客戶：山東省東營郵政局 地點：山東省 - 東營 時間：2014/3/6 0:00:00 【TTT課程開發(fā)技巧 課程大綱】2天 第二模塊 專業(yè)培訓(xùn)技能鍛造---課程開發(fā)技巧 (2 天) 曹愛宏《TTT技能鍛造---課程開發(fā)技巧》中級課程安排 日期 時間 培訓(xùn)內(nèi)容 第 一 天 上 午 9:00-10:30 開篇破冰+視頻導(dǎo)入 第一篇.培訓(xùn)師展示素養(yǎng)篇 一.TTT模型--編導(dǎo)演 二.現(xiàn)代培訓(xùn)三段論 三、培訓(xùn)師的個性 教授風(fēng)格 演藝風(fēng)格 教練風(fēng)格 教父風(fēng)格 如何確立適合自己的風(fēng)格 10:30-10:45 中場休息，課間游戲。 10:45-12:00 四、成年人學(xué)習(xí)過程:刺激右腦 利益--沖突 ;重復(fù)--變化; 簡單--問題 案例練習(xí)分析，小組研討發(fā)言 第二篇.課件設(shè)計開發(fā)篇 一、課件設(shè)計的基本原則 展示培訓(xùn)全過程 講師的一切努力讓課件更容易看懂、更快被接受的努力都是為了......而不是...... 第 一 天 下 午 12:00-13:30 午餐、午休。 13:30-15:00 二、PPT設(shè)計要領(lǐng) 1、字體運用規(guī)范 2.PPT布局運算法：加減乘除法 3.色彩選擇與色調(diào)：不同色彩有何不同含義 4. 版式設(shè)計五字要訣：衡、正、序、齊、空 5. 簡單有用的PPT設(shè)計說明； 簡單有用的PPT設(shè)計練習(xí)； 簡單有用的PPT設(shè)計運用； 15:00-15:10 中場休息，課間游戲，項目體驗。 15:10-16:40 三、培訓(xùn)師的百寶箱 小組研討與思考：培訓(xùn)師的百寶箱有哪些？ 如何搜集到如此多的內(nèi)容？ 如何看到新聞背后的新聞？---內(nèi)容背后的內(nèi)容？ 四、培訓(xùn)過程中的技能訓(xùn)練 1、具體的課程實用技巧； 2、提問與練習(xí)；具體技巧練習(xí)與指導(dǎo)； 3、思維導(dǎo)圖的運用與練習(xí) 4、職業(yè)講師常用的那幾招.... 16:40-16:50 晚餐、休息。 第 二 天 上 午 9:00-10:20 第三篇.課程設(shè)計開發(fā)篇 一、培訓(xùn)活動全景關(guān)系圖 培訓(xùn)師首先要解決的是___問題，其次才是____問題 培訓(xùn)前中后，學(xué)員上司講師的的任務(wù) 二、優(yōu)美展示三大件(三步曲) 吸鐵石 + 洋蔥皮 + 秋收倉 三、四級大綱全目錄 一級目錄 二級目錄 三級目錄 四級目錄 10:20-10:30 中場休息，課間游戲。 10:30-12:00 四.培訓(xùn)師課程設(shè)計之天龍八部法： 　　　1、需求調(diào)研分析 　　　2、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計---—目的設(shè)計、標題設(shè)計 　　　3、內(nèi)容模塊展開------思維導(dǎo)圖法 　　　　　 　　　 ------提綱及提綱細目 　　　4、素材搜集整理 　　　5、教學(xué)方法確定 　　　6、亮點設(shè)計安排 第 二 天 下 午 12:00-13:30 午餐、午休。 13:30-15:00 7、課件教案設(shè)計 　　8、試講完善提升 課程演練： 　 1、根據(jù)素材設(shè)計一個課程結(jié)構(gòu)； 　　　2、根據(jù)素材設(shè)計一個結(jié)構(gòu)化PPT； 　　　3、設(shè)計5分鐘左右課程并試講，演練視頻記錄，回放點評. 15:00-15:10 中場休息。 15:10-16:40 第四篇.情緒心理篇 一、須知六大心理學(xué)原理 說明：培訓(xùn)師為什么需要了解心理學(xué)？ 1.互惠原理 2.承諾和一致原理 3.社會認同原理 4.喜好原理 5.權(quán)威原理 6.短缺原理 二、難纏學(xué)員處理的重點 1、辨認難纏學(xué)員行為和類別 2、處理的方法 3、處理時的情緒 三、培訓(xùn)師的職業(yè)前瞻 藝術(shù)層：技術(shù)層：經(jīng)驗層： TTT中級課程小結(jié)，作業(yè)布置。 培訓(xùn)的結(jié)束就是行動的開始… 16:40-17:00 講師回顧課程重點，總結(jié)課程內(nèi)容，結(jié)束課程。 資料拷貝，頒獎，課后評估。 ——課程安排表（3模塊TTT項目,可以根據(jù)學(xué)員實際情況適當(dāng)調(diào)整、組合） 課程小結(jié)：送您的禮物 ?放下而不放棄 ?爭氣而不斗氣 ?緊張而不慌張 ?隨和而不隨便 ? 備注 在合作中，本大綱會根據(jù)客戶的實際需要，進行修改，增減課程內(nèi)容。 ? 主講老師 曹愛宏老師