吳誠,吳誠講師,吳誠聯(lián)系方式,吳誠培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
供應(yīng)鏈博士,華為總監(jiān),富士康高管,康佳集團副總裁
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《制造業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理》大綱 【課程背景】 隨著我國制造大國、消費大國、經(jīng)濟大國地位的確立,及產(chǎn)品設(shè)計與制造技術(shù)的飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈管理將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,
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《戰(zhàn)略采購與雙贏談判》課程大綱 說明: 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉及的內(nèi)容較
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《集中采購管理》課程大綱 說明: 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉及的內(nèi)容較多,具
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《庫存計劃與庫存控制》課程大綱 說明: 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉及內(nèi)容較多
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《采購與物流管理》課程大綱 說明: 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉及的內(nèi)容較多,
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《供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與管理》課程大綱 說明: 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉
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《供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與管理》課程大綱 說明: 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉
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《采購與供應(yīng)鏈管理》課程大綱 說明: 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉及的內(nèi)容較多
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《采購與供應(yīng)鏈管理》課程大綱 說明: 1、 本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉及的內(nèi)容較多
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《采購業(yè)務(wù)能力提升》課程大綱 說明:1、本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正; 2、 本《大綱》涉及的內(nèi)容較多,需
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