2 課程背景：

有人統(tǒng)計(jì)，美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選成功的前兩大原因在于：優(yōu)秀的公眾演說(shuō)能力和良好的外表。每一個(gè)管理者都應(yīng)該有較好的演說(shuō)能力，因?yàn)檫@是一個(gè)魅力展現(xiàn)、開(kāi)放高調(diào)的時(shí)代，這也是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代！商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是您弛騁商場(chǎng)的致勝法寶．“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。英國(guó)首相丘吉爾曾說(shuō)：“一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表這個(gè)人的人生成就有多大！”    

每一個(gè)管理者都是一位培訓(xùn)師，都要公眾演講和培訓(xùn)自己的部門(mén)和下屬，無(wú)論是政界領(lǐng)袖、、奧巴馬、克林頓，還是商界領(lǐng)袖杰克.韋爾奇、柳傳志、馬云、史玉柱、潘石屹...，古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于公眾演講口才的大師！我們?cè)谥鞒謺?huì)議、述職報(bào)告、商務(wù)談判、接受采訪、員工培訓(xùn)、凝聚人心、匯報(bào)工作、表達(dá)思想……都需要演說(shuō)； 可是 ，在現(xiàn)實(shí)生活中：

◆您是否因不善當(dāng)眾演講，而在公眾場(chǎng)合臉紅、出汗、心跳加速，形象頓失？

◆您是否在私底下準(zhǔn)備得很充分，一上臺(tái)就語(yǔ)無(wú)倫次，詞不達(dá)意，甚至大腦一片空白？

◆您是否演講沒(méi)有新意，思路不清、主題不明、條理不分而缺乏吸引力？……

2 課程收益：

1、突破當(dāng)眾演講時(shí)的緊張恐懼情緒；能夠設(shè)計(jì)演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容

2、如何開(kāi)口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡

3、如何讓你的演講思路清晰層次分明

4、正確使用輔助教具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的五官感覺(jué).

5、通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，將課程授課技巧與方法呈現(xiàn)給學(xué)員。

6、通過(guò)輔導(dǎo)，完成培訓(xùn)師的自己的授課課件并提升改善授課技巧。

7、如何在演講和培訓(xùn)時(shí)精煉的表達(dá)自己的意圖與觀點(diǎn)有新意......

2 培訓(xùn)方式   理論講授50％、互動(dòng)案例討論20％、練習(xí)20％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％

2 課程時(shí)間   2天（6小時(shí)/天）

2 課程對(duì)象   專業(yè)技術(shù)骨干、中層干部、兼職培訓(xùn)師

2 本課程五大特色：

1、實(shí)戰(zhàn)性：課程實(shí)際演練同學(xué)和老師開(kāi)展點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)模擬，分組研討，講師總結(jié)。

2、對(duì)抗性：培訓(xùn)本身就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，分組對(duì)抗，成果分享，協(xié)作配合，最終獲勝。

3、互動(dòng)性：理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動(dòng)。

4、精致性：實(shí)行小班制授課，設(shè)計(jì)精當(dāng)，助教、設(shè)備、會(huì)場(chǎng)，安排適宜，科學(xué)合理。

5、權(quán)威性：本課程符合國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際，引用國(guó)際同行先進(jìn)成果和授課方式，經(jīng)驗(yàn)豐富，課前進(jìn)行需求調(diào)研，真正了解客戶需求，切合需求。

2   課程大綱   （半天左右一個(gè)模塊）

第

一天9:00-12:00第一章：突破授課時(shí)的緊張情緒與能力提升

一、人人有情緒，一會(huì)就過(guò)去-------克服緊張的六大方法

1、充分準(zhǔn)備            2、積極暗示

3、無(wú)語(yǔ)練膽（默講）    4、喊掉自卑

5、做深呼吸            6、一有機(jī)會(huì)就上臺(tái)

二、上帝垂青有準(zhǔn)備的頭腦------演講前的六大準(zhǔn)備

1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備      2、分析聽(tīng)眾的準(zhǔn)備

3、提前練習(xí)的準(zhǔn)備      4、了解會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備

5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備      6、調(diào)整情緒的準(zhǔn)備

三、想干之后還要會(huì)干-----演講者、培訓(xùn)師六大能力；

1、表達(dá)能力      2、專業(yè)能力

3、激勵(lì)能力      4、制作能力

5、應(yīng)變能力      6、學(xué)習(xí)能力；

演練：15人左右每人1分鐘MINI課程演練；

四、練習(xí)是必經(jīng)之路------演講口才練習(xí)的六字方針

1、多讀    2、多背     3、多講12:00-14:00午餐、午休。14:00-17:30第二章：如何增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力與說(shuō)服力

