第一章、互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下的傳統(tǒng)企業(yè)

1.用人招工變難

2.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變溫

3.國(guó)家政策變嚴(yán)

4.經(jīng)濟(jì)新時(shí)代的表現(xiàn)形式

第二章、互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)發(fā)展策略

1.供給側(cè)改革

——中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)

——產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)新型態(tài)

案例：一碗面的變遷

3.基業(yè)再造

——雇傭制到合作制的轉(zhuǎn)型

——重資產(chǎn)到重發(fā)展的轉(zhuǎn)型

——運(yùn)營(yíng)制到項(xiàng)目制的轉(zhuǎn)型

——部門(mén)制到外包制的轉(zhuǎn)型

第三章、互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)用人策略

1.從考核到改善的績(jī)效管理——新形勢(shì)下的留人秘訣

（1）育人之法

（2）管理之法

（3）改善之法

1.從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的需求剖析——新形勢(shì)下的招人秘訣

（1）人才評(píng)估

（2）崗位解析

（3）智能機(jī)械

第四章、互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)培訓(xùn)策略

1.互聯(lián)網(wǎng)思維的培訓(xùn)落地之聚焦重點(diǎn)

（1）靶向式培訓(xùn)價(jià)值引爆點(diǎn)的構(gòu)建    

（2）大數(shù)據(jù)時(shí)代的培訓(xùn)需求分析

（3）構(gòu)建模型化的知識(shí)識(shí)別的要訣

（4）由崗位職能到培訓(xùn)需求的轉(zhuǎn)化

2.互聯(lián)網(wǎng)思維的培訓(xùn)落地之階梯成長(zhǎng)

（1）培訓(xùn)晉升秘籍

（2）基于組織結(jié)構(gòu)層級(jí)的培訓(xùn)方案

（3）個(gè)性化培訓(xùn)庫(kù)的建立

（4）培訓(xùn)庫(kù)轉(zhuǎn)換為培訓(xùn)科目必須看到的兩張表

3.互聯(lián)網(wǎng)思維的培訓(xùn)落地之平臺(tái)組合

（1）搭建“有用的”三級(jí)教育培訓(xùn)組合      

（2）地網(wǎng)搭建看培訓(xùn)的實(shí)用型思維

（3）人網(wǎng)搭建看培訓(xùn)的組合式思維      

（4）天網(wǎng)搭建看培訓(xùn)的及時(shí)性思維