《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱 【培訓(xùn)師】：安新強(qiáng) 【培訓(xùn)時(shí)間】：2天 【培訓(xùn)背景】： 在您的企業(yè)中是否存在這樣的問(wèn)題： 1．老板在執(zhí)行過(guò)程中，“能人”犯錯(cuò)時(shí)老板看在眼里，咽在嘴里，卻不敢說(shuō)出來(lái)，總是承受內(nèi)心的折磨，就因擔(dān)心“能人”流失。 2．為什么老板每天總是像頭牛似的在前面拉著跑，而員工卻被動(dòng)地跟在后面走？ 3．為什么在執(zhí)行的過(guò)程中有很好的措施、方法，而結(jié)果卻是大打折扣的呢 4．為什么員工做事情只是為了完成任務(wù)而工作，而不是為拿到成果而工作呢？ 5．為什么挑選的經(jīng)理人在執(zhí)行過(guò)程中總有不盡如人意的地方，總會(huì)找出各種理由、借口，這是什么原因?qū)е碌哪兀? 6．為什么推出新制度往往不能達(dá)成共識(shí)，團(tuán)隊(duì)里總是出現(xiàn)不同的聲音在掙扎呢？ 7．為什么老板在公司時(shí)，員工像團(tuán)隊(duì)的樣，而老板離開(kāi)時(shí)團(tuán)隊(duì)就亂得變成團(tuán)伙了呢？ 8．為什么員工總是目光短淺為個(gè)人利益而工作，卻不是為公司使命而奮斗 9．企業(yè)總存在管理方面的混亂，員工覺(jué)得處處都是重點(diǎn)…… 　　以上這些問(wèn)題一定是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注的挑戰(zhàn)和壓力，在企業(yè)里每天因此而造成的損失無(wú)已統(tǒng)計(jì)，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人非常困惑，急切需要解決這些問(wèn)題。安新強(qiáng)老師開(kāi)發(fā)主講的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》幫組您解決這些問(wèn)題。從戰(zhàn)略中突出公司的優(yōu)勢(shì)，集中所有力量拿到成果，讓企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)20％～200％！ 【適合人群】：企業(yè)老板、總裁、首席執(zhí)行官、總經(jīng)理及所有希望提升領(lǐng)導(dǎo)力的朋友！ 【課程大綱】： 第一講：領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之一 領(lǐng)導(dǎo)力就是在正確的方向下，運(yùn)用一切資源為我所用，最終拿到結(jié)果的能力。 “領(lǐng)”——“領(lǐng)”是戰(zhàn)略，是方向，是十字路口的選擇。 “導(dǎo)”——“導(dǎo)”是執(zhí)行，是用對(duì)的人、對(duì)的系統(tǒng)、對(duì)的機(jī)制和對(duì)的文化達(dá)到結(jié)果的過(guò)程。 “力”——“力”是不折不扣拿到結(jié)果的信念和能力。 二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之二 領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)者指引方向，引領(lǐng)追隨者，到達(dá)想去的地方。 導(dǎo)：把領(lǐng)導(dǎo)者的思想導(dǎo)入、復(fù)制給員工，讓員工堅(jiān)信不疑。 力：能力。 領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)人心，獲得追隨者，引領(lǐng)他們達(dá)成目標(biāo)的能力 三、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之三 “領(lǐng)”是定戰(zhàn)略、選拔人 “導(dǎo)”是經(jīng)營(yíng)人、教化人 四、案例分享：領(lǐng)導(dǎo)力 1、毛主席的領(lǐng)導(dǎo)力 2、佛祖的領(lǐng)導(dǎo)力 3、上帝的領(lǐng)導(dǎo)力 4、唐僧的領(lǐng)導(dǎo)力 五、成功領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)是什么 六、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別 七、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力構(gòu)成因素 八、管理者靠權(quán)力，權(quán)力來(lái)自上級(jí)的任命；領(lǐng)導(dǎo)者靠影響力，影響力從哪里來(lái)？ 1、客戶(hù)思維 2、客戶(hù)提前，自我退后 第二講：企業(yè)家是戰(zhàn)略家——領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略管理能力 一、領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略管理能力：(1)描繪、(2)表達(dá)、(3)堅(jiān)持、(4)實(shí)踐 公司使命、愿景、價(jià)值觀的能力。 二、領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略管理能力的具體表現(xiàn) 1、擁有令人折服的遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)意識(shí) 2、能清晰表達(dá)這一目標(biāo)，使下屬充分理解、認(rèn)同、行動(dòng) 3、對(duì)此目標(biāo)的追求表現(xiàn)出一致性和全力以赴 4、了解自身的資源，并以此為資本立刻采取行動(dòng) 三、何為戰(zhàn)略？ 