樂(lè)訓(xùn)123課網(wǎng)創(chuàng)始人
共享企業(yè)大學(xué)聯(lián)合發(fā)起人
注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格證考評(píng)導(dǎo)師
華師經(jīng)紀(jì)商業(yè)講師特約伯樂(lè)
ISODC中國(guó)區(qū)戰(zhàn)略伙伴、OD咨詢師
首屆“我是好講師”大賽金牌講師

練榮斌老師：

1、從1999年起參加過(guò)多種不同類型的TTT課程，因生命貴人點(diǎn)撥進(jìn)入培訓(xùn)業(yè)，受多位名師指點(diǎn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理查.班得勒NLP神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W，湯姆.霍普金斯PSS銷售系統(tǒng)，2003年通過(guò)致勝行銷教練訓(xùn)練；十余年職業(yè)經(jīng)理人與企業(yè)經(jīng)營(yíng)磨練，在人力資本、教練技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、質(zhì)量管理、信用風(fēng)險(xiǎn)管理等諸多領(lǐng)域有著深入實(shí)踐和深厚功底。 現(xiàn)致力于講師培訓(xùn)與培訓(xùn)教練系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及推廣。
2、堅(jiān)持教練授課與實(shí)踐同步，創(chuàng)辦中國(guó)培訓(xùn)師網(wǎng)，曾在荷蘭銀行、ISO認(rèn)證機(jī)構(gòu)、征信體系、互聯(lián)網(wǎng)垂直門戶工作，創(chuàng)立中國(guó)培訓(xùn)教練系統(tǒng)（CNTCS），不斷研發(fā)與更新TTT-P1、P2、P3、P4、D5、M6、V7 初中高階課程；參與大型專業(yè)課程研發(fā),如企業(yè)全程信用風(fēng)險(xiǎn)管理系列課程研發(fā)并授課、網(wǎng)商思維導(dǎo)圖、聚能量攻心銷售智慧TFN等原創(chuàng)課程研發(fā)及授課。引以為傲的半月內(nèi)幾乎每天一個(gè)城市巡回授課6-7小時(shí)TTT，被客戶笑贊：“非‘老練’體能和經(jīng)驗(yàn)，一般講師干不下來(lái)，超大牌講師也不會(huì)那么拼命，少有的實(shí)力少壯派！我選對(duì)了！”
3、 練榮斌老師的職業(yè)信條：
A、發(fā)至內(nèi)心真誠(chéng)的愛(ài)這份職業(yè)和學(xué)員才能享受到做培訓(xùn)的樂(lè)趣。
B、人的價(jià)值在于其對(duì)他人的價(jià)值，永遠(yuǎn)銘記助人方可達(dá)己。
C、有九歲的新郎倌不會(huì)有九歲的爸爸，培訓(xùn)師是磨煉出來(lái)的。

培訓(xùn)教練系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)TTT和其他類型培訓(xùn)的差異：
現(xiàn)場(chǎng)課程：真誠(chéng)用心、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、實(shí)用系統(tǒng)

練榮斌老師專注于講師實(shí)戰(zhàn)研究和授課技能開(kāi)發(fā)，區(qū)別于其他老師一個(gè)人講授N多門課程。

現(xiàn)場(chǎng)TTT課程基于完整的培訓(xùn)師訓(xùn)練系統(tǒng)，架構(gòu)清晰，行云流水，區(qū)別于其他老師臨時(shí)拼湊模塊開(kāi)發(fā)。

課程設(shè)計(jì)關(guān)注成人特點(diǎn)，由淺入深，絕無(wú)冷場(chǎng)，問(wèn)題點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、價(jià)值點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)易于學(xué)員吸收。區(qū)別于填鴨式滿堂灌教學(xué)。

案例及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)功底深厚，教學(xué)手法嫻熟，注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，博聞強(qiáng)記，用心表達(dá)。區(qū)別于理論派、學(xué)院派、耍大牌的講師。

有的放矢：訓(xùn)前電子化在線KA問(wèn)卷調(diào)研，培訓(xùn)管理者輕松協(xié)助，受訓(xùn)學(xué)員利益點(diǎn)更有針對(duì)性。區(qū)別于趕場(chǎng)子的空降講師。

系統(tǒng)培育：訓(xùn)后跟進(jìn)知識(shí)點(diǎn)筆試、課程試講遠(yuǎn)程視頻沙龍、長(zhǎng)期QQ群輔導(dǎo)教練，培訓(xùn)師成長(zhǎng)顯著。區(qū)別于絕大多數(shù)一錘子講師。