一、體態(tài)語(yǔ)言重又重-----登臺(tái)禮儀與肢體語(yǔ)言

1.上臺(tái)        2.站姿       3.目光     4.手勢(shì)        

5.儀表        6.表情       7.動(dòng)作     8.形象

二、聲音語(yǔ)調(diào)影響你----聲音、語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練

1.練氣             2.練聲           3.語(yǔ)速、停頓    

4.重音、抑揚(yáng)       5.節(jié)奏、共鳴

三、增強(qiáng)演講說(shuō)服力------八大技巧

1、堅(jiān)定的信念

2、飽滿的激情

3、用第三者見(jiàn)證

4、具體舉例說(shuō)明，引用多方面的確鑿事例

5、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例

6、引用精確的數(shù)據(jù)

7、引用權(quán)威人士的話

8、加深印象、不斷重復(fù)19:00-21:00四、培訓(xùn)師需要掌握的心理學(xué)知識(shí)

1.互惠原理       2.承諾和一致原理      3.社會(huì)認(rèn)同原理        

4.喜好原理       5.權(quán)威原理            6.短缺原理

五、技巧練習(xí)

1、白天課程所學(xué)練習(xí)

2、課件展示

 

第二天9:00-12:00第三章：當(dāng)眾演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容組織

一、開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)解決三個(gè)問(wèn)題和達(dá)到三個(gè)目的

1、三個(gè)心理問(wèn)題：1）.你主要講什么？

2）.我為什么要聽(tīng)你講？

3）.你講的對(duì)我有什么好處？

2、三個(gè)目的 ： 1）.拉近距離

2）.建立信賴

3）.引起興趣

二、公眾演講培訓(xùn)八種實(shí)用開(kāi)場(chǎng)白

1.提問(wèn)式的開(kāi)頭        2.故事式的開(kāi)頭       3.贊美式的開(kāi)頭

4.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭      5.幽默式的開(kāi)頭       6.懸念式的開(kāi)頭

7.數(shù)據(jù)開(kāi)頭            8.游戲開(kāi)頭

三、公眾演講培訓(xùn)八種實(shí)用結(jié)尾語(yǔ)

1、總結(jié)式         2、號(hào)召式        3、體驗(yàn)式

4、警言式         5、分析式        6、故事式

7、贈(zèng)言式         8、互動(dòng)式

四、學(xué)員演練與培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)12:00-14:00午餐、午休。14:00-17:30第四章  各種教學(xué)方法認(rèn)知與演練

一、互動(dòng)講授方法

二、案例分析方法

三、頭腦風(fēng)暴方法

四、視頻分析方法

五、角色扮演方法

六、五星教學(xué)方法

七、沙盤(pán)教學(xué)方法

八、拓展教學(xué)方法

九、E_learning教學(xué)

十、......19:00-21:00培訓(xùn)師面對(duì)面沙龍：各種問(wèn)題研討第三天9:00-12:00第五章 培訓(xùn)師授課實(shí)戰(zhàn)技能

一、培訓(xùn)師PPT課件操作實(shí)用技巧  

二、培訓(xùn)師處理緊張情緒的六個(gè)技巧  

三、培訓(xùn)師處理突發(fā)狀況的六個(gè)技巧  

四、五星教學(xué)法的理解與案例應(yīng)用  

五、如何結(jié)合學(xué)員生物鐘調(diào)整教學(xué)方法  

六、培訓(xùn)師課程需求調(diào)研的六個(gè)方法  

七、思維導(dǎo)圖與金字塔原理結(jié)合使用  

八、培訓(xùn)師設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的六個(gè)計(jì)劃  

九、培訓(xùn)師自信培養(yǎng)既如何做課前準(zhǔn)備  

十、培訓(xùn)師案例及游戲項(xiàng)目體驗(yàn)和運(yùn)用

十一、培訓(xùn)師互動(dòng)--如何引發(fā)學(xué)員的積極性    

十二、培訓(xùn)師如何激勵(lì)學(xué)員  

十三、培訓(xùn)師如何控制培訓(xùn)時(shí)間  

十四、學(xué)員比自己資深怎么辦  

十五、培訓(xùn)師如何如何提煉案例  

十六、如何根據(jù)時(shí)間編排課程內(nèi)容模塊    12:00-13:30午餐、午休。第三天13:30-16:30第六章：互動(dòng)技巧與即興演講

