培訓目的與目標:
研究分析、了解AYM式溝通過程,認識溝通的各種障礙及消除辦法。
掌握AYM式溝通的主要步驟與方法。
領會與上司、下屬有效溝通的要點。
研究橫向溝通協(xié)作障礙的產生原因,學會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等跨部門溝通協(xié)作技巧。
化解職場中的情緒問題,從心態(tài)上調節(jié)、從角色上調整
學習有效預防、處理團隊沖突、投訴的要點與步驟,學會在工作中通過AYM式溝通協(xié)作獲得雙贏。
課程目標:
精彩視頻回放+現場角色扮演的培訓模式,使學員對培訓內容印象深刻。
案例分析與討論,使學員在仿真的環(huán)境下學習,從而提高學員的實戰(zhàn)能力。
學員將進行小組討論、游戲、角色扮演,并有機會親自體驗、演練其所學的知識和技能。
適合學員:
各級管理人員 、需多部門協(xié)作的其他崗位人員
課程大綱:
一、AYM式管理智慧
管理溝通是一種智慧
曾國藩為何得到毛澤東的膜拜
毛主席在安源的溝通智慧
二、AYM式溝通的基本認知
AYM式溝通定義
AYM式溝通的核心四要素
AYM式溝通六個信息
AYM式溝通五層傾聽
AYM式溝通三大表情
綜合案例分析:現代版扁鵲見蔡桓公
說明:本單元重點在于揭示溝通的力與難,幫助學員深刻認識溝通的價值及溝通困難的原因,并全面理解影響式溝通的含義與程序、要素,了解溝通的常見障礙。
實作練習:禪師論道
培訓方式:講課、小組討論、實作練習、故事分享
三、AYM式溝通---多層次溝通
AYM式溝通的四字真經
AYM式溝通與辦事風格
案例解析:五百強企業(yè)是這樣面試的
與平級領導溝通不應該說的3句話
職責的邊界與重疊
心態(tài)與情緒調整
如何與下屬溝通
與下屬溝通不應該說的3句話
與不同層次下屬的溝通方法
如何與領導溝通
和領導不應該說的3句話
數據與事實
時間與時機的火候
實戰(zhàn)演練:一次投訴的處理
說明:要做好工作就要學會與上下級有效溝通,而企業(yè)科層式的結構決定了組織上下溝通自有其特殊要求,與一般的人際溝通有著不同的特點。
溝通實例:唐駿與蓋茨
培訓方式:講課、小組討論、大組交流、案例研討
四、AYM式跨部門溝通協(xié)作
跨部門溝通協(xié)作
樹立共同的目標與價值觀
同理心與換位思考
相互尊重和欣賞
避免告狀式溝通
角色扮演:請你幫助我一下
如何表達憤怒
我們?yōu)槭裁磿鷼?
表達憤怒的四個步驟
保持和團隊一致的價值取向
綜合案例研討:扳道工的抉擇
說明:跨部門溝通協(xié)作是企業(yè)常見難題,單靠加強建制并不能從根本上解決這類問題。碰到橫向合作困難時要多想想,我們自己能做些什么、該做些什么,從而讓別的部門愿意配合我們。
案例研討:誰是優(yōu)秀員工
培訓方式:講課、小組討論、大組交流、角色扮演、實作練習、案例研討
五、AYM式情商管理之壓力化解
什么是情商
情商對職場的影響
正確認識情緒
案例研討:富士康的員工怎么了?
情緒發(fā)生的幾種狀態(tài)
有效應對不良情緒的六大技巧
工作壓力的有效化解
說明 :職場需要良好的狀態(tài),我們面對繁瑣的事務卻不得不面對各種壓力,面對壓力,有人懂得化解,有人選擇回避,甚而有人選擇對抗。本單元研究如何面對壓力,學習壓力處理的要點與步驟,透過情緒管理獲得身心的愉悅。
故事啟發(fā):沈萬山的故事
六、AYM式情商管理之團隊文化
高EQ的團隊文化
高EQ的沖突處理
高EQ的面對批評
高EQ的職業(yè)行為
高EQ的處理問題
案例研討:老板布置的問題,我會怎么辦
說明 :職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)是一個概念,如何通過日常的平凡工作提升自我的職業(yè)化素養(yǎng)?展示良好的職業(yè)化情商管理,體現出領導者的風度與氣度?相比是每一位管理者必修課。本單元重點通過職業(yè)化的領導者形象入手,借助相關案例講解高情商的管理者必須具有的職業(yè)形象與素養(yǎng)。
案例啟發(fā):習近平的第一次出訪
有關課程說明事項:
(一)本課程為周子人老師獨家課程,任何非經周子人老師確認的合作都屬于侵權行為!
(二)以上是本講師根據其他客戶的培訓經驗編制的講授模塊,給貴公司參考!貴公司可以針對企業(yè)需要提出修正意見!
(三)老師在授課過程中,有根據現場學員互動程度調整課程的權利!
(四)以上課程時間二天(12個小時的課程),具體上課時間,可由企業(yè)協(xié)調!