國內(nèi)很多所謂的企業(yè)大學(xué)大多缺乏可行性研究，也就是說它們在建立企業(yè)大學(xué)前往往很多問題都沒有加以全面和妥當(dāng)?shù)目紤]，甚至連何謂企業(yè)大學(xué)都沒有搞清楚。于是，投入很大一筆資金建了企業(yè)大學(xué)，滿心歡喜從此便可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的員工，辦成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，最終提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。誰知，在大學(xué)開始運(yùn)行后，一個(gè)又一個(gè)問題接踵而來，企業(yè)這時(shí)才發(fā)現(xiàn)辦企業(yè)大學(xué)并沒有想象中那么簡單。

企業(yè)在建立企業(yè)大學(xué)時(shí)最需要注意的問題是：務(wù)必使企業(yè)大學(xué)和組織的經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)直接聯(lián)系。真正規(guī)范意義上的企業(yè)大學(xué)，籌建之前就必須考慮它與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)之間的關(guān)系，并將為這種目標(biāo)的服務(wù)由始至終地貫穿在企業(yè)大學(xué)的整個(gè)運(yùn)行過程中。從這種意義上看，企業(yè)大學(xué)并非純粹的培訓(xùn)實(shí)體，它必須依托于組織的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略并始終為其服務(wù)。

可遺憾的是，中國的企業(yè)并沒有意識到這一點(diǎn)。當(dāng)跨國公司將其各自的企業(yè)大學(xué)“移植”到中國來，很多企業(yè)感到眼前一亮——將企業(yè)培訓(xùn)冠以“大學(xué)”的名號，聽起來如此榮耀和莊重！于是，我們的企業(yè)終于耐不住性子，趨之若騖。一夜間，“企業(yè)大學(xué)”的牌子在神州遍地可見。結(jié)果可想而知，由于企業(yè)缺乏對企業(yè)大學(xué)深入的了解、良好的準(zhǔn)備、完善的規(guī)劃，其倉促、盲目導(dǎo)致了很多企業(yè)大學(xué)失去了原本應(yīng)該起到的“神奇”功效。

的確，大學(xué)是神圣莊嚴(yán)的，但在這塊神圣“牌匾”之下的國內(nèi)企業(yè)大學(xué)卻只能讓人扼腕嘆息。我們總結(jié)過目前國內(nèi)企業(yè)大學(xué)幾種不同形式的“徒有虛表”，具體如下：

1、“渾然不知”型：

企業(yè)根本沒有意識到企業(yè)大學(xué)和培訓(xùn)中心有什么不同，索性就直接將原來的培訓(xùn)中心更名企業(yè)大學(xué)，可是培訓(xùn)的內(nèi)容、方式都絲毫沒有改變，企業(yè)卻又渾然不覺，自得其樂，直到企業(yè)大學(xué)在危機(jī)中觸礁。

2、“掛羊頭賣狗肉”型：

部分企業(yè)面臨著上市、融資等形勢，為了提高企業(yè)的知名度和信譽(yù)度，于是建起了企業(yè)大學(xué)。這一類型的企業(yè)至少還知道企業(yè)大學(xué)不同于傳統(tǒng)的培訓(xùn)中心，但在實(shí)際操作中卻沒有給予企業(yè)大學(xué)以任何實(shí)質(zhì)性的改變，這種做法很有幾分“掛羊頭賣狗肉”的嫌疑。

3、“空中樓閣”型：

這一類企業(yè)的做法聽起來很滑稽，它們連完善的培訓(xùn)中心、培訓(xùn)體系都沒有，可公司經(jīng)營得還不錯(cuò)，改善辦公環(huán)境時(shí)建起了幾幢大樓，空閑下來一幢大樓實(shí)在沒什么用處，于是趕時(shí)髦掛起了“企業(yè)大學(xué)”的牌子。大樓再好看，里面終歸沒有實(shí)質(zhì)性的東西。企業(yè)大學(xué)也需要擁有精良的物理設(shè)施，但其關(guān)鍵在于利用這些優(yōu)良的物理設(shè)置建構(gòu)一種持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，內(nèi)容永遠(yuǎn)比形式更勝一籌。

4、“沖動”型：

公司的高層管理層看到了別人企業(yè)大學(xué)的欣欣向榮，一時(shí)沖動決定建立企業(yè)大學(xué)。他們也許知道企業(yè)大學(xué)和培訓(xùn)中心的區(qū)別，但卻沒有全面考慮甚至完全疏忽掉了企業(yè)的現(xiàn)狀。接下來，人力資源部在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)了很多難以解決的問題，高層的“沖動”造成了企業(yè)大學(xué)的失誤。

5、“騎虎難下”型：

相比前面的類型，此類型的企業(yè)主觀上對企業(yè)大學(xué)的認(rèn)識和做法還不錯(cuò)。它們知道了企業(yè)大學(xué)的關(guān)鍵，而且原有的培訓(xùn)中心體系也還很完備?？墒?，問題在于它們并沒有摸準(zhǔn)“如何有效建立企業(yè)大學(xué)”這根脈，在實(shí)際操作中問題一一浮現(xiàn)，企業(yè)發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足，卻又騎虎難下。

不難看出，國內(nèi)企業(yè)大學(xué)的現(xiàn)狀很像混亂的“大雜燴”。我們的企業(yè)必須意識到，距離真正意義上完善、規(guī)范的企業(yè)大學(xué)，還有很長一段路需要在耐心的摸索中走下去。企業(yè)在上企業(yè)大學(xué)之前，其實(shí)可以先上協(xié)同管理平臺，KM系統(tǒng)中可以無縫對接E-learning平臺，用E-learning來策劃，組織，管理，實(shí)施培訓(xùn)活動，然后著重于在經(jīng)理主管中推行TTT培訓(xùn)，建立內(nèi)部講師隊(duì)伍，當(dāng)虛擬的企業(yè)大學(xué)建設(shè)的卓有成效了，再正式的開展線下企業(yè)大學(xué)建筑。