課程收益

課程大綱

第一天 

第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 

2 我們的目的和方向 

2 領(lǐng)導(dǎo)力介紹 

2 庫(kù)澤斯和波斯納簡(jiǎn)介 

2 討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

2 課程目標(biāo) 

2 個(gè)人目標(biāo)

2 個(gè)人的成功時(shí)刻

2 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑– 經(jīng)驗(yàn)是最好的老師 

2 分享：個(gè)人成功時(shí)刻和領(lǐng)導(dǎo)力故事  

2 從個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)中得到的啟示 

第二章：領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行動(dòng) 

l 領(lǐng)導(dǎo)力的定義 

l 庫(kù)澤斯和波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力模型－五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)

l 課程中的獎(jiǎng)勵(lì)制度

l 學(xué)習(xí)的流程

第三章：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)善于傾聽(tīng)和采納別人的意見(jiàn) 

l LPI（領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣行為360度測(cè)評(píng)）的反饋 

l 目標(biāo)+反饋=高效領(lǐng)導(dǎo) 

l 解釋LPI報(bào)告 

l 個(gè)人思考時(shí)間 

l 分享討論對(duì)報(bào)告的理解

第四章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之一－以身作則 

l 以身作則的兩項(xiàng)原則

l 討論：受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)

l  “受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)” 在全球和國(guó)內(nèi)范圍的統(tǒng)計(jì)結(jié)果

l 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的四大特點(diǎn)

l 溝通中“建立信譽(yù)“的三大要素和”四大特點(diǎn)“之間的關(guān)聯(lián)

l 領(lǐng)導(dǎo)力第一法則

l 錄像：《沙克爾頓》

l 討論：收獲與困難和挑戰(zhàn)

l 什么是以身作則

l LPI中“以身作則“的測(cè)評(píng)得分回顧

l 心聲的三大體現(xiàn)形式

l 練習(xí)：找到自己的價(jià)值觀和理念

l 練習(xí)：心聲與信念留言

l 以身作則的三步驟

l 為什么要共享價(jià)值觀

l 踐行以身作則，樹(shù)立榜樣的六大工具 

第五章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之二－共啟愿景 

l 介紹-霧的故事

l 共啟愿景的兩項(xiàng)原則

l 領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)則（信譽(yù)+遠(yuǎn)見(jiàn)）

l LPI中的“共啟愿景“的測(cè)評(píng)得分回顧

l 如何展望未來(lái) 

l 愿景的定義—對(duì)一個(gè)理想的形象化

l 馬丁路德金示例分析 

l 對(duì)未來(lái)的展望（課后作業(yè)）

l 感召他人 

l 給愿景注入生命 

l 找到共同的立場(chǎng)  

課后作業(yè)：完成個(gè)人與部門(mén)愿景描述 

第二天

第六章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之三－挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 

l 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項(xiàng)原則

l 游戲中感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

l 賦予挑戰(zhàn)重要意義

l LPI中的“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀“的測(cè)評(píng)得分回顧

l 勇氣時(shí)刻：羅莎·帕克斯的故事

l 借鑒的案例

l 讓機(jī)會(huì)從外部涌入的方法

l 控制風(fēng)險(xiǎn)的方法：不斷取得小小的成功

l 錄像示例 

l 取得小小成功的途徑和方法

l 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀三步法

l 練習(xí)：找到工作中的機(jī)會(huì)和方法

l 如何在挑戰(zhàn)中保持彈性

第七章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之四－使眾人行 

l 使眾人行的兩項(xiàng)原則

l 從活動(dòng)中感受如何“使眾人行”

l LPI中的“使眾人行”的測(cè)評(píng)得分回顧

l 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙

l “有能力”與“無(wú)能力”比較

l 如何使自己和別人“有能力”

l 小組討論：如何增強(qiáng)別人的能力 

l 團(tuán)結(jié)他人促進(jìn)協(xié)作 

l 信任與授權(quán)

l 影響力的提升

l 錄像示例

第八章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之五－激勵(lì)人心 

l 激勵(lì)人心的兩項(xiàng)原則

l LPI中的“使眾人行”的測(cè)評(píng)得分回顧

l 關(guān)于激勵(lì)人心的各種看法和觀點(diǎn)

l 表?yè)P(yáng)個(gè)人貢獻(xiàn)

l 如何有效認(rèn)可個(gè)人貢獻(xiàn)

l 活動(dòng)：找出激勵(lì)的三十種辦法

l 激勵(lì)的三種方式

l 慶祝團(tuán)隊(duì)的成功 

l 錄像示例 

l 激勵(lì)人心的七原則

l 活動(dòng)：闡述你的愿景

第九章：個(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾

l 個(gè)人對(duì)五項(xiàng)行動(dòng)中自身的強(qiáng)弱項(xiàng)進(jìn)行分析

l 個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

l 個(gè)人目標(biāo)與周?chē)孪嗦?lián)系

l 領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾，與伙伴討論你的承諾