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孫軍正:專訪銀行培訓(xùn)專家孫老師
2016-01-20 52528

“沒(méi)有時(shí)間點(diǎn)、沒(méi)有有重點(diǎn)、有價(jià)值內(nèi)容,沒(méi)有可考核的數(shù)據(jù),就是不是真正的結(jié)果?!?/strong>

——總裁智慧箴言

在《拿結(jié)果說(shuō)話》一書(shū)中闡釋了結(jié)果的三大要素:“一個(gè)結(jié)果要具備三個(gè)要素。這三個(gè)要素用九個(gè)字來(lái)代替,第一個(gè)有時(shí)間、第二有價(jià)值、第三可考核。其中最重要的是,完成任何一項(xiàng)結(jié)果我們必須有明確的時(shí)間結(jié)點(diǎn),而且明確的時(shí)間結(jié)點(diǎn)要有公開(kāi)的承諾,才有動(dòng)力。沒(méi)有時(shí)間點(diǎn)、沒(méi)有有重點(diǎn)、有價(jià)值內(nèi)容,沒(méi)有可考核的數(shù)據(jù),就是不是真正的結(jié)果!”

顧曉飛去某雜志社應(yīng)聘編輯,主管人力資源的考官對(duì)她的學(xué)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和業(yè)務(wù)水平都很滿意,然而,考官在面試快要結(jié)束的時(shí)候,主編提出了一個(gè)意味深長(zhǎng)的問(wèn)題:“我們的雜志剛剛起步,強(qiáng)調(diào)編輯的一專多能,不知道學(xué)文科的程小姐,在操作多媒體圖像處理軟件上的能力怎么樣?”

顧曉飛想,一定是面試對(duì)這方面也有要求。如果此時(shí)表現(xiàn)出自己不會(huì),肯定會(huì)丟掉本來(lái)可以拿到的機(jī)會(huì),她看看面試的辦公室,并沒(méi)有準(zhǔn)備電腦。于是果斷的說(shuō):“我熟悉幾種圖像處理軟件的基本操作,雖然談不上運(yùn)用精湛,但是熟練使用是沒(méi)有問(wèn)題的?!睂?duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭,示意她回去等消息。

回去以后,顧曉飛立即購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的圖像處理軟件教程,并且開(kāi)始自學(xué)。經(jīng)過(guò)一兩周的刻苦練習(xí),終于掌握了基本的操作技能。這時(shí),對(duì)方也正式通知她前去上班。帶著新掌握的技能,顧曉飛信心十足的走上了工作崗位。

顧曉飛的工作價(jià)值并不是體現(xiàn)在隨機(jī)應(yīng)變上,而是體現(xiàn)在“撒謊”之后對(duì)于自身潛力的開(kāi)發(fā),對(duì)于新技能的迅速刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)具備了這樣的技能程度時(shí),實(shí)際上,面試時(shí)給出的承諾已經(jīng)兌現(xiàn),并且通過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn),讓自己有了新的技能,從而使她更有把握地進(jìn)入崗位,做出更多出色的結(jié)果。

想要讓員工具備結(jié)果的三個(gè)要素,總裁可以教員工們這樣做。

1.承諾法:要求員工承諾自己完不成所受到的懲罰。

很多學(xué)員在離開(kāi)西點(diǎn)軍校以后,對(duì)西點(diǎn)的規(guī)章制度仍印象深刻。他們認(rèn)為是西點(diǎn)軍校的制度造就了西點(diǎn)的輝煌,認(rèn)為制度是西點(diǎn)軍校整個(gè)體系的核心。在西點(diǎn)軍校,規(guī)章制度的地位的確是舉足輕重。

一個(gè)人的承諾來(lái)自于他的責(zé)任感和使命感。羅文中尉能夠完成任務(wù),因?yàn)樗雷约菏且粋€(gè)軍人,當(dāng)他拿到信的時(shí)候,他知道送信就成了自己的使命,無(wú)論有多么的困難,他都要毫不猶豫地完成任務(wù),這是一個(gè)軍人的責(zé)任,一個(gè)軍人的使命。而我們每個(gè)人也都應(yīng)該清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任并勇敢地將它扛起,唯有如此,我們才對(duì)得起自己的良心和所擁有的一切。責(zé)任高于一切,成就源于付出,工作就是責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是忠誠(chéng)的根基。

2.重點(diǎn)法:對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控。

二八法則是一條很奇妙的規(guī)律,同黃金分割率一樣,它一次次的被自然界和社會(huì)學(xué)所印證。比如,百分之八十的財(cái)富,總是被人群的百分之二十所掌握;百分之二十的客戶,總是帶來(lái)整個(gè)企業(yè)利潤(rùn)的百分之八十。這條法則反復(fù)被事實(shí)所證明,那么,對(duì)于你的工作,它又有怎樣的提示呢?

