•課程背景： •在很久很久以前，有一批探險家來到西部古國廢墟淘金。他們在一個偏僻而神秘的山谷中，發(fā)現(xiàn)了一座金礦，他們挖出來很多的金子。但是由于一些神秘的原因，他們卻沒有順利地回到山谷以外，只留下一個淘金者口中的傳說…… 若干年后，當(dāng)人造探測衛(wèi)星在掃描地球礦藏資源時，意外地發(fā)現(xiàn)，在這座廢舊的金礦的下面，居然還隱藏著一個更大的金礦。 于是，這一最新發(fā)現(xiàn)，吸引了一批又一批新冒險者的前來…… •每條路都充滿艱辛…… 在如今瞬息萬變的時代，培訓(xùn)變的尤為重要。對那些能夠順應(yīng)這個時代的需求并對員工進(jìn)行有效培訓(xùn)的企業(yè)來說，他們擁有了競爭優(yōu)勢，未來定可大展宏圖。然而，在很多企業(yè)中的培訓(xùn)都是例行公事——枯燥乏味。結(jié)果，根本沒什么成果，并沒有達(dá)到轉(zhuǎn)變員工心態(tài)和提升工作效率的培訓(xùn)目標(biāo)。 “沙漠掘金”是一項(xiàng) 強(qiáng)有力的體驗(yàn)式 培訓(xùn)工具，可以幫助企業(yè)員工理解并實(shí)踐那些 能讓他們獲得成功的行為模式。該課程是強(qiáng)體驗(yàn)性和高參與性的培訓(xùn)項(xiàng)目。能夠 讓參與者理解影響他們行為和團(tuán)隊(duì)工作的真實(shí)問題。，學(xué)員親身參與桌面推演， 情景呈現(xiàn)，自我觸動團(tuán)隊(duì)反思，自己教育自己，改變自己。 該課程對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行 深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出 團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或 公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公 司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問 題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見 影的解決方法。 課程收益： •• 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定，規(guī)劃與執(zhí)行中常見的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。 •• 如何優(yōu)化地運(yùn)用可能的信息、資源。 •• 如何把握正確的時機(jī)進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作。 •• 策略在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性。 •• 有效溝通在團(tuán)隊(duì)合作與任務(wù)達(dá)成中的影響。 •• 如何在團(tuán)隊(duì)中建立與發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。 •誰適合來參加 •需要提升工作效率和促進(jìn)績效表現(xiàn)的人。 •希望更深刻了解團(tuán)隊(duì)合作精神的人 •學(xué)習(xí)如何在快速變化的環(huán)境中適應(yīng)并獲勝的人 •想要最大化利用信息資源以獲得最高成效的人 •參加“沙漠掘金”的 8 大黃金理由： •1、樂在其中，激動人心 •2、在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí) •3、互動及參與性強(qiáng) •4、實(shí)踐式學(xué)習(xí) •5、簡單，實(shí)際并能 抓住參與者 奪取參加者 的眼球 •6、促進(jìn)了在壓力環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)工作和計(jì)劃工作 •7、在游戲桌上演繹的真實(shí)生活 •8、最重要的是它能夠被運(yùn)用到工作中去 •培訓(xùn)目標(biāo)： ••使管理者學(xué)會有效地進(jìn)行工作計(jì)劃，合理安排時間和分配任務(wù)。 ••使管理者學(xué)會運(yùn)用有效的溝通技巧，克服溝通障礙，保持上下左右組織及人員管理的順暢協(xié)調(diào)。 ••使管理者了解怎樣給下屬進(jìn)行授權(quán)，解放自己的時間，做更關(guān)鍵性的工作。并以此培養(yǎng)下屬的工作能力，提供下屬成長的機(jī)會。