網(wǎng)商教練系統(tǒng)課程大綱參考

贏在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)-企業(yè)微營銷

企業(yè)主

市場(chǎng)營銷部門

業(yè)務(wù)銷售部門

媒體從業(yè)者

小微創(chuàng)業(yè)者

互聯(lián)網(wǎng)愛好者

1天6小時(shí)

掌握互聯(lián)網(wǎng)營銷的具體思維工具與方法；
演練商品或服務(wù)的微營銷手段；
學(xué)習(xí)了解最新的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；
熟悉移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型團(tuán)隊(duì)配置與管控要點(diǎn)；
系統(tǒng)掌握網(wǎng)商思維導(dǎo)圖工具；
體驗(yàn)擁抱互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的能量

結(jié)構(gòu)為王：完整的網(wǎng)商思維導(dǎo)圖架構(gòu)；
見證神奇：滿足不同水平學(xué)員對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的需求；
模塊化設(shè)計(jì)：一個(gè)基地兩個(gè)世界三體落地四維矩陣五行營銷六脈數(shù)據(jù)七劍思維八步轉(zhuǎn)化九天攬?jiān)率媛穹?/p>

教練相長：以終為始，以學(xué)員應(yīng)用為關(guān)注焦點(diǎn)，系統(tǒng)提升學(xué)員互聯(lián)網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)能力；
持續(xù)學(xué)習(xí)：樂訓(xùn)云課程平臺(tái)反復(fù)知識(shí)點(diǎn)操作演示；
長期指導(dǎo)：網(wǎng)商教練系統(tǒng)長期協(xié)助指導(dǎo)落地；
技術(shù)方案： 完善的互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)品支持。

放棄互聯(lián)網(wǎng)=放棄生存發(fā)展

本課程針對(duì)以下調(diào)研而設(shè)計(jì)：
一些商務(wù)人士不具備互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的知識(shí)、技巧、能力素養(yǎng)，或者存在不足；
一些商務(wù)人士對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)即想馬上成功又無從下手；
一些商務(wù)人士面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)層出不窮的變化無所適從；
一些商務(wù)人士對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)一些非常好的免費(fèi)工具缺乏了解與整合能力；
一些商務(wù)人士對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)，斷章取義難出效果；
一些商務(wù)人士對(duì)于微營銷存在諸多誤解與應(yīng)用誤區(qū)；
一些商務(wù)人士對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)缺乏整合與實(shí)踐能力；
一些商務(wù)人士缺乏擁抱互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度與決心。

課程大綱：
第一模塊 微營銷就是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營銷
1、互聯(lián)網(wǎng)的前世今生
2、網(wǎng)絡(luò)化生存，你每天接觸的互聯(lián)網(wǎng)世界
3、D絲萬萬沒想到的互聯(lián)網(wǎng)六大群落
4、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐與演變的業(yè)務(wù)

5、顛覆無處不在，請(qǐng)加練榮斌老師助理扣扣43615235 索取合作資料

第二模塊 微營銷入門
1、互聯(lián)網(wǎng)營銷的八部轉(zhuǎn)化模型
2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)策劃-開發(fā)-運(yùn)營-優(yōu)化的案例解析
3、微信、支付寶、直達(dá)號(hào)如何改變你的業(yè)務(wù)？
4、SOLOMOCO的道術(shù)法器案例解析

5、零成本的微營銷之道

第三模塊 微信與微博
1、企業(yè)微博與微信公號(hào)差異整合
2、微信的注意力經(jīng)濟(jì)與碎片化營銷
3、微信訂閱號(hào)與服務(wù)號(hào)如何搭配使用？
4、微信四大金剛的關(guān)系與運(yùn)用
5、微信營銷與行業(yè)服務(wù)應(yīng)用案例解析

第四模塊 微營銷跨不過的坎，請(qǐng)加練榮斌老師助理扣扣43615235 索取合作資料
1、PC互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)化率差異
2、微營銷模式的人性解碼
3、能量中心體-放大器-收割機(jī)

