財(cái) 富 傳 承 前言： 通過(guò)案例分析，提出三個(gè)問(wèn)題： 1、富不過(guò)三代的問(wèn)題 2、中國(guó)企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青-------以治國(guó)方式治家 ？ 3、家族企業(yè)------先家后國(guó)？ 一、21世紀(jì)的中國(guó)之升 二、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代財(cái)富傳承的作用 1、孝--------家 結(jié)合，有效解決先家后國(guó)的問(wèn)題 2、傳統(tǒng)家庭的案例 （家國(guó)史-------秦隋） 3、弟子規(guī)、老學(xué)究語(yǔ)的案例 4、喬、范、孔家的比較 三、關(guān)于財(cái)富傳承的新理論 1、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與生涯規(guī)劃的結(jié)合 2、財(cái)富傳承---教育—家教----父母 3、孩子為誰(shuí)而努力，培養(yǎng)志在圣賢的新一代 4、培養(yǎng)下一代良好的生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等 5、案例：范仲淹懷志問(wèn)卜 總結(jié)： 1、 文化傳承為主，物質(zhì)財(cái)富為輔 2、文化傳承是目標(biāo)，家庭教育是手段 3、家庭教育的主體是家長(zhǎng)和孩子，首先是家長(zhǎng) 4、、新理論：國(guó)學(xué)和生涯規(guī)劃相結(jié)合（即繼承和發(fā)揚(yáng)，又符合21世紀(jì)的特點(diǎn)） 5、國(guó)學(xué)---孝悌 生涯------目標(biāo) 6、案例：《新警察故事》《家次方》