(1)課程基點(diǎn)：要求基于企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和學(xué)員的成人差異性；
　　(2)課程目標(biāo)：要求能夠盡量在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化為工作績(jī)效；
　　(3)課程內(nèi)容：更多是跨學(xué)科的內(nèi)容組合，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性地選擇；
　　(4)課程執(zhí)行：要求遵循成人的認(rèn)知規(guī)律，更多采用參與式、體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法；
　　(5)課程評(píng)價(jià)：一要評(píng)價(jià)培訓(xùn)“過程”的質(zhì)量，即學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的接受程度；二要評(píng)價(jià)培訓(xùn)“結(jié)果”的質(zhì)量，即培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作績(jī)效的程度。評(píng)價(jià)方式有課程考試、培訓(xùn)效果調(diào)查和工作績(jī)效考評(píng)等，而不是限于學(xué)科課程的考試和分?jǐn)?shù)。