戰(zhàn)略就是重點(diǎn)，重點(diǎn)就是舍棄，舍棄一部分，留下那部分才能彰顯威力！ 四、把握人生三大節(jié)奏，對(duì)自己不專(zhuān)長(zhǎng)的領(lǐng)域說(shuō)NO！ 1、自我節(jié)奏（個(gè)人優(yōu)勢(shì)） 2、行業(yè)節(jié)奏（市場(chǎng)決定） 3、社會(huì)節(jié)奏（政府決定） 五、領(lǐng)導(dǎo)者如何做對(duì)戰(zhàn)略、領(lǐng)對(duì)方向 1、停止錯(cuò)誤的戰(zhàn)略就是最好的戰(zhàn)略 2、人生最大的悲哀就是全力以赴做了一件本來(lái)就不該做的事情 六、領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維 擁有戰(zhàn)略思維，明確自己想要的結(jié)果，利用一切資源為我所用，所用為眾生！ 七、領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維 做好戰(zhàn)略決策，不談對(duì)錯(cuò)，只看得失，培養(yǎng)決策思維模式！ 八、制定企業(yè)戰(zhàn)略的四大秘訣： 1、如何做戰(zhàn)略決策的秘訣； 2、戰(zhàn)略的本質(zhì)是舍棄，舍棄就是明確重點(diǎn)的秘訣； 3、戰(zhàn)略是文化，文化是管理團(tuán)隊(duì)的無(wú)形武器的重要秘訣； 4、戰(zhàn)略是提供企業(yè)迅速發(fā)展一致性的秘訣。 九、戰(zhàn)略的兩個(gè)要點(diǎn) 1、把握節(jié)奏 2、敢于舍棄 十、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定的流程 十一、如何制定企業(yè)的長(zhǎng)期、中期、短期戰(zhàn)略目標(biāo) 十二、如何描述戰(zhàn)略——戰(zhàn)略地圖 十三、如何衡量戰(zhàn)略——平衡計(jì)分卡 十四、如何管理戰(zhàn)略——戰(zhàn)略中心型組織 十五、企業(yè)的科學(xué)發(fā)展觀解析 第三講：企業(yè)家是伯樂(lè)——領(lǐng)導(dǎo)者選人的能力 一、根據(jù)公司戰(zhàn)略來(lái)選擇對(duì)的人 1、選擇大于努力 2、選擇對(duì)的人——如果人選錯(cuò)了，一切都是零 二、發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)——什么樣的人才適合你的企業(yè)？ 優(yōu)秀的人才就像一顆優(yōu)良的種子，如果種子不合適，即便有充足的陽(yáng)光、水分、肥沃的土壤也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，因?yàn)樗旧砭褪且活w壞種子，為壞種子所做的一切都是徒勞的。那么，我們選擇優(yōu)良種子的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？ 1、優(yōu)秀人才價(jià)值解碼 2、高績(jī)效人才背后的優(yōu)秀基因 3、人才崗位價(jià)值用什么方法來(lái)評(píng)估 4、人才價(jià)值公式 5、如何挖掘優(yōu)秀人才的基因 三、人才甄選的標(biāo)準(zhǔn) 1、如何發(fā)現(xiàn)標(biāo)桿人才特征 2、甄選人才的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ①硬件；②知識(shí)；③能力；④態(tài)度；⑤天賦性格； 四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作效益 1、核心團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)性 2、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 五、什么是對(duì)的人——人崗匹配 （一）德：價(jià)值觀高度吻合 1、志同道合 ；2、負(fù)責(zé)任 ；3、堅(jiān)守承諾 ；4、心中有愛(ài) 5、絕不言敗 （二）才：能力勝任崗位要求 （三）性格：性格與崗位匹配 （四）興趣：最喜歡的職業(yè) 六、如何針對(duì)招聘標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題 1、問(wèn)行為式問(wèn)題；2、開(kāi)放式問(wèn)題；3、引入式問(wèn)題；4、智力（應(yīng)變）式問(wèn)題 5、動(dòng)機(jī)式問(wèn)題；6、虛擬情境式問(wèn)題；7、壓迫式問(wèn)題 七、現(xiàn)場(chǎng)演練：如何設(shè)計(jì)問(wèn)題 （一）問(wèn)能力： 1、如何問(wèn)候選人的解決問(wèn)題能力？ 2、問(wèn)邏輯思維能力 3、如何問(wèn)候選人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力？ 4、如何問(wèn)候選人的工作總結(jié)能力？ 5、問(wèn)學(xué)習(xí)能力 （二）問(wèn)天賦秉性 1、探索候選人的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)在什么方面比較突出 2、如何問(wèn)候選人的職業(yè)興趣點(diǎn)？ 