思考三：【讓企業(yè)培訓負責人有面子】 很多企業(yè)的培訓負責人因為一個失敗的培訓，能丟了工作， 培訓負責人是企業(yè)公認的培訓專家，員工上報培訓需求后，由培訓負責人先談幾個講師，再報幾個講師給領導批，或者培訓負責人直接就定了誰講課，當然也就能直接否認誰不能請。 課程中，講師要曾企業(yè)負責人【老板】在的時候，或者飯局上表揚這個企業(yè)培訓組織好、課程管理好、講師選擇與談價格實在太刁難老師、培訓負責人看問題很專業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題很獨到，，讓培訓負責人在他的上級那有好印象， 案例：2007年，統(tǒng)一集團PTT中級班培訓【四天】，那已經(jīng)是我講PTT超過200期的時候了，課程質(zhì)量不會有任何問題， 課程第二天，臺灣老總給我出了個難題，要我開個研討會，討論他們單位培訓中存在的問題， 第三天晚上再次要求，于是第四天早上就開始增加了討論題，在討論的出題上，我盡量回避學員將討論內(nèi)容轉(zhuǎn)移到培訓負責人身上， 結(jié)果最后討論出來的結(jié)果，成為了集體對培訓負責人的討伐， 課程結(jié)束，我的講師費一分不少，統(tǒng)一培訓部集體換人，新上來的培訓負責人知道前面被辭職的原因是那個討論，確不知道那個討論是老總逼我們討論的，于是新負責人不敢與我們合作了。那個培訓公司也因為我的一個課程，永久失去了一個大客戶，， 所以，保護好企業(yè)培訓負責人，就是保護好企業(yè)與培訓公司的合作關系，也是保護好企業(yè)、講師、培訓公司之間的緊密合作， 目前有不低于10家公司，近5年來，每年都會與我合作的課程 請看第四思考