隨著企業(yè)外部環(huán)境的惡劣、用工形勢(shì)的嚴(yán)峻、個(gè)性鮮明自信滿(mǎn)滿(mǎn)的80、90后成為職場(chǎng)主力軍，各類(lèi)關(guān)于“人”的問(wèn)題更加復(fù)雜地困擾著管理者： 【培訓(xùn)對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、管理干部培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、希望通過(guò)自我培養(yǎng)提升管理水平的管理者 【課程背景】 松下幸之助曾說(shuō)過(guò)：企業(yè)即人??！做企業(yè)就是做人，做好了人的工作，企業(yè)也就做好了發(fā)展了，反之無(wú)人企業(yè)則止。 課程大綱：企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者課程大綱概括 第一項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 你打算從無(wú)到有建立一支新團(tuán)隊(duì)嗎？或者覺(jué)得你的團(tuán)隊(duì)有很多弊病，多次試圖改變卻毫無(wú)進(jìn)展？ 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分析 快速改變團(tuán)隊(duì)的無(wú)序狀態(tài) 在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立起你想要的價(jià)值觀 為團(tuán)隊(duì)輸入靈魂與個(gè)性！ 第二項(xiàng)修煉：目標(biāo)管理 管理者的目標(biāo)管理分為接受上級(jí)的目標(biāo)和幫助下屬設(shè)定目標(biāo)，為下屬設(shè)定目標(biāo)從來(lái)就不是單純分解那么簡(jiǎn)單，合適的目標(biāo)會(huì)成為動(dòng)力，不合適的目標(biāo)會(huì)成為壓力，或者被下屬所拋棄。 準(zhǔn)確評(píng)估團(tuán)隊(duì)工作壓力 用上級(jí)愿意接受的方式進(jìn)行目標(biāo)溝通和協(xié)調(diào) 根據(jù)能力不同，合理設(shè)定下屬的工作目標(biāo) 正確溝通使目標(biāo)變成工作動(dòng)力源 第三項(xiàng)修煉：時(shí)間分配管理 管理者不僅要管好下屬的工作，同時(shí)也要做好自己的本職工作。救火隊(duì)員沒(méi)有錯(cuò)，如果只做救火隊(duì)員就有錯(cuò)了；規(guī)劃指導(dǎo)沒(méi)有錯(cuò)，如果只做規(guī)劃指導(dǎo)又錯(cuò)了。合理分配具體業(yè)務(wù)和管理工作的時(shí)間是管理者必須學(xué)會(huì)的。 第四代時(shí)間管理方法 保證時(shí)間總是用在最有價(jià)值的工作上 成功管理時(shí)間，做到管理、具體業(yè)務(wù)、私人生活三平衡 引導(dǎo)下屬進(jìn)行合理的時(shí)間安排 用最短的時(shí)間掌握下屬的每個(gè)工作細(xì)節(jié) 第四項(xiàng)修煉：工作溝通技巧 很多管理者做了幾年甚至十幾年的管理工作后，一直會(huì)感覺(jué)下屬做的工作成果乃至工作過(guò)程和你的理想總是差一點(diǎn)，甚至是離譜，以至于很希望自己動(dòng)手去解決。這在團(tuán)隊(duì)小的時(shí)候也許還可以，團(tuán)隊(duì)變大或職位升遷后，這個(gè)想法變得不切實(shí)際，于是很多管理的日子開(kāi)始在忍耐中度過(guò)。這些可能都是工作溝通效率低造成的結(jié)果。 任務(wù)安排、進(jìn)度跟催及績(jī)效面談技巧 在下屬匯報(bào)工作時(shí)迅速抓住要點(diǎn)，提高匯報(bào)效率 在指導(dǎo)、培訓(xùn)時(shí)讓下屬立刻領(lǐng)會(huì)你的意圖，順利完成工作 有效處理各種工作沖突 在組織內(nèi)建立和掌控多種信息傳播途徑（目視、電子郵件等） 例會(huì)、問(wèn)題解決會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)、匯報(bào)會(huì)的常見(jiàn)會(huì)議的組織與控制方法 第五項(xiàng)修煉：情感溝通技巧 管理者都不希望員工的情緒影響工作，大多數(shù)人也會(huì)認(rèn)為將情緒帶入工作是非職業(yè)化不理性的行為。可是在現(xiàn)實(shí)工作中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)員工都會(huì)經(jīng)常性的受到情緒的影響，在基層員工以及80、90后的年輕員工身上表現(xiàn)得尤為突出。 在管理體驗(yàn)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)除了新員工以外，對(duì)于大多數(shù)員工情緒、士氣等因素似乎超過(guò)了專(zhuān)業(yè)技能，而成為影響業(yè)績(jī)和績(jī)效的主要因素，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)技能可以快速訓(xùn)練，而情緒因?yàn)閭€(gè)性化和隨機(jī)性太強(qiáng)，使管理者難以監(jiān)控和調(diào)節(jié)，但情感溝通將不可避免的成為管理者日常的一項(xiàng)最重要的任務(wù)，而且越來(lái)越重要。 快速識(shí)別員工心態(tài)變化 員工心態(tài)管理工作常態(tài)化 及時(shí)排解員工的不良情緒 修改員工的價(jià)值觀的技巧 第六項(xiàng)修煉：展示自我價(jià)值 每個(gè)人的工作都有價(jià)值，但是對(duì)價(jià)值的展示能力不同就會(huì)影響上級(jí)對(duì)下級(jí)的評(píng)價(jià)，有能力的管理者不懂得展示自己的價(jià)值，也會(huì)使上級(jí)在選拔時(shí)錯(cuò)失良才。成功的價(jià)值展示對(duì)于企業(yè)文化、員工士氣都會(huì)相當(dāng)強(qiáng)的正面影響，因此無(wú)論是對(duì)于管理者個(gè)人還是管理者所在的組織，展示價(jià)值的技巧都顯得尤為重要。 讓上級(jí)看懂你的成果 工作成果包裝和團(tuán)隊(duì)價(jià)值展示的方法技巧 設(shè)計(jì)便于他人閱讀的文本及電子檔匯報(bào)材料 讓團(tuán)隊(duì)了解自身價(jià)值的宣導(dǎo)方法 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)由成功走向成功。 企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者課程總結(jié)。 以上的課綱介紹了我們老師的講課大部分內(nèi)容，如果你有什么需要的地方可以和我們聯(lián)系，同時(shí)我們老師也會(huì)根據(jù)企業(yè)商家的需要來(lái)修改我們的課程內(nèi)容。