曹敬老師團(tuán)隊(duì)打造三力系列之 高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) 改變由此而來(lái) 深刻激發(fā)團(tuán)隊(duì)全員的“行動(dòng)與效率、傳遞機(jī)制與方法、打造高效執(zhí)行文化”! 為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?----執(zhí)行力不足! 為什
曹敬老師團(tuán)隊(duì)打造三力系列之 卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng) 改變由此而來(lái) 深刻激發(fā)團(tuán)隊(duì)全員的“心態(tài)與狀態(tài)、責(zé)任與使命、凝聚力與執(zhí)行力”! 第一部分 課程概述Course Introduction 我們生產(chǎn)凝聚
曹敬老師團(tuán)隊(duì)打造三力系列之 極致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)力訓(xùn)練營(yíng) 改變由此而來(lái) ü “目標(biāo)是企業(yè)之魂
培訓(xùn)主題說(shuō)明: 提升團(tuán)隊(duì)合作精神,提高團(tuán)隊(duì)凝聚和企業(yè)向心力; 促進(jìn)員工彼此交流,增進(jìn)相互之間的了解與信任; 提高團(tuán)隊(duì)合作精神和整體意識(shí); 激發(fā)員工潛能和創(chuàng)造力,培養(yǎng)員工企業(yè)榮譽(yù)感; 形成良好的企業(yè)文
每個(gè)人出生的時(shí)候,都有一幅隨之而來(lái)的生命地圖,它揭示著我們的性格、生命成長(zhǎng)甚至人生際遇,引領(lǐng)我們走過(guò)生命歷程。這幅地圖中蘊(yùn)藏著巨大的生命能量,星象學(xué)則是揭開生命密碼的一個(gè)指南針,隨著我們對(duì)個(gè)人生命元素
設(shè)立目標(biāo)的意義! 從小到大,我們?cè)?jīng)豪情滿懷,制定過(guò)很多我們心目中的目標(biāo) 可是遺憾的是,目標(biāo)卻一次次與我們擦肩而過(guò),總是沒(méi)辦法達(dá)成 總是歷盡艱辛,卻又無(wú)法達(dá)到自己想要的結(jié)果。。。。。。 我們的業(yè)績(jī)目標(biāo)
為什么曾經(jīng)志同道合、永不言敗的團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在勾心斗角,四分五裂? 為什么企業(yè)投入強(qiáng)大的人力物力,卻一直招不到合適的人才? 為什么優(yōu)秀的員工,不能跟企業(yè)走的更遠(yuǎn)? 為什么在其他企業(yè)表現(xiàn)卓越的成員,重金聘來(lái)
前言: 企業(yè)是船,員工就是船上的海員,讓船乘風(fēng)破浪安全行駛時(shí)所有員工不可推卸的責(zé)任。與之相悖的是,現(xiàn)代職場(chǎng)中卻總有這樣一些人——日日滿口抱怨:“憑什么做那么多工作?對(duì)得起薪水就行了,說(shuō)的過(guò)去就可以了
心靈體驗(yàn)訓(xùn)練——體驗(yàn)式培訓(xùn)最具體、最準(zhǔn)確的詮釋方法,是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式,即“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。心理學(xué)研究表明:看到的信息可以被記住10% ,聽到的信息可以被記住20% ,而親身體驗(yàn)的信
課程背景 Course background: 課程最早起源于二十世紀(jì)50年代的美國(guó),為TA分析溝通交流學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人艾瑞克•伯恩教授所研發(fā),當(dāng)時(shí)的很多心理學(xué)家想利用游戲的方式使人的潛力發(fā)揮