張教授新動(dòng)向:輕松、開心、簡(jiǎn)單
● 后職業(yè)人生規(guī)劃與中高年惠力資本提升
● 發(fā)揚(yáng)NPO五愛精神、幫助單身白領(lǐng)圓夢(mèng)
● 建立教育發(fā)展銀行、提供藍(lán)海深造通道
● 建立評(píng)價(jià)信任體制、打造三高學(xué)術(shù)論壇
● 打造心理咨詢連鎖、建立運(yùn)營(yíng)人才銀行
● 發(fā)揚(yáng)東方智慧文化、改變?nèi)粘A?xí)慣概念
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張教授新觀點(diǎn):
◎E時(shí)代的HR管理已從2T人事管理紅海戰(zhàn)略和2P人力資源管理藍(lán)海戰(zhàn)略提升到2C現(xiàn)代人力資源管理白海戰(zhàn)略模式;
◎中國(guó)非營(yíng)利組織研究會(huì)突出“五愛”;提升中高年金礦人才惠力資本將抓住三大magic:輕松、快樂、簡(jiǎn)單------張培德
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張教授部分相關(guān)課程:
序號(hào) | 張培德取優(yōu)而立典型課程 | 序號(hào) | 張的中高層技能提升課程 | 序號(hào) | 張教授的新近授課特色課程 |
1 | 員工發(fā)展與職業(yè)生涯管理 | 12 | 現(xiàn)代總裁理才方略 | 23 | 東方智慧與五行管理 |
2 | E時(shí)代基于東方智慧的企業(yè)五行管理 | 13 | 現(xiàn)代人力資源管理 | 24 | 績(jī)效管理-公務(wù)員績(jī)效量化考評(píng)實(shí)務(wù) |
3 | 新經(jīng)濟(jì)下勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與實(shí)操 | 14 | 政府部門人力資源管理與創(chuàng)新 | 25 | 家庭關(guān)系與親子教育 |
4 | 銀行員工進(jìn)入退出的市場(chǎng)機(jī)制及運(yùn)作 | 15 | 非HR經(jīng)理的理才方略 | 26 | 智商、情商與團(tuán)隊(duì)精神 |
5 | 員工職業(yè)生涯的規(guī)劃與設(shè)計(jì) | 16 | E時(shí)代的東方智慧與五行管理 | 27 | 績(jī)效管理與有效激勵(lì) |
6 | 人力資源測(cè)開發(fā)與勝任力模型 | 17 | 公共部門HR管理 | 28 | 組織行為與心理分析 |
7 | 績(jī)效考核與管理 | 18 | 結(jié)構(gòu)化面試技巧與甄選方法 | 29 | 目標(biāo)制定與考核 |
8 | 人才選拔與培育 | 19 | 績(jī)效管理與工作分析 | 30 | 教師試講準(zhǔn)備·輔導(dǎo)課程 |
9 | 管理變革與創(chuàng)新 | 20 | 授權(quán)與激勵(lì) | 31 | 典型問題分析—以**自主開發(fā)課程為例 |
10 | 現(xiàn)代HR管理創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì) | 21 | 領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 32 | 組織案例教學(xué)與講授案例分析課程示范 |
11 | 培訓(xùn)發(fā)展與培訓(xùn)創(chuàng)新 | 22 | 企業(yè)人力資源管理 | 33 | 平衡計(jì)分卡法與應(yīng)用及其案例分析 |