TPM設(shè)備管理是QCDS管理優(yōu)化技術(shù)的一個重要技術(shù)手段之一，其中自主保全又是TPM設(shè)備管理中的一個非常重要而關(guān)鍵的步驟，所謂自主保全，就是操作員以“自己的設(shè)備由自己來維護(hù)”為目的，對設(shè)備進(jìn)行日常檢點、加油、零件換新、修理、異常之早期發(fā)現(xiàn)、精度之查檢等活動。

推行自主保全活動，對現(xiàn)場管理和整個TPM設(shè)備管理活動的實施有著重要意義。首先，自主保全主要是在于培養(yǎng)員工主動的習(xí)慣，遠(yuǎn)比被動管理有效。其次，由于實施自主保全，員工自己管理自己，從而減少了企業(yè)為管理而付出的巨大成本。

自主保全分五步，分別是：初期清掃，六源查找與改善對策，點檢基準(zhǔn)做成，總點檢教育，自主管理。

一、初期清掃

通過日常的清掃和點檢，徹底清除附著在設(shè)備上和設(shè)備內(nèi)部的灰塵異物，包括細(xì)微的雜物和各種極小的污染點都通通清掃干凈，同時要把設(shè)備在使用過程中老化的部件，因摩擦出現(xiàn)的小缺口，松動的螺絲等微缺陷點找出來。

初期清掃是自主保全的第一步，主要是為了發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的異常問題，目的是訓(xùn)練員工自己動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力，因而不能把初期清掃和員工平常的大掃除混為一談。開展初期清掃的七項內(nèi)容包括：設(shè)備本體清掃（內(nèi)外部）；微缺陷的發(fā)現(xiàn)與復(fù)原；設(shè)備標(biāo)牌的制作；制作設(shè)備初期清掃基準(zhǔn)書；制作設(shè)備點檢基準(zhǔn)書；注油點標(biāo)識；油標(biāo)液位表識。?

在開展初期清掃時要注意以下要點：

1、清掃就是點檢；

2、操作者親手動手；

3、主設(shè)備外表清掃須延伸到與設(shè)備有關(guān)的插座，連接線等配件上，確保相關(guān)設(shè)備的清掃對主設(shè)備的性能良好至關(guān)重要；

4、設(shè)備內(nèi)部清掃的關(guān)鍵是能拆卸的部件盡量全部拆開來進(jìn)行徹底的清掃，去除多年的積塵；

5、清掃時須帶上相關(guān)的工具，如扳手等，發(fā)現(xiàn)松動的螺絲可以及時緊固；

6、把清掃當(dāng)成工作的一部分，清掃效果納入個人績效考核中；

7、以“人須每天洗澡”的觀念執(zhí)行設(shè)備的清掃工作，克服“掃干凈也會臟”的錯誤思想。

二、六源查找與改善對策

六源查找與改善對策中“六源”指的是污染源，清掃困難源，故障源，浪費(fèi)源，危險源，缺陷源。而六源對策則是指：杜絕式，消除式，收集式。

我們在開展六源改善時，通常會需要用到六源看板。六源看板內(nèi)容填寫，懸掛方式等具體要求如下：

2、六源看板內(nèi)容必須是當(dāng)月的前后對比照片每月更新次數(shù)不少于1次，前后照片要在同一角度拍攝，改善后的效果應(yīng)比較明顯；

2、月度發(fā)現(xiàn)表，月度處理表，月度未處理表序號一欄（第一行）顏色分別用黃色，綠色，紅色標(biāo)識，處理項加未處理項之和發(fā)現(xiàn)項相等

3、“認(rèn)識六源”和“六源對策方法”一定要結(jié)合各自設(shè)備的實際情況填寫相應(yīng)的內(nèi)容；

4、六源問題一定要建立六源問題改善立項表，班組自己解決的，該表直接留存班組，需要車間，分廠，公司給予解決的立項表應(yīng)分別留存車間，分廠，公司相應(yīng)的設(shè)備管理部門，上述立項表作為檢查六源問題的依據(jù)，應(yīng)妥善保存；

5、六源看板應(yīng)懸掛在設(shè)備現(xiàn)場或所在車間人員比較集中且能夠看到的地方。

三、點檢基準(zhǔn)作成

開展點檢基準(zhǔn)作成工作一般包括如下內(nèi)容：

1、為操作工的日常點檢內(nèi)容，不應(yīng)包括專業(yè)點檢內(nèi)容；

2、對于連續(xù)運(yùn)行的設(shè)備，日檢內(nèi)容不應(yīng)包括操作工每小時必須要檢查的內(nèi)容，根據(jù)各自日檢的次數(shù)，可適當(dāng)修改日檢樣表；

3、日檢表須張貼到現(xiàn)場，點檢人員應(yīng)按照表格填寫要求在現(xiàn)場填寫；

4、點檢順序表應(yīng)以圖文并茂的方式編寫出來，不在現(xiàn)場張貼，留存值班室；

5、嚴(yán)格貫徹三級點檢；

6、該表為每月一張；

四、總點檢教育

總點檢教育是指對設(shè)備操作者在設(shè)備的自主保全方面提出更高的要求，通過對操作者的現(xiàn)場點檢培訓(xùn)，使其更深一層學(xué)習(xí)和掌握設(shè)備的結(jié)構(gòu)，性能，運(yùn)作原理，以求對設(shè)備進(jìn)行更加精細(xì)的點檢，完全掌握總點檢的內(nèi)容，消除潛在的問題，使設(shè)備恢復(fù)到初始狀態(tài)的日常點檢活動。

總點檢教育能夠減低設(shè)備的故障率；消除設(shè)備的微缺陷；全面提升員工的自主保全能力。其中，我們在開展總點檢教育是需要注意：專業(yè)點檢人員按照點檢基準(zhǔn)書，點檢順序表，日常點檢表，對操作工現(xiàn)場教育；培訓(xùn)完畢，操作工學(xué)會如何點檢后，應(yīng)在點檢順序表上簽字確認(rèn)，存檔備份，并作為日后責(zé)任承擔(dān)的依據(jù)；接受培訓(xùn)的操作工為本崗位所有職工，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的專業(yè)點檢人員應(yīng)有耐心，直至每日操作工真正完全掌握日檢內(nèi)容和方法。

五、自主管理

所謂的自主管理就是不進(jìn)行管理的管理，減少管理者的強(qiáng)迫，讓員工自己管理自己的工作。

自主保全進(jìn)入到自主管理這一階段，要制定自主管理制度，就是要用制度規(guī)范員工，要員工自覺遵守自己制定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也是TPM自主保全活動的總結(jié)。同時使TPM得內(nèi)容突破設(shè)備面向現(xiàn)場的一切生產(chǎn)活動進(jìn)行拓展。所以自主管理這一步是從消除現(xiàn)場各種形式的浪費(fèi)入手，向挑戰(zhàn)極限的目標(biāo)邁進(jìn)。

以上就是今天和大家分享的內(nèi)容，大家對開展設(shè)備管理工作有什么看法？或者有什么工作心得？歡迎大家在下方留言，我們一起聊聊。