課程大綱： 1、當(dāng)前企業(yè)管理的現(xiàn)狀，問(wèn)題、影響、原因解析 2、戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)術(shù)管理在企業(yè)管理中的意義和地位 3、合理、可持續(xù)的企業(yè)管理戰(zhàn)略——平衡管理戰(zhàn)略 4、與企業(yè)同發(fā)展的平衡管理戰(zhàn)略論述，原理、方法論解析 5、與企業(yè)同發(fā)展的平衡管理戰(zhàn)略下管理者定位論述 大綱： 1、企業(yè)管理活動(dòng)中的問(wèn)題思考 2、當(dāng)前企業(yè)管理現(xiàn)狀、問(wèn)題 3、戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)術(shù)管理、企業(yè)管理關(guān)系論述 4、當(dāng)前企業(yè)管理模式及存在的問(wèn)題 5、最好的和最合適的類(lèi)比 6、蔣氏平衡分析法在企業(yè)管理中的應(yīng)用 7、與企業(yè)同發(fā)展的平衡管理戰(zhàn)略模式 8、案例分析 9、“精英管理”模式中的問(wèn)題 10、當(dāng)前管理手段存在的問(wèn)題 11、當(dāng)前企業(yè)管理模式和手段的隱憂 12、“注重效益，兼顧公平”的管理理念 13、“注重效益，兼顧公平”的管理手段 14、“全員參與”的管理理念 15、案例解析 16、“小學(xué)生班長(zhǎng)”的啟示 17、“全員參與”的管理手段 18、“人人有責(zé)”的管理理念 19、協(xié)調(diào)管理戰(zhàn)略 20、平衡管理戰(zhàn)略下管理者定位 21、與企業(yè)同發(fā)展的平衡管理戰(zhàn)略 課程目的： 通過(guò)對(duì)企業(yè)初創(chuàng)時(shí)落后的管理水平成功完成了管理目標(biāo)，而到企業(yè)發(fā)展后先進(jìn)完善的管理水平卻問(wèn)題頻發(fā)，即使引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)管理體系也難見(jiàn)成效的分析，提出企業(yè)管理不但要重戰(zhàn)術(shù)，還要重戰(zhàn)略；企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中逐漸失衡的管理戰(zhàn)略不再適應(yīng)企業(yè)管理是問(wèn)題頻發(fā)的根本所在，蔣氏平衡分析法提出平衡的企業(yè)管理戰(zhàn)略。了解戰(zhàn)略管理在企業(yè)管理中的地位和意義，掌握平衡的管理戰(zhàn)略藝術(shù)。