李奕葳,李奕葳講師,李奕葳聯(lián)系方式,李奕葳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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山東,青島 50 ~ 60 歲
《思維導(dǎo)圖應(yīng)用》 《OH卡溝通教練》 《塔羅減壓與壓力釋放》 《個(gè)人成長(zhǎng)模式重塑》
¥20000 元/天
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李奕葳
【職業(yè)經(jīng)歷】
近二十年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。涉獵管理心理學(xué)、筆跡測(cè)評(píng)學(xué)、NLP技術(shù)、四型性格研究、催眠、能量學(xué)等多學(xué)科,對(duì)企業(yè)人才效能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和解決方案。
EAP高級(jí)員工援助師
國(guó)際NLP專業(yè)執(zhí)行師
國(guó)際時(shí)間線治療師
國(guó)際催眠治療師
美國(guó)學(xué)習(xí)力中心高效學(xué)習(xí)力大師班
古埃及能量療愈師

奉行的是良言可以不苦口,忠言可以不逆耳,通過(guò)以學(xué)員為中心的引導(dǎo)式提問(wèn),讓每位學(xué)員產(chǎn)生自我認(rèn)同感,并獲得更高更寬的觀察角度,對(duì)事情有更靈活的處理方式,對(duì)他人有更讓人接受的溝通方式。以提升企業(yè)人才效能
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[李奕葳]職場(chǎng)減壓體驗(yàn)課
第一模塊: 目標(biāo):每個(gè)人的壓力源是不一樣的,需要讓本人看清楚有可能并不是工作本身的壓力,而是缺乏應(yīng)對(duì)非常規(guī)狀態(tài)的能力與方法 方法:運(yùn)用OH潛意識(shí)卡片,讓每個(gè)人抽取卡片,根據(jù)卡片上的畫(huà)面及個(gè)人對(duì)畫(huà)面的認(rèn)知,老師會(huì)引導(dǎo)讓他發(fā)現(xiàn)自己的一些思維模式、行為模式和情緒模式,這些模式就是應(yīng)對(duì)壓力的反應(yīng)模式,清楚才能處理。 一、壓力是什么 1、主導(dǎo)人生的三大力量 2、覺(jué)察推動(dòng)自我的主要力量 3、壓力的主要表現(xiàn)形
2016-05-25
[李奕葳]思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
DAY1 一、什么是思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖的核心理念 思維導(dǎo)圖的效用 二、思維導(dǎo)圖的繪制 思維導(dǎo)圖的繪制準(zhǔn)備 思維導(dǎo)圖繪制基本法則 思維導(dǎo)圖的繪制步驟 思維導(dǎo)圖的注意事項(xiàng) 完整思維導(dǎo)圖的繪制技巧 練習(xí) 三、思維導(dǎo)圖的四種思維能力 1、發(fā)散、聯(lián)想、條理、整體 四、輔助記憶的核心要素 顏色、不同圖形的理解表達(dá) 各類(lèi)符號(hào)的訓(xùn)練 練習(xí)
2016-05-25
[李奕葳]性格解析與高效溝通
性格解析與團(tuán)隊(duì)溝通 【課程導(dǎo)讀】 您的企業(yè)是否不斷的倡導(dǎo)理解、溝通,卻沖突不斷、客戶投訴不斷? 您的企業(yè)是否投入了大量的人力物力降低內(nèi)耗,提升效率,卻收效甚微? 你的企業(yè)是否學(xué)習(xí)了N多種溝通的方法、技巧,卻不知如何結(jié)合本職工作、主動(dòng)應(yīng)用? 如何才能降低內(nèi)耗,打造企業(yè)內(nèi)部“0”溝通的環(huán)境? 如何讓您的下屬同您一樣忙碌起來(lái),并且工作得更為高效? 如何打造一支高效溝通的中層管理團(tuán)隊(duì)? 【課程收益】 提升
2011-06-22
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