4、兩個(gè)世界的PK
5、產(chǎn)品即媒體的實(shí)踐案例解析

練榮斌老師https://v.lettt.cn/cc-434764.html  授課風(fēng)格視頻參考

練榮斌老師的互聯(lián)網(wǎng)背景

1997年，在當(dāng)時(shí)的ICP服務(wù)接入服務(wù)商杭州訊業(yè)金網(wǎng)開始接觸互聯(lián)網(wǎng)。2000年開始使用ChinaRen網(wǎng)站制作個(gè)人主頁。后來很許多人一樣進(jìn)入傳統(tǒng)行業(yè)開始摸爬滾打，是最早一批使用阿里巴巴誠信通會(huì)員賬戶開發(fā)業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)人員，也在淘寶開了店鋪，后來轉(zhuǎn)給了弟弟（目前還在經(jīng)營的家具宅急送皇冠店鋪）。2007年開始做個(gè)人站長，經(jīng)營智慧暴利型產(chǎn)品，2009年去了中國潤滑油網(wǎng)任運(yùn)營總監(jiān)，系統(tǒng)的開始互聯(lián)網(wǎng)生命進(jìn)化。2011年開始做職業(yè)講師，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的思維和方法，第一年即完美轉(zhuǎn)型。個(gè)人憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以一己之力在上海舉辦了12期高收費(fèi)培訓(xùn)公開課。 2013年創(chuàng)辦了樂訓(xùn)網(wǎng)，2014年開發(fā)出了樂訓(xùn)云課程在線教育平臺(tái)，創(chuàng)造了樂訓(xùn)兩大核心體系：培訓(xùn)教練系統(tǒng)與網(wǎng)商教練系統(tǒng)，訓(xùn)練伙伴們運(yùn)用說和寫結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造品牌影響力的能力，產(chǎn)生了讓天下人擁抱互聯(lián)網(wǎng)的使命，實(shí)踐至今。

百度“TTT培訓(xùn)師” 看看右側(cè)的人物

百度“練榮斌”   看看個(gè)人如何玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)

2014年以前，練榮斌老師互聯(lián)網(wǎng)營銷實(shí)踐主推的培訓(xùn)課程

網(wǎng)商思維導(dǎo)圖@網(wǎng)商教練系統(tǒng)系列課程 

培訓(xùn)教練系統(tǒng)--如何學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)、如何培訓(xùn)的培訓(xùn)、如何教導(dǎo)的教導(dǎo)

TTT-P1   企業(yè)培訓(xùn)師TTT精華版   1天

TTT-P2   企業(yè)培訓(xùn)師TTT標(biāo)準(zhǔn)版   2天 

TTT-P3   企業(yè)培訓(xùn)師TTT增強(qiáng)版   3天  

TTT-P4   企業(yè)培訓(xùn)師TTT系統(tǒng)版   6天

TTT-D2   企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 2-4天

TTT-M3   企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)運(yùn)營核心技能特訓(xùn)營   2天

沒有互聯(lián)網(wǎng)，就沒有以下這些客戶

部分受訓(xùn)大企業(yè)及見證

國家電網(wǎng)

山東五征汽車集團(tuán)

華潤雪花啤酒集團(tuán)

中國電信煙臺(tái)分公司

福建高速集團(tuán)

心江湖心理學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

勁霸男裝電商事業(yè)部

加拿大石油

民生銀行

廈門網(wǎng)中網(wǎng)

龍?bào)词?/strong>

盛大網(wǎng)絡(luò)

江蘇銀行總行

日照五征農(nóng)用車集團(tuán)----中國農(nóng)用車領(lǐng)域第一名

國家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師三天訓(xùn)練營

華潤雪花啤酒集團(tuán)第一期封閉式特訓(xùn)營

華潤雪花啤酒集團(tuán)第二期內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)封閉式特訓(xùn)營

江蘇銀行各大分行巡回內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，課程品質(zhì)得到客戶高度認(rèn)可，進(jìn)階課程再度續(xù)約。

TTT進(jìn)階課程第一期---------針對(duì)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)營運(yùn)課程內(nèi)部講師的訓(xùn)練

TTT進(jìn)階課程第二期---------針對(duì)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)細(xì)分主題課程的講師培訓(xùn)

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