黃太乾,黃太乾講師,黃太乾聯(lián)系方式,黃太乾培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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黃太乾:管理咨詢的角色定位和三種層次
2016-01-20 50842
管理咨詢師的角色定位,專家,醫(yī)生,教練,培訓(xùn)師,管理變革的推動(dòng)者 一、專家的角色是擁有專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能的人,咨詢?nèi)藛T必須是管理領(lǐng)域的專家,管理咨詢?nèi)藛T具有從初步接觸到診斷問(wèn)題到提出解決問(wèn)題的方法個(gè)提高管理技校的技能和知識(shí) 二、醫(yī)生的角色是在透徹了解企業(yè)的基礎(chǔ)上,提供適合企業(yè)管理優(yōu)化解決方案,擺脫企業(yè)危機(jī),提升管理水平對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷,并提出解決方案,而解決方案必須是切實(shí)可行的 三、教練員的角色是通過(guò)確定方案的培訓(xùn),教導(dǎo),檢查,評(píng)價(jià)的方式,幫助企業(yè)實(shí)施最初制定的管理提升方案,在這個(gè)過(guò)程中,咨詢?nèi)藛T充當(dāng)教練員的角色,這是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)于在咨詢是否產(chǎn)生效果,取決于教練的指導(dǎo)與教授,落實(shí)解決方案執(zhí)行到位,產(chǎn)生效果必然 四、培訓(xùn)師角色,在管理咨詢的這個(gè)過(guò)程中,還應(yīng)當(dāng)幫助企業(yè)提升管理理念,傳播管理知識(shí),提高管理技能,對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生做針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃和課程是咨詢活動(dòng)中必不可少的工作,也是保障項(xiàng)目計(jì)劃順利實(shí)施必不可少的最為重要的工作 五、管理變革的推動(dòng)者是每家企業(yè)都知道自己的問(wèn)題所在,而解決這些問(wèn)題就變得困難,咨詢?nèi)藛T一個(gè)重要的作用就是幫助企業(yè)進(jìn)行管理變革,幫助實(shí)施,推動(dòng)管理變革,在一定范圍內(nèi)幫助企業(yè)實(shí)施變革方案,是優(yōu)秀的管理變革推動(dòng)和的角色。 三個(gè)層次: 第一層次:管理方案中不可避免的工具層,工具是用來(lái)解決問(wèn)題的方式方法。本層面是淺顯的拿來(lái)主義,當(dāng)然如果企業(yè)按照這個(gè)工具執(zhí)行的徹底,也就解決了管理項(xiàng)目所標(biāo)定的管理范圍內(nèi)的問(wèn)題,但是不排除會(huì)引起其他管理項(xiàng)目范圍內(nèi)的為題衍生。 第二層次:就是溝通的層次,溝通是跨級(jí)溝通,上下溝通,文化溝通,制度溝通,目標(biāo)溝通,還有體制溝通,老板的溝通。重要的是與企業(yè)管理層人員的溝通,在工具的層面讓他們明白,了解,深化,領(lǐng)悟,自創(chuàng),屬于自己的模式,工具和方法深入現(xiàn)場(chǎng),切合實(shí)際,全員溝通。 第三層次:意識(shí)層。意識(shí)層面的管理變革需求產(chǎn)生,到了必須變革的時(shí)候,也到了需要馬上進(jìn)行變革的時(shí)間,在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成,見(jiàn)到什么效果,短期效果和長(zhǎng)期效果。意識(shí)層面有很多人的本來(lái)要怎么樣的問(wèn)題,要什么樣,要多少,要什么程度,要時(shí)間,要達(dá)到什么水平,只有要達(dá)到,想達(dá)到,必須達(dá)到,而且是我要達(dá)到。在潛意識(shí)里有一股力量,才會(huì)使得管理咨詢?nèi)藛T項(xiàng)目庫(kù)進(jìn)展工作順利。 一是工具層;二是溝通層,三是心智層
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