客戶：萬(wàn)土人才市場(chǎng) 地點(diǎn)：廣東省 - 中山 時(shí)間：2014/9/11 0:00:00 課程收獲： 1、明白什么是職業(yè)和職業(yè)化素質(zhì) 2、執(zhí)行的有效思維 3、領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé) 4、執(zhí)行的四大理念 5、用制度保障執(zhí)行 6、打造高效能執(zhí)行團(tuán)隊(duì) 課程對(duì)象: 企業(yè)中層管理者 課程時(shí)長(zhǎng)：一天 課程大綱： 前言：關(guān)于知行合一的探討 一、需求理論 1、需求的五個(gè)層次 2、你在從事什么工作 3、創(chuàng)造被人利用的價(jià)值 二、職業(yè)與職業(yè)化 1、什么是職業(yè) 2、什么職業(yè)化 3、職業(yè)化素質(zhì) 4、職業(yè)思維訓(xùn)練 視頻：什么是職責(zé) 三、管理人員的責(zé)和權(quán) 1、經(jīng)理人的四大職責(zé) 2、領(lǐng)導(dǎo)的四種能力 3、卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)的四條真理 4、管理人員的權(quán)利 四、執(zhí)行的理念 1、執(zhí)行的四大心態(tài) 2、執(zhí)行的命脈 3、執(zhí)行三大底線 4、執(zhí)行人才的標(biāo)準(zhǔn) 五、用制度保證高效執(zhí)行 1、創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行力文化 2、領(lǐng)導(dǎo)者做好表率 3、完善制度、簡(jiǎn)化流程 4、選擇有執(zhí)行力的員工 5、監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤 6、獎(jiǎng)懲分明，回報(bào)員工——認(rèn)可執(zhí)行力 六、團(tuán)隊(duì)合作 1、合作的基礎(chǔ) 2、合作的境界 3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn) 4、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) ■ 視頻案例研討：永不放棄