【課程內(nèi)容大綱】

第一章、趟過(guò)茍且的生活

1.詩(shī)和遠(yuǎn)方的世界有多遠(yuǎn)

2.由“置業(yè)”走向“職業(yè)”之路

3.優(yōu)秀員工的共同特點(diǎn)

4.90后員工融入職場(chǎng)的問(wèn)題探析

課間話題：什么決定命運(yùn)

第二章、如何成為一名優(yōu)秀的員工

1.職場(chǎng)起初心：干電池與充電器

（1）不出頭就當(dāng)不了“頭”

（2）案例探討：不在其位不謀其事正確嗎？

2.新入職場(chǎng)五大怪相：

（1）“怪相”1：沒(méi)找準(zhǔn)位置

（2）“怪相”2：沒(méi)擺正心態(tài)

（3）“怪相”3：缺乏職業(yè)規(guī)劃

（4）“怪相”4：紀(jì)律意識(shí)淡薄

（5）“怪相”5：缺乏執(zhí)行力

3.做企業(yè)需要的員工的九大基本守則

（1）課間話題：來(lái)自羅馬的教誨

（2）經(jīng)典時(shí)刻：為何給他加薪

4.80、90后必須知道的職場(chǎng)中打死也不能說(shuō)的幾句話

說(shuō)明：本單元重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)員：在職場(chǎng)中，成為搶手貨，不是企業(yè)需要，是

作為個(gè)人成長(zhǎng)，必需要具有的本領(lǐng)，只有自己成長(zhǎng)了，才會(huì)得到企業(yè)重視，使

自己具有更大競(jìng)爭(zhēng)力。

項(xiàng)目練習(xí)：做好自己

培訓(xùn)方式：講課、小組討論、實(shí)作練習(xí)、故事分享

第三章、敬人者，人恒敬之

1.與上司的相處之道

2.領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么樣的員工

?案例討論：統(tǒng)一價(jià)值觀重要嗎？

第四章、團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)中的陷進(jìn)突破

1.你會(huì)“搓麻將”嗎？感覺(jué)如何？

2.團(tuán)隊(duì)中的三個(gè)陷阱

（1）焦點(diǎn)1：別拿“領(lǐng)導(dǎo)”的話當(dāng)圣旨

? ? ?案例討論：三鹿的黑鍋

? ? ?專(zhuān)家：嘗試與領(lǐng)導(dǎo)溝通

（2）焦點(diǎn)2：工作并不是家庭作業(yè)

? ? ?專(zhuān)家：職場(chǎng)人為什么工作

（3）焦點(diǎn)3：別“無(wú)目的”加班

? ? ?專(zhuān)家：找到缺陷再“進(jìn)補(bǔ)”

? ? ?案例討論：初入職場(chǎng)，什么最恐怖

? ? ?案例討論：這樣的領(lǐng)導(dǎo)我怎么辦？

3.奔跑的羊群：什么使我們迷失方向

?經(jīng)典時(shí)刻：老木匠學(xué)藝、美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司董事長(zhǎng)的故事

說(shuō)明：和上司相處、獲得團(tuán)隊(duì)認(rèn)同，是職場(chǎng)人必須要具有的技能！反之亦然，

只有獲得認(rèn)同的員工，才會(huì)成為企業(yè)的資本！本單元將引導(dǎo)學(xué)員走入最和諧的

工作氛圍。

討論案例：價(jià)值

培訓(xùn)方式：講課、故事分享、實(shí)作練習(xí)、游戲演練

第五章、職業(yè)化員工的養(yǎng)成

1.職業(yè)化就是專(zhuān)職化或?qū)I(yè)化

2.職業(yè)化的工作技能就是“像個(gè)做事的樣子”

3.職業(yè)化的工作形象就是“看起來(lái)像那一行的人”

4.職業(yè)化的工作態(tài)度就是“用心把事情做好”

5.職業(yè)化的工作道德就是“對(duì)企業(yè)品牌信譽(yù)的堅(jiān)持”

說(shuō)明：優(yōu)秀的員工一定是職業(yè)化的員工，職場(chǎng)淘汰的員工，一定不夠職業(yè)化！，

讓自己成為職業(yè)化的員工，才會(huì)成為職場(chǎng)紅人。

培訓(xùn)方式：講課、小組討論、大組交流、案例研討