從社會(huì)個(gè)別現(xiàn)象引起我們的反思：工作目的不僅僅是為了錢，教育孩子不僅僅局限于給予孩子的經(jīng)濟(jì)保障，我們重視孩子的文化更要重視孩子的品質(zhì)，子孫后代的教育是從做家長(zhǎng)言傳身教開(kāi)始：就要求家長(zhǎng)在家里是好父母，在公司是好員工，在社會(huì)是好公民。如果家長(zhǎng)不重視自己的言行舉止，而要求孩子的上進(jìn)，結(jié)果只能走向反面，給孩子提供了反面的教材。飲水思源就是學(xué)傳統(tǒng)文化，學(xué)中國(guó)的道德觀、講道德、講仁義。只有管理的仁政，才有員工的忠誠(chéng)。己所不欲、勿施于人，只有自己做到位，才能要求別人做到位，不能強(qiáng)壓，而要輸導(dǎo)。在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，只有從思想層面教育員工、教育后代，才有整體合力，才有未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)強(qiáng)盛。