來確定？

2、［別抱怨環(huán)境］如何確定保證團隊不犯規(guī)？犯規(guī)后你看到、聽到什么？

3、［反思團隊］各自表達做得好的方面與真實被體驗

4、［角色互換］合理團隊組成的要素至少包括哪三個方面？

5、［動態(tài)變化］計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制如何體現(xiàn)與運用？

6、［結合工作］在工作中能見到么？這之后，寫下自己的分析與啟發(fā)？

day1  晚上   訪談練習

1、如何進行完整的性格訪談步驟、流程、話術和應知應會

2、觀摩完整的性格訪談案例演示（狀態(tài)、方式和內(nèi)容）

3、分組相互或者邀請嘉賓進行小組內(nèi)的訪談練習

4、作業(yè)：我如何發(fā)現(xiàn)我自己的優(yōu)勢、潛能和盲區(qū)？分別影響我什么？

day2  上午   分類講解

1、九宮格性格分類的總結以及帶給自己的啟發(fā)？

2、張揚度高能量性格分類解析及訪談：優(yōu)、玩、強

3、現(xiàn)場學員性格雕塑、分類展示以及個案訪談演練

day2 下午   分類講解

1、張揚度中能量性格分類解析及訪談：對、愛、忠

2、現(xiàn)場學員性格雕塑、分類展示以及個案訪談演練

2、張揚度低能量性格分類解析及訪談：獨、知、和

4、現(xiàn)場學員性格雕塑、分類展示以及個案訪談演練

5、性格內(nèi)外向、動態(tài)變化的觀察、澄清、解析與教練

day2  晚上   分類訪談

1、從觀察入手，訪談核實的“七步法”分類步驟、話術和預設

2、進行完整分類性格訪談案例觀摩PK（小組討論、分組PK）

3、分組邀請嘉賓進行小組內(nèi)的觀察和訪談練習

4、作業(yè)：我如何發(fā)現(xiàn)、訪問嘉賓的性格DNA，總結經(jīng)驗包括哪些？

day3  上午   系統(tǒng)工具

1、國內(nèi)測評體系現(xiàn)狀以及科學測評體系的三要素

2、360度全息測評體系的演示、解析與職場運用（匹配模式領導力）

3、性格咨詢與性格教練的運用環(huán)境、動力、差異與方法

4、如何針對性格全息圖進行教練和啟發(fā)？（價值中立與預設預警）

5、觀摩性格心理教練嘉賓的訪談案例：觀察、反饋、區(qū)分、澄清與確認

（嘉賓內(nèi)在動力、潛能區(qū)域與盲區(qū)的改進、督促與見證閉環(huán)）

day3  下午   性格教練

1、性格解析系統(tǒng)（效度）的要點、盲區(qū)以及教練步驟、話術的拆解

2、分組邀請嘉賓進行分類性格1解析、2教練在具體情境中的3運用

（跨部門溝通、匯報、交代工作、管理方式、領導力瓶頸等）

3、換組進行嘉賓被性格心理教練的感受、體驗與啟發(fā)

（由嘉賓表達被不同小組和個體教練的差異感受、啟發(fā)與評分）

4、教練總督導進行輪換小組內(nèi)的觀察、反饋與教練同步督導

5、由小組代表進行性格心理教練學習、實踐、訪談和教練總結

6、頒發(fā)培訓結業(yè)證書

—— 課程版權已經(jīng)由深圳壹品九型文化傳播公司獨家設計申請