心理擺效應:消除情緒的大起大落 | |
群居的人類難免不受他人的影響,若想打破巴納姆效應并不容易。我們要學會從多種渠道搜集與自己有關的信息,與自己身邊的人相比較,得出較為客觀的評價;坦然面對自己的優(yōu)缺點,做真實的自己,“不以物喜,不以己悲”,學會調(diào)節(jié)自己的情緒,不要讓別人的壞情緒影響自己。 在古老的西藏,有一個叫做愛地巴的人,每次生氣和人起爭論的時候,他立即飛快地跑回家去,繞著自己的房子和土地跑三圈。后來,愛地巴的房子越來越大,土地也越來越廣,但他的習慣依然沒有改變,哪怕累得氣喘吁吁。當愛地巴老了的時候,仍然保留了年輕時的習慣。有一次他生了氣,拄著拐杖艱難地繞著土地和房子行走,等他好不容易走完了三圈,太陽都下山了。他的孫子很不解,問道:“阿公,您一生氣就圍著房子和土地跑,其中有什么奧秘嗎?”愛地巴說道:“年輕時我跟人爭吵生氣后,就繞著房和地跑三圈,邊跑邊想,我的房子這么小,土地這么少,哪有時間跟人家生氣啊!想到這里,我所有的怒氣都消了,就把所有的時間用來勞作;老了生氣時,我也繞著房子和土地走三圈,邊走邊想,我的房子這么大,土地這么多,我又何必和人計較呢?一想到這里,氣就消了?!?/span> | |
人的情緒復雜多變,猶如大海的波濤,大起大落:喜悅時如沐春風,抑郁時黯然神傷,生氣時急火攻心,傷心時愁腸百結,焦慮時惶惶終日,緊張時惴惴不安,等等;猶如一年的四季變化,人的情緒也同樣發(fā)生著從高漲到低落的周期性變化。人的感情在外界刺激的影響下,會呈現(xiàn)出各種不同的情緒。每一種情緒具有不同的等級,還有著與之相對立的情感狀態(tài),像愛與恨、歡樂與憂愁等。 在特定背景的心理活動過程中,感情的等級越高,呈現(xiàn)的“心理斜坡”就越大,越容易向相反的情緒狀態(tài)轉化。比如,假如你此刻正感到無比興奮,可能在將來的某個時刻,你會因為某種突如其來的外界刺激,立即感到無比的沮喪。這種心理現(xiàn)象便是“心理擺效應”。 心理學家研究表明,人的情緒不僅在短時間內(nèi)呈現(xiàn)出較大的波動,而且會在長時期內(nèi)出現(xiàn)由高漲到低潮的周期性變化。 20 世紀初,英國醫(yī)生費里斯和德國心理學家斯沃博特同時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:有一些患有精神疲倦、情緒低落等癥狀的患者,每隔28 天就來治療一次。 他們由此將28 天稱為“情緒定律”,認為每個人從出生之日起,他的情緒以28 天為周期,發(fā)生從高潮、臨界到低潮的循環(huán)變化。在情緒高潮期內(nèi),我們會感覺心情愉悅,精力充沛,能夠平心靜氣地做好每件事情;在情緒的臨界日內(nèi),我們會覺得心情煩躁不安,容易莫名其妙地發(fā)火;而在情緒低潮期內(nèi),我們的情緒極度低落,思維反應遲鈍,對任何事情都提不起興致,嚴重時還會產(chǎn)生悲觀厭世的情緒。大起大落的情緒不僅會給人的身心帶來很大的傷害,還會讓我們變得異常暴躁,失去理智,以至于做出一些出格的舉動,讓自己悔恨終生。 2006年7 月10 日,在德國的奧林匹克足球場上,法國隊與意大利隊正在進行著世界杯的冠亞軍角逐。比賽異常激烈,從上半場開始到加時賽的前118 分鐘,法國隊一直遙遙領先,這與法國隊隊長齊達內(nèi)對全隊的把控能力密切相關。法國人一次次瘋狂的進攻令意大利隊亂了陣腳,眼看法國隊便要如愿捧回冠軍的獎杯。這時,出人意料的事情發(fā)生了。隊長齊達內(nèi)突然情緒失控,用他的光頭頂向意大利隊的后衛(wèi)馬特拉齊,他因此被紅牌罰下場。失去領隊的法國隊立即元氣大傷,最終與冠軍的殊榮擦肩而過。 如果能夠掌握一些克服“心理擺效應”的方法,可以有效調(diào)節(jié)日常生活中的壞情緒。我們可以通過有意識的記錄,確定自己情緒變化的周期,以便提前預測自己的情緒變化,避免情緒給我們生活帶來的負面影響。如果清楚了自己的情緒周期,就可以合理安排自己的作息時間,有意識地將最為重要的工作安排在情緒高漲的時候完成;情緒低落時,我們可以多散散心,參加健身運動,找朋友聊天傾訴,尋求心理慰藉,直到安全渡過情緒危險期。 此外,在受到情緒困擾的時候,我們可以通過調(diào)節(jié)自己的認知方式來調(diào)節(jié)情緒,因為很多情緒的好壞源于我們對事情的不同看法。例如,當我們受到上司批評的時候,不同的人往往會有不同的反應。悲觀的人認為這是上司的故意刁難,對他非常不信任;而樂觀的人卻認為這是上司的刻意栽培,幫助他認識到自身的不足。正是因為這些認識上的偏差,我們才會產(chǎn)生不同的情緒。 | |
因此,我們可以通過改變對事情的看法,改善自己的不良情緒。人生不能總是高潮,生活也不可能永遠是詩。人生有聚也有散,生活有樂也有苦。這就需要我們能夠消除一些思想上的偏差,既然挫折與逆境不能改變,何不坦然面對。 當處于快樂興奮的生活時空中,我們應該保持適度的冷靜和清醒。而當自己轉入情緒的低谷時,要盡量避免不停地對比和回顧自己情緒高潮時的“激動畫面”,應當隔絕有關刺激源,把注意力轉移到一些能平和自己心境或振奮自己精神的事情上。換一個角度思考,你會發(fā)現(xiàn)有些損失也可以成為一筆財富。 | |
有一位國王想將王位傳給自己的兒子,他膝下有兩位王子,都很聰明可愛,這可讓他犯了難。一天,國王叫來兩個兒子,給了每人一枚金幣,讓他們到集市上買回一件物品。出發(fā)前,國王派人將他們的衣兜剪了一個洞。下午,兩兄弟都回來了,大兒子垂頭喪氣,小兒子卻喜笑顏開。國王佯裝不明就里,詢問他們發(fā)生了什么事情。大兒子沮喪地答道:“金幣掉了!”小兒子回答說:“我用金幣買回了一個教訓:把貴重物品放進衣袋前,要先檢查一下衣兜有沒有洞。這可是我一輩子都受用的無形財富啊!”國王聽后,立即決定讓小兒子繼承自己的王位。 “冬天已經(jīng)來了,春天還會遠嗎?”當你覺得不快的情緒涌上心頭,情緒極端低落時,不妨將這段日子視為情緒的低谷。用不了多久,縈繞在頭腦中的憂郁陰云便會被高昂的情緒一掃而空。 | |
聯(lián)系郭老師 | |
郭老師自畫像 |