近些年來,我國企業(yè)飛速發(fā)展,越來越多的企業(yè)認識到,為適應當前社會發(fā)展的要求,打造學習型組織已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。不難發(fā)現(xiàn),成功的企業(yè)基本上都將抓好培訓視為組織長久發(fā)展的重要途徑,為提高企業(yè)的競爭力,8月13-15號,重慶華能珞璜電廠邀請別東陽老師就培養(yǎng)自己內(nèi)部講師做了為期三天的精彩分享,收到領導及學員的一致好評。
別東陽老師說,縱觀現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭,從某種意義上來講,也是企業(yè)培訓的競爭,重視培訓,重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認同,把企業(yè)建設成學習型組織,通過提高企業(yè)核心競爭力,從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏,是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。員工能力高低直接決定企業(yè)的核心競爭力,一個高素質(zhì)員工團隊絕對能撬動企業(yè)的全部資源,推動公司向前發(fā)展。別東陽老師認為,企業(yè)能否培養(yǎng)出屬于自己的人才,要依托企業(yè)的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系的核心要素是培訓體系和文化體系的建立,尤其是培訓體系,是人才體系里最直觀的東西,國內(nèi)的大多數(shù)企業(yè),都希望能有完備的培訓體系,從而形成完備的人才培訓體系,為公司的體系發(fā)展提供源源不斷的人才。別東陽老師認為培訓體系的建立可以為企業(yè)發(fā)展帶來以下便利:
1.減少培訓投資的浪費;
2.通過提升員工的技能來提高工作績效;
3.使培訓目標與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略更好的結合;
而關與為何要培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師,別東陽老師也給予了分析;
1、成本低,這一點無需解釋;
2、他們十分了解企業(yè)內(nèi)部環(huán)境,即學習者的情況,無需調(diào)研便能設計和實施有針對性的培訓項目;
3、他們培訓的形式可能不如外部培訓師那樣專業(yè),但培訓不會偏離企業(yè)對學習者的基本要求;
4、不會造成觀念沖突;
5、他們往往能夠把傳授的知識和技能,與企業(yè)對員工的制度性考核和管理要求糅合在一起,因而培訓的實際效果往往更好。
所以對于企業(yè)領導者來說,把培訓規(guī)劃做好,培訓成功的概率效果顯著,領導的支持是企業(yè)培訓成功必不可少的因素。對一個企業(yè)來說,要確保培訓效果長期有效,需要建立系統(tǒng)的培訓體系,建立自己的優(yōu)秀講師隊伍,使培訓與績效薪酬、職業(yè)生涯規(guī)劃等制度密切掛鉤,提高學員學習的自主性,由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,這樣培訓的效果才能有效發(fā)揮,企業(yè)才有持久的競爭力。