?課程簡(jiǎn)介

企業(yè)集團(tuán)存在的目的，不外乎「獲利」二字；而獲利成功的關(guān)鍵，在于企業(yè)全體是否團(tuán)結(jié)一心、目標(biāo)一致。傳統(tǒng)的工作理論，強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)及上下關(guān)系，每位成員身在什么職務(wù)，即便內(nèi)心不愿意也必須要完成工作。部分的內(nèi)部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)了此理論的詬病，因此，出現(xiàn)了名為「商業(yè)模式創(chuàng)新」的方法，幫助團(tuán)隊(duì)將內(nèi)部雜亂無(wú)章的安排，一一校準(zhǔn)過(guò)來(lái)。最終成功使所有成員愿意為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，邁向「獲利」的道路前進(jìn)。

在本課程我們將以「商業(yè)模式」為主題，介紹其基本原理、種類(lèi)、使用方法，并透過(guò)案例分析，提供其他輔助工具的應(yīng)用，最后引導(dǎo)學(xué)員仿真商業(yè)模式的流程，系統(tǒng)性地走過(guò)每個(gè)步驟。學(xué)員運(yùn)用此一流程，可重新定位自己在團(tuán)隊(duì)的角色，發(fā)現(xiàn)能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的發(fā)展空間，或是幫助其他成員找到職涯目標(biāo)，大幅提升團(tuán)隊(duì)的獲利能力。

?課程特色

1. 透過(guò)講師精辟說(shuō)明、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講授，使學(xué)習(xí)容易與輕松愉快。

2. 講師26年的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富，并前往美國(guó)、加拿大等地研修頂尖創(chuàng)新方法，能針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行精辟解析。

3. 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。

4. 針對(duì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式，讓理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合。

5. 透過(guò)工作坊指導(dǎo)各小組解決實(shí)際工作上問(wèn)題，充分掌握創(chuàng)新工具方法技巧。

?課程效益

1.理解領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具備的四大要素。

2.認(rèn)識(shí)商業(yè)模式的基本原理，及使用方法。

3.學(xué)習(xí)解讀企業(yè)、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人商業(yè)模式傳達(dá)的訊息。

4.學(xué)會(huì)如何使用商業(yè)模式校準(zhǔn)圖，將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)校準(zhǔn)一致。

5.透過(guò)案例說(shuō)明，掌握其他輔助工具的運(yùn)用，以幫助團(tuán)隊(duì)及個(gè)人找到目標(biāo)與解決方案。

6.學(xué)習(xí)一套有效運(yùn)用商業(yè)模式的流程，打造獲利團(tuán)隊(duì)。

?培訓(xùn)課時(shí)

2天(14小時(shí))，亦可依據(jù)企業(yè)實(shí)際所需進(jìn)行規(guī)劃

?授課方式

1. 講授法

2. 案例研討

3. 影片案例分析

4. 角色扮演

5. 小組討論及發(fā)表點(diǎn)評(píng)

?課程大綱

一、更偉大的工作理論

1. 暸解一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，需要具備的四大要素

2. 企業(yè)獲利的流程解說(shuō)

二、從我到我們的工具

1.介紹「商業(yè)模式圖」的積木要素及實(shí)務(wù)運(yùn)用

2.畫(huà)出企業(yè)商業(yè)模式

3. 畫(huà)出團(tuán)隊(duì)商業(yè)模式

學(xué)習(xí)對(duì)照不同團(tuán)隊(duì)模式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出解決方法。

-商業(yè)模式校準(zhǔn)圖

-關(guān)鍵工作探測(cè)器

4. 畫(huà)出個(gè)人商業(yè)模式

學(xué)習(xí)解讀個(gè)人模式傳達(dá)的訊息，并如何和修正。

-定義專(zhuān)業(yè)目標(biāo)流程

-技格象限圖

三、全部校準(zhǔn)一致的方法

1.從我開(kāi)始

透過(guò)工具，輔助領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)自己的員工做好職涯管理

-三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

-五階段職涯模型

2.從我到我們

藉由案例分析，了解團(tuán)隊(duì)校準(zhǔn)成員個(gè)人模式的方法及成效

-黃金圈理論

-個(gè)人策略模式圖

3.從我們到我們

學(xué)習(xí)如何正確地向上管理，以擴(kuò)張商業(yè)模式的使用范圍

-認(rèn)識(shí)商業(yè)模式破壞者

-商業(yè)模式校準(zhǔn)圖的應(yīng)用

四、讓愿景成真的流程

透過(guò)統(tǒng)整先前案例的流程，學(xué)習(xí)操作運(yùn)用商業(yè)模式的有效步驟。

1.定義模式設(shè)計(jì)的目的

2.畫(huà)出領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人商業(yè)模式

3.畫(huà)出企業(yè)模式

4.訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)畫(huà)出團(tuán)隊(duì)模式與個(gè)人模式

5.討論與決定

五、智慧問(wèn)答Q&A