課程名稱:激活新思維的管理創(chuàng)新
課程對象:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、企業(yè)創(chuàng)新推動負(fù)責(zé)人及對于創(chuàng)新有興趣的學(xué)者專家、企業(yè)家、高階主管、企業(yè)家接班人
課程目的:本課程集結(jié)了AIM創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)近幾年來對創(chuàng)新的研究和總結(jié)。通過形式豐富的課堂教學(xué)、案例分享,本課程將為學(xué)員加深對創(chuàng)新的認(rèn)識。
所屬領(lǐng)域:商業(yè)模式
課程描述:
面對愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動、成本與競爭壓力,企業(yè)管理者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場波動的環(huán)境中,維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是個(gè)動態(tài)發(fā)展的過程,并貫穿企業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面,體現(xiàn)在持續(xù)不斷地發(fā)掘新的商業(yè)模式、激發(fā)有效的創(chuàng)意、改善客戶體驗(yàn)、應(yīng)用新技術(shù)、開發(fā)新產(chǎn)品和開拓新市場。然而,創(chuàng)新并不會憑空出現(xiàn),企業(yè)必須學(xué)習(xí)科學(xué)地管理、評量和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。對于長期依賴低成本競爭的中國企業(yè),企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)急需走出慣有的思維模式,《激活新思維的管理創(chuàng)新》講幫助您開拓創(chuàng)新思路。
課程效益:
本課程集結(jié)了AIM創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)近幾年來對創(chuàng)新的研究和總結(jié)。通過形式豐富的課堂教學(xué)、案例分享,本課程將為學(xué)員加深對創(chuàng)新的認(rèn)識。將學(xué)習(xí)了解創(chuàng)新的發(fā)展趨勢;如何在創(chuàng)新的各個(gè)階段成功地管理創(chuàng)新;如何運(yùn)用創(chuàng)新模式的組合來滿足本公司的創(chuàng)新需求;如何管理團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。您還可以在課堂上與講師交流創(chuàng)新的困惑與感想。
參加對象:
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、企業(yè)創(chuàng)新推動負(fù)責(zé)人及對于創(chuàng)新有興趣的學(xué)者專家、企業(yè)家、高階主管、企業(yè)家接班人
課程時(shí)數(shù):
9:00-16:00,1天,共6小時(shí)
課程大綱:
一、何謂〝創(chuàng)新〞?
1、創(chuàng)新的定義
2、創(chuàng)新的內(nèi)涵
二、從全球創(chuàng)新趨勢來看中國創(chuàng)新發(fā)展
1、制造業(yè)服務(wù)化創(chuàng)新
2、服務(wù)業(yè)科技化及國際化創(chuàng)新
三、從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維來看物聯(lián)網(wǎng)IOT及車聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用
1、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新帶來的改變車聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用
2、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新
3、車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新
四、全球創(chuàng)新方法應(yīng)用解說
1、微創(chuàng)新應(yīng)用
2、顛覆性創(chuàng)新應(yīng)用
3、開放式創(chuàng)新應(yīng)用
4、創(chuàng)新解碼
五、創(chuàng)新啟動未來
1、創(chuàng)新的四個(gè)成長戰(zhàn)略
2、分析創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新風(fēng)格
六、企業(yè)創(chuàng)新的12種類型及創(chuàng)新組合
1、解說企業(yè)常見的12種創(chuàng)新
2、從技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展到商業(yè)模式創(chuàng)新
3、如何提升設(shè)計(jì)思考能力
4、如何發(fā)展自己的創(chuàng)新組合
七、Q&A