一、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)很重要---七大技巧

1、演講法

2、問(wèn)答法

3、示范法

4、視聽(tīng)法

5、個(gè)案研究法

6、團(tuán)隊(duì)討論法

7、角色扮演法

二、演講培訓(xùn)的注意事項(xiàng)

1、即興演講的三大特點(diǎn)：臨場(chǎng)性 + 敏捷性 + 簡(jiǎn)潔性

2、命題演講的三大好處：時(shí)間充足 + 斟酌內(nèi)容 + 反復(fù)練習(xí)

3、會(huì)議的即興發(fā)言萬(wàn)能公式：感謝+回顧+愿景

4、怎樣講故事：確定中心思想 + 5個(gè)W + 人物塑造和對(duì)話

5、預(yù)先演講的準(zhǔn)備：準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、再準(zhǔn)備 + 練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)

課程總結(jié)

結(jié)業(yè)典禮  

第

一天9:00-12:00第一章：突破授課時(shí)的緊張情緒與能力提升

一、人人有情緒，一會(huì)就過(guò)去-------克服緊張的六大方法

1、充分準(zhǔn)備            2、積極暗示

3、無(wú)語(yǔ)練膽（默講）    4、喊掉自卑

5、做深呼吸            6、一有機(jī)會(huì)就上臺(tái)

二、上帝垂青有準(zhǔn)備的頭腦------演講前的六大準(zhǔn)備

1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備      2、分析聽(tīng)眾的準(zhǔn)備

3、提前練習(xí)的準(zhǔn)備      4、了解會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備

5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備      6、調(diào)整情緒的準(zhǔn)備

三、想干之后還要會(huì)干-----演講者、培訓(xùn)師六大能力；

1、表達(dá)能力      2、專業(yè)能力

3、激勵(lì)能力      4、制作能力

5、應(yīng)變能力      6、學(xué)習(xí)能力；

演練：15人左右每人1分鐘MINI課程演練；

四、練習(xí)是必經(jīng)之路------演講口才練習(xí)的六字方針

1、多讀    2、多背     3、多講12:00-14:00午餐、午休。14:00-17:30第二章：如何增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力與說(shuō)服力

一、體態(tài)語(yǔ)言重又重-----登臺(tái)禮儀與肢體語(yǔ)言

1.上臺(tái)        2.站姿       3.目光     4.手勢(shì)        

5.儀表        6.表情       7.動(dòng)作     8.形象

二、聲音語(yǔ)調(diào)影響你----聲音、語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練

1.練氣             2.練聲           3.語(yǔ)速、停頓    

4.重音、抑揚(yáng)       5.節(jié)奏、共鳴

三、增強(qiáng)演講說(shuō)服力------八大技巧

1、堅(jiān)定的信念

2、飽滿的激情

3、用第三者見(jiàn)證

4、具體舉例說(shuō)明，引用多方面的確鑿事例

5、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例

6、引用精確的數(shù)據(jù)

7、引用權(quán)威人士的話

8、加深印象、不斷重復(fù)19:00-21:00四、培訓(xùn)師需要掌握的心理學(xué)知識(shí)

1.互惠原理       2.承諾和一致原理      3.社會(huì)認(rèn)同原理        

4.喜好原理       5.權(quán)威原理            6.短缺原理

五、技巧練習(xí)

1、白天課程所學(xué)練習(xí)

2、課件展示

 

第二天9:00-12:00第三章：當(dāng)眾演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容組織

一、開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)解決三個(gè)問(wèn)題和達(dá)到三個(gè)目的

1、三個(gè)心理問(wèn)題：1）.你主要講什么？

2）.我為什么要聽(tīng)你講？

3）.你講的對(duì)我有什么好處？

2、三個(gè)目的 ： 1）.拉近距離

2）.建立信賴

3）.引起興趣

二、公眾演講培訓(xùn)八種實(shí)用開(kāi)場(chǎng)白

1.提問(wèn)式的開(kāi)頭        2.故事式的開(kāi)頭       3.贊美式的開(kāi)頭

4.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭      5.幽默式的開(kāi)頭       6.懸念式的開(kāi)頭

7.數(shù)據(jù)開(kāi)頭            8.游戲開(kāi)頭

三、公眾演講培訓(xùn)八種實(shí)用結(jié)尾語(yǔ)