3、了解性格 （三）問(wèn)態(tài)度 1、問(wèn)個(gè)人價(jià)值觀 2、問(wèn)個(gè)人期望值 3、探索候選人過(guò)去的工作經(jīng)歷和真實(shí)的內(nèi)心感受 4、了解求職動(dòng)機(jī) 5、是否喜歡公司的文化、歷史、價(jià)值觀、使命、愿景 6、是否有孝心 7、工作的欲望是否強(qiáng)烈 第四講：領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)人的能力 一、領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)人的能力 經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人，經(jīng)營(yíng)人就是經(jīng)營(yíng)人的動(dòng)力，所以領(lǐng)導(dǎo)就是讓人產(chǎn)生工作的動(dòng)力。人類(lèi)有兩大需求，一是靈魂需求，二是物質(zhì)需求。誰(shuí)能夠滿(mǎn)足人的這兩大需求，誰(shuí)就能夠領(lǐng)導(dǎo)人，讓人產(chǎn)生工作的動(dòng)力。 二、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任 1、造夢(mèng)——幫助員工擁有夢(mèng)想 2、圓夢(mèng)——幫助員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 三、經(jīng)營(yíng)人的動(dòng)力就是激勵(lì)人心，激勵(lì)的本質(zhì)就是一種交換 四、對(duì)的激勵(lì)機(jī)制讓員工動(dòng)力十足，業(yè)績(jī)翻倍 五、、從老板需求出發(fā)，只能獲得權(quán)力；從員工需求出發(fā)，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)力！ 六、團(tuán)隊(duì)自我管理三大核心 1、利益共同體 2、事業(yè)共同體 3、精神共同體 七、激勵(lì)的原理 八、激勵(lì)理論 九、激勵(lì)的類(lèi)型之一：物質(zhì)激勵(lì)——導(dǎo)入企業(yè)激勵(lì)五大機(jī)制，撬動(dòng)員工激情，讓員工為工作而狂！ 1、薪酬機(jī)制 （1）低開(kāi)高走機(jī)制 （2）階梯上升機(jī)制 （3）末位淘汰機(jī)制 （4）做加不做減原則 （5）PK機(jī)制 2、分紅機(jī)制 （1）身股 （2）銀股 3、股權(quán)機(jī)制 （1）代持協(xié)議 （2）導(dǎo)入七定原則 4、晉升機(jī)制 （1）職位體系（官） （2）級(jí)別體系（位） 十、激勵(lì)的類(lèi)型之二：精神激勵(lì) 1、榮譽(yù)機(jī)制 （1）證書(shū)體系；（2）儀式； 2、價(jià)值型激勵(lì) 3、畏懼型激勵(lì) 4、勞動(dòng)競(jìng)賽 十一、激勵(lì)菜單賞析 第五講：領(lǐng)導(dǎo)者的教化能力 一、領(lǐng)導(dǎo)者的教化能力 1、改造人的思想 （1）教化就是影響人的思想，改造人的思想，把領(lǐng)導(dǎo)者的思想導(dǎo)入復(fù)制給員工，讓他們堅(jiān)信不疑。 （2）領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)思想；管理者管理事物。領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)人的精神世界，管理者經(jīng)營(yíng)人的物質(zhì)世界。 （3）老板是企業(yè)的精神領(lǐng)袖。 2、給工具，改變?nèi)说男袨? 二、每一個(gè)典型事件都是教化的好教材 三、教化的流程 1、到現(xiàn)場(chǎng)； 2、抓證據(jù)； 3、做震撼，放大痛苦，讓大家服氣； 4、齊改善； 5、嚴(yán)格按制度處罰。 四、做教化的最高境界是做文化 五、教化的過(guò)程 六、教化的五個(gè)階段 1、傳播階段 2、落實(shí)（強(qiáng)迫）階段 3、復(fù)制（有意識(shí)）階段 4、習(xí)慣（無(wú)意識(shí)）階段 5、環(huán)境階段 七、建立流程體系教化員工 1、流程讓員工正確地做事 2、世界500強(qiáng)的發(fā)展模式 3、中外企業(yè)兩種不同的管理模式 4、系統(tǒng)法則； 5、領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？ 6、流程管理的意義 7、流程、程序、制度、原則、理念的區(qū)別 8、流程思維和制度思維 9、流程的設(shè)計(jì)：3S原則： （1）簡(jiǎn)單化； （2）專(zhuān)業(yè)化； （3）標(biāo)準(zhǔn)化 10、流程推廣的方法 （1）僵化； （2）優(yōu)化； （3）固化 第六講：領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉 一、尊重人，給人價(jià)值感； 1、古今領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)比 2、中外領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)比 3、中華文化是一種內(nèi)斂示弱處下文化 4、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物 5、領(lǐng)導(dǎo)者給他人偉大的感覺(jué)；管理者給他人渺小的感覺(jué) 二、懂人性，滿(mǎn)足人們的需求； 1、領(lǐng)導(dǎo)者最會(huì)做人，管理者最會(huì)做事 2、領(lǐng)導(dǎo)者的最大心愿是成就員工 3、你滿(mǎn)足越多人的需求，你就越成功 三、承擔(dān)責(zé)任，愿意擔(dān)當(dāng)； 1、承擔(dān)責(zé)任就是做出結(jié)果 2、領(lǐng)導(dǎo)者心懷天下； 3、領(lǐng)導(dǎo)者的座右銘：修身、齊家、治國(guó)、平天下