做“黨的群眾路線教育實踐活動”主題報告者要“把自己擺進去”

    改革開放以來，黨摒棄了通過運動來加強黨建的做法，但在全黨開展活動，不只一次，從“三講”、“三個代表學習教育活動”、“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”、“學習實踐科學發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”，到“黨的群眾路線教育實踐活動”，應該說，經(jīng)常性教育與集中教育相結合已經(jīng)成為以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的一個基本經(jīng)驗。

    按照中央部署，從今年7月開始，用一年左右的時間，分批在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”。目前，這項活動已經(jīng)在參加第一批活動單位展開。

最近，我應邀到群眾路線教育實踐活動的第一批參加單位做“黨的群眾路線教育實踐活動”的主題報告，有幾點認識：

    1、在全黨搞活動已經(jīng)輕車熟路，活動要有實效，落實最重要。這和利益有關。走群眾路線，密切聯(lián)系群眾的黨員干部應該得到全社會的好評，尤其要得到黨組織的充分肯定，必要時提拔重用。如果“密切聯(lián)系群眾的留在群眾中”、“密切聯(lián)系領導的提到領導崗位上”，那么很容易讓“黨群眾路線教育實踐活動”效果打折扣，甚至活動中形成的“長效機制”無長效。

    2、作“黨群眾路線教育實踐活動”的主題報告，受教育的應該是黨員，尤其是干部，群眾可以不了解什么是黨的群眾路線，那不妨礙黨走群眾路線，但如果黨員、干部不了解，就無法有意識地、自覺地、持續(xù)地走群眾路線。作報告的人，無論是干部還是學者，都應該首先教育自己，“把自己擺進去”，不能居高臨下、咄咄逼人，要用生動的實例講述深刻的道理，既嚴肅、嚴謹，又引人入勝。