蔣觀慶,蔣觀慶講師,蔣觀慶聯(lián)系方式,蔣觀慶培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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蔣觀慶:情境管理溝通課程片段
2016-01-20 12466
簡介

在前期調(diào)研及學員問卷基礎上,針對性設計課程。第一天上午利用世界咖啡研討“管理溝通如何更有成效”,后在這個基礎上通過結合學員在管理中希望提升的部分進行演練,情境模擬。課程沒有理論,沒有說教,真正把學員變成主體,我成了引導著和總結者,由衷的感慨,原來培訓可以更美好的!學員可以更快樂的! 兩天的課程很快結束,但看到學員有了改變和收獲,此時最為溫暖。課程雖結束,但學習才開始,通過兩天與公司管理層干部深入針對性的問題交流探討,通過課程流程把大家平時的工作經(jīng)驗進行整合,打磨,共同梳理一套屬于自己的管理溝通技能體系和工作流程。這個才是培訓最后可以落地的產(chǎn)品。課程結束并布置作業(yè)和行動計劃。感謝公司管理層在炎炎的日子里能夠堅持戰(zhàn)斗到最后,感謝公司老總的招待和認可,感謝我的好朋友浙大欣姐的兩天的助教和支持!特別感謝課間為大家?guī)Я司式治韬臀湫g的兩位小伙伴,有你們真好!為創(chuàng)造良好的學習氛圍!也深深感受到公司真的是人才濟濟! 課程結束,伴隨著《真心英雄》的音樂聲,望著久久繼續(xù)在教室里交流的小伙伴們,望著圍著我的可愛的伙伴們,一絲感動和溫暖在心頭,此時,我更多的思考肩膀的責任,因為課程的精彩不代表學員真正能夠內(nèi)化成自己落地的行為,所以課程雖然結束,我也有更多的責任繼續(xù)在后期和大家交流,并共同為落地而前行!

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