是的。不管企業(yè)的規(guī)模大小,發(fā)展如何,在發(fā)展中的任何環(huán)節(jié)上都應(yīng)注意其市場(chǎng)價(jià)值,只有充分實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值,企業(yè)才有存在的意義,企業(yè)發(fā)展過(guò)程中所進(jìn)行的培訓(xùn)也是如此。
特別是在這樣的非常時(shí)期,培訓(xùn)不是一種流于形式、流于表面的應(yīng)付功課,而是真正針對(duì)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出解決方法的。換句話說(shuō),實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)在這樣的時(shí)期是非常重要的,也是廣受企業(yè)追捧的,缺乏實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)沒(méi)有市場(chǎng)價(jià)值。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)過(guò)分注重一般員工的培訓(xùn)而忽視管理者的培訓(xùn)。這種觀念已不再適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要 求。在企業(yè)外部環(huán)境日益紛繁復(fù)雜的今天,企業(yè)的發(fā)展能力更多地取決于管理者的素質(zhì)。因而管理者的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)具有更重要的意義。很顯然,管理者所處的層次愈高,其學(xué)習(xí)與培訓(xùn)愈重要、愈迫切。因?yàn)橹挥懈邔庸芾碚呔邆湄S富的知識(shí),開(kāi)闊的視野、超前的眼光和創(chuàng)新的思維,才能形成正確的決策和思路,推動(dòng)各部門(mén)工作順 利展開(kāi)。
應(yīng)該說(shuō),好的培訓(xùn)只有以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效為根本目的,強(qiáng)調(diào)低成本實(shí)戰(zhàn)性,才能真正做到學(xué)以致用。也是要告訴培訓(xùn)者,培訓(xùn)就是要用到實(shí)戰(zhàn)中去,交給你的就要讓你會(huì)用,培訓(xùn)課程不是娛樂(lè)節(jié)目,不是講完后總覺(jué)得“講的挺好,也很對(duì),課堂氛圍也很活躍,可是好像沒(méi)多大用?” 總覺(jué)得理論性太強(qiáng),對(duì)業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)沒(méi)有指導(dǎo)作用,聽(tīng)課時(shí)挺“熱鬧”,聽(tīng)完課后再翻翻筆記——哎!問(wèn)題解決方法卻還是沒(méi)有結(jié)果。
顯然,光光出售培訓(xùn)產(chǎn)品已經(jīng)不夠了,企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)刻困擾著老板。
誰(shuí)都知道,下屬培訓(xùn)得再好,產(chǎn)生的優(yōu)秀想法再多,如果得不到上級(jí)的采納,也難以發(fā)揮作用,畢竟下級(jí)推動(dòng)上級(jí)比上級(jí)推動(dòng)下級(jí)要難得多。戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤比戰(zhàn)術(shù)性的錯(cuò)誤后果更嚴(yán)重,戰(zhàn)術(shù)性的錯(cuò)誤比技術(shù)性的錯(cuò)誤后果更嚴(yán)重。
因此,決策層的培訓(xùn)優(yōu)先于一般管理層的培訓(xùn),一般管理層的培訓(xùn)優(yōu)先于一般員工的培訓(xùn),國(guó)家首腦百忙之中聽(tīng)取專(zhuān)家講座,各大企業(yè)不惜以高昂代價(jià)培訓(xùn)高層管理者,都體現(xiàn)了對(duì)管理者培訓(xùn)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)。管理者與時(shí)俱進(jìn),企業(yè)才能不斷向前!火車(chē)跑得快,還要車(chē)頭帶!管理者的培訓(xùn)至關(guān)重要!
而一對(duì)一培訓(xùn)咨詢(xún)互動(dòng)式培訓(xùn)恰恰是最適合企業(yè)管理者的培訓(xùn)。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人單獨(dú)面對(duì)培訓(xùn)老師,把企業(yè)遇到的問(wèn)題或是打算告訴老師,培訓(xùn)老師根據(jù)再根據(jù)自己的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)以及市場(chǎng)及企業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況,積極實(shí)行為客戶(hù)帶來(lái)增值效果的咨詢(xún)式培訓(xùn)。
在深入了解企業(yè)的實(shí)際情況后,通過(guò)各種咨詢(xún)手段及現(xiàn)代培訓(xùn)體系進(jìn)行專(zhuān)業(yè)診斷,發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的真正需求與業(yè)務(wù)薄弱點(diǎn),最后給出專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)或建議,并征求企業(yè)意見(jiàn),與他們共同制定解決方案,從而使最終的培訓(xùn)能針對(duì)性地解決企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題,達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。