問(wèn)題所在 一旦交流出現(xiàn)了問(wèn)題，項(xiàng)目的成功就會(huì)遇到阻礙。那么問(wèn)題通常出現(xiàn)在那些方面呢？ 期望值不同 項(xiàng)目經(jīng)理要努力讓與項(xiàng)目有關(guān)的每一個(gè)人建立起同樣的期望值，包括項(xiàng)目應(yīng)該何時(shí)完成、帶來(lái)什么樣的結(jié)果，
團(tuán)隊(duì)就是一組個(gè)體為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)二相互依賴、一起工作。團(tuán)隊(duì)工作顧名思義就是團(tuán)隊(duì)成員為實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的目標(biāo)而付出的共同努力，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作是否有效直接關(guān)系到項(xiàng)目的成敗。依本人的一些經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)總結(jié)了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在項(xiàng)目管理的進(jìn)行過(guò)程中，經(jīng)常用到的一種能力是溝通。溝通有很多種方式，包括一對(duì)一的溝通、一對(duì)多的溝通、多人之間的相互討論，從溝通的載體而言，有口頭、書(shū)面、肢體語(yǔ)言，包括面對(duì)面的、電話、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣
崗位是屬于部門(mén)的，而項(xiàng)目則需要跨部門(mén)進(jìn)行工作分工，這種分工是通過(guò)角色而不是崗位形成的。問(wèn)題由此而生—— 由于我國(guó)的軟件企業(yè)大多屬于集成商，它們的生存靠的是一個(gè)個(gè)集成項(xiàng)目。因此，鄰國(guó)印度同行們的成功經(jīng)驗(yàn)
大家也許在小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，做得很自在;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過(guò)協(xié)商可以自覺(jué)地進(jìn)行分工合作，同樣做的不錯(cuò);可當(dāng)廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了，誰(shuí)也
你在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)通?；ㄙM(fèi)最多時(shí)間在什么部份呢?跟領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作進(jìn)度、跟客戶介紹產(chǎn)品及說(shuō)明工作成果、跟項(xiàng)目成員交待工作、跟企業(yè)內(nèi)的其它人員爭(zhēng)取支持、跟合作廠商協(xié)調(diào)配合事項(xiàng)...對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，每天大部份的時(shí)
Tuesday, September 23 2003 2:09 PM 項(xiàng)目背景：中國(guó)建設(shè)銀行數(shù)據(jù)集中工程（簡(jiǎn)稱(chēng)DCC）于2002年7月份啟動(dòng)，目標(biāo)是在全國(guó)建立南北兩個(gè)數(shù)據(jù)中心。項(xiàng)目完成后，38個(gè)分行的
在學(xué)校當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，除了體育上拿的是第二以外，其余的各項(xiàng)集體活動(dòng)都拿了第一。在小浪底，曾和老外一起帶出“瘋子班組”，也曾把一個(gè)已列入裁員計(jì)劃的班組的90%多以優(yōu)異的表現(xiàn)給留了下來(lái)，最終裁掉的反而是老外自己
英國(guó)作家蕭伯納很形象地說(shuō)道：如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么每人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個(gè)人就有了兩種、甚至多于兩種思想。心理學(xué)家ERICK FROMM
在項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，常常由于項(xiàng)目成員拒絕服從指示等事情困擾了很多負(fù)責(zé)ERP實(shí)施的項(xiàng)目管理者。 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理一直是一個(gè)世界性的課題，關(guān)于此方面的論述也非常多，可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智。一般認(rèn)為，將肩負(fù)參與項(xiàng)目運(yùn)作的團(tuán)
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