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亞洲青少年口才思維模式訓(xùn)練導(dǎo)師
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三森:超級執(zhí)行力
2016-01-20 38419
對象
中高層管理
目的
提升執(zhí)行力度,提升管理效率
內(nèi)容
第一章:執(zhí)行力的反思何謂執(zhí)行力執(zhí)行力弱帶來的組織問題影響執(zhí)行力的三大要因(文化、制度、人)常見的影響執(zhí)行力問題擁有執(zhí)行能力的人的三大特征提升執(zhí)行力的“狼性原則”高效執(zhí)行的七大要點執(zhí)行的十六字原則成功執(zhí)行的關(guān)鍵——三要執(zhí)行秘訣執(zhí)行的8字方針執(zhí)行的48字戰(zhàn)略管理者應(yīng)具備的執(zhí)行能力第二章:提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)——管理力修練現(xiàn)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)企業(yè)環(huán)境關(guān)系管理者應(yīng)具備的三項基本能力(PDCA落實的基礎(chǔ))P——計劃能力— 業(yè)務(wù)目標(biāo)設(shè)定的SMART特性— 依據(jù)目標(biāo)的業(yè)務(wù)分工— 達成目標(biāo)的計劃制定重要性(體驗)— 業(yè)務(wù)計劃的目的— 計劃的好處— 有效制定計劃— 計劃進度安排的常用方法(甘特圖、關(guān)鍵路徑)D——執(zhí)行能力—執(zhí)行力的理解與關(guān)注—有效執(zhí)行的關(guān)鍵——聆聽、協(xié)作—聆聽的內(nèi)涵與層次—組織內(nèi)部影響協(xié)作的人際關(guān)系四層次(體驗活動——紅黑牌)—沖突的產(chǎn)生與處理—確保計劃執(zhí)行的監(jiān)控技術(shù)(組織任務(wù)協(xié)作矩陣)C——檢查能力(系統(tǒng)思考)— 何謂系統(tǒng)思考— 系統(tǒng)思考的誤解— 系統(tǒng)思考的障礙— 培育系統(tǒng)思考意識— 系統(tǒng)思考的益處— 系統(tǒng)思考的杠桿作用—系統(tǒng)的微妙—常用系統(tǒng)思考工具(系統(tǒng)循環(huán)圖)A——修正能力(問題解決與決策)— 認(rèn)識問題及類型— 擁有問題意識— 打破思維定式— 創(chuàng)新思維—解決問題的七步驟—團隊解決問題技術(shù)(平行思維
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