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蔡勁松:思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方（學(xué)科應(yīng)用）

親子教育

2016-01-20 17470

思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方（學(xué)科應(yīng)用）

導(dǎo)言：從2014年3月開始在廣東省中山市紀(jì)念中心（省重點(diǎn)中學(xué)）初中部導(dǎo)入“思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方”，經(jīng)過2個(gè)月來的輔導(dǎo)，初步完成語文學(xué)科“思維魔方”基礎(chǔ)打造。

中山市紀(jì)念中學(xué)位于孫中山先生故居——中山市南朗鎮(zhèn)翠亨村，學(xué)校與孫中山故居僅僅一墻之隔，通過故居側(cè)邊種滿的榕樹大道，就來到學(xué)校校門，學(xué)校校名“中山紀(jì)念中學(xué)”是宋慶齡女士題詞。整個(gè)學(xué)校環(huán)境清雅，綠樹如茵，品類繁多的樹木點(diǎn)綴校園各區(qū)域，給學(xué)校增添更多生機(jī)與活力。

本項(xiàng)目“思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方——學(xué)科應(yīng)用”課程初步設(shè)置為一個(gè)學(xué)期，每周2節(jié)課程連上90—100分鐘。目前已經(jīng)完成：思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)；思維魔方基礎(chǔ)；思維導(dǎo)圖魔方語文應(yīng)用；思維魔方四步作文；思維魔方語文綜合應(yīng)用；下一步將開展“思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方——數(shù)學(xué)應(yīng)用；思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方——英語應(yīng)用”的教學(xué)，基于方法的通用性與一致性，其他學(xué)科要求學(xué)生們靈活應(yīng)用，舉一反三。

思維魔方教學(xué)過程中，進(jìn)行年級(jí)學(xué)員分組，小組積分考核。每周考核，個(gè)人考核，團(tuán)體考核等等多種形式結(jié)合。通過課間提問，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，課后作業(yè)等方式，讓思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方融合學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)過程中。從學(xué)習(xí)導(dǎo)圖，到忘記導(dǎo)圖，進(jìn)入系統(tǒng)化、可視化的思維魔方綜合應(yīng)用階段。6月將進(jìn)行班級(jí)、小組思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。將本項(xiàng)目帶入整體綜合的應(yīng)用，希望“思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方”將成為孩子們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)、工作過程中的一種可視化思維工具方法。

感謝紀(jì)念中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝初中部周瑞紅老師全程現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)助，以及課后“思維魔方導(dǎo)圖法”作業(yè)的跟蹤指導(dǎo)；同時(shí)也感謝中山市光陽電器有限公司給予本培訓(xùn)項(xiàng)目的鼎立支持！預(yù)祝本項(xiàng)目在中山紀(jì)念中學(xué)取得圓滿成功，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂，更輕松！