1、總結(jié)式         2、號(hào)召式        3、體驗(yàn)式

4、警言式         5、分析式        6、故事式

7、贈(zèng)言式         8、互動(dòng)式

四、學(xué)員演練與培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)12:00-14:00午餐、午休。14:00-17:30第四章  各種教學(xué)方法認(rèn)知與演練

一、互動(dòng)講授方法

二、案例分析方法

三、頭腦風(fēng)暴方法

四、視頻分析方法

五、角色扮演方法

六、五星教學(xué)方法

七、沙盤(pán)教學(xué)方法

八、拓展教學(xué)方法

九、E_learning教學(xué)

十、......19:00-21:00培訓(xùn)師面對(duì)面沙龍：各種問(wèn)題研討第三天9:00-12:00第五章 培訓(xùn)師授課實(shí)戰(zhàn)技能

一、培訓(xùn)師PPT課件操作實(shí)用技巧  

二、培訓(xùn)師處理緊張情緒的六個(gè)技巧  

三、培訓(xùn)師處理突發(fā)狀況的六個(gè)技巧  

四、五星教學(xué)法的理解與案例應(yīng)用  

五、如何結(jié)合學(xué)員生物鐘調(diào)整教學(xué)方法  

六、培訓(xùn)師課程需求調(diào)研的六個(gè)方法  

七、思維導(dǎo)圖與金字塔原理結(jié)合使用  

八、培訓(xùn)師設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的六個(gè)計(jì)劃  

九、培訓(xùn)師自信培養(yǎng)既如何做課前準(zhǔn)備  

十、培訓(xùn)師案例及游戲項(xiàng)目體驗(yàn)和運(yùn)用

十一、培訓(xùn)師互動(dòng)--如何引發(fā)學(xué)員的積極性    

十二、培訓(xùn)師如何激勵(lì)學(xué)員  

十三、培訓(xùn)師如何控制培訓(xùn)時(shí)間  

十四、學(xué)員比自己資深怎么辦  

十五、培訓(xùn)師如何如何提煉案例  

十六、如何根據(jù)時(shí)間編排課程內(nèi)容模塊    12:00-13:30午餐、午休。第三天13:30-16:30第六章：互動(dòng)技巧與即興演講

一、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)很重要---七大技巧

1、演講法

2、問(wèn)答法

3、示范法

4、視聽(tīng)法

5、個(gè)案研究法

6、團(tuán)隊(duì)討論法

7、角色扮演法

二、演講培訓(xùn)的注意事項(xiàng)

1、即興演講的三大特點(diǎn)：臨場(chǎng)性 + 敏捷性 + 簡(jiǎn)潔性

2、命題演講的三大好處：時(shí)間充足 + 斟酌內(nèi)容 + 反復(fù)練習(xí)

3、會(huì)議的即興發(fā)言萬(wàn)能公式：感謝+回顧+愿景

4、怎樣講故事：確定中心思想 + 5個(gè)W + 人物塑造和對(duì)話

5、預(yù)先演講的準(zhǔn)備：準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、再準(zhǔn)備 + 練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)

課程總結(jié)

結(jié)業(yè)典禮    

    輔導(dǎo)課程小結(jié)：送您的禮物

?活在當(dāng)下，性緩氣和；精益求精，提升價(jià)值。

2 備注  

在合作中，本大綱會(huì)根據(jù)客戶的實(shí)際需要，酌情增減課程內(nèi)容；同時(shí)，各個(gè)模塊間是有邏輯順序的。

曹老師授課嚴(yán)格遵守時(shí)間安排，順序 進(jìn)行，打印資料、需要物資會(huì)提前列出。

請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)員提前安排好本職工作，不要分心，不觀望，盡量參與進(jìn)來(lái)，能提出問(wèn)題。

因?yàn)閰⒂?xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，腦力勞動(dòng)，請(qǐng)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備一些課間茶點(diǎn)和常用必備藥品，提醒學(xué)員一定要用早餐，餐飲要符合營(yíng)養(yǎng)要求。

2 主講老師  

曹愛(ài)宏老師

曹愛(ài)宏TTT培訓(xùn)師修煉課程版權(quán)證書(shū)

中行中層管理者兼職內(nèi)訓(xùn)師《TTT--公眾表達(dá)》培訓(xùn)

中石油集團(tuán)測(cè)井公司中層演說(shuō)述職《TTT—培訓(xùn)組織管理》

國(guó)家電網(wǎng) 公司中層訓(xùn)練《TTT—演講與授課技巧》