其實(shí),大到公司的總裁,小到新加入公司的“菜鳥(niǎo)”,他們的工作雖然不同,但都遵守著二八定律——每個(gè)人的時(shí)間和精力都不是無(wú)休止的,要想在所有事情上都達(dá)到完美,其實(shí)并不可能,更不可能在每個(gè)時(shí)間段,都保持同樣旺盛的工作力。因此,只要是工作,都應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和精力,重點(diǎn)突破,集中解決。將百分之八十的力量,花在最出彩的百分之二十的任務(wù)上面,從而成為帶動(dòng)你全面發(fā)展的前進(jìn)力量。

聽(tīng)過(guò)不少總裁抱怨說(shuō),“天天忙”,這句話之后往往還加一句,“就是不知道忙什么”。在我看來(lái),這兩句并不矛盾,后面一句恰好是前一句的結(jié)果。正因?yàn)槟悴恢雷约好Φ檬鞘裁?,才?huì)導(dǎo)致你越來(lái)越忙。

我的建議是,總裁不妨先搞清楚自己需要忙的在哪里,該怎樣去忙,重點(diǎn)在哪個(gè)領(lǐng)域忙。當(dāng)你經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察,心中有數(shù)的時(shí)候,才能做到巧妙而合理分配自己的時(shí)間。

現(xiàn)在你該明白,為什么有些人看來(lái)并沒(méi)有太大的壓力,業(yè)績(jī)卻能輕松上升。其實(shí),成功結(jié)果既來(lái)自于努力,也來(lái)自于不停的靈活觀察、深入思考——正如同浮在水面的鴨子,表面上的悠閑自在,來(lái)自于水下腳掌不間斷的劃動(dòng)??偛萌绱?,員工做事也是一樣?!?/p>

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,由于原先合作的物流公司出現(xiàn)問(wèn)題,某公司的貨物發(fā)生了累積的問(wèn)題??偛脼榇私辜辈话玻蛩闩R時(shí)再找一家物流公司進(jìn)行合作。忙碌的間隙,他把常磊叫來(lái)說(shuō):“小趙,請(qǐng)你把我們能了解到的物流公司的資料調(diào)查好交給我?!背@诳粗鞴芎苊?,哦了一聲,什么也沒(méi)多問(wèn)。

回到自己辦公桌,常磊開(kāi)始用心的查找物流公司,先是從每個(gè)大城市查起,接著又查本省各地分公司的合作對(duì)象,最后才查到本地的。主管早就等不及了,過(guò)來(lái)一問(wèn),才知道常磊剛剛開(kāi)始查到本地??偛每扌Σ坏玫恼f(shuō):“小趙你怎么問(wèn)都不問(wèn)我?現(xiàn)在貨物積壓在總公司倉(cāng)庫(kù),我當(dāng)然先要考慮我們這里的物流公司啊?!彼麩o(wú)奈的把任務(wù)派給了其他人,并對(duì)常磊的工作能力產(chǎn)生了懷疑……

常磊對(duì)總裁的意圖理解不清,就應(yīng)該及時(shí)的提出疑問(wèn),明確目標(biāo)。盲目的行動(dòng),做事沒(méi)有重點(diǎn),讓他吃到了苦頭。同時(shí),常磊也應(yīng)該在平時(shí)就了解工作的程序、重點(diǎn),了解總裁的工作習(xí)慣,否則根本無(wú)法準(zhǔn)確的做出他想要的結(jié)果。!

戰(zhàn)爭(zhēng)年代,統(tǒng)帥強(qiáng)調(diào)“傷其十指,不如斷其一指頭”;商業(yè)年代,企業(yè)講究“打造精品,創(chuàng)造品牌”。同樣,在面對(duì)每天的工作,努力創(chuàng)造每天將提交給上級(jí)的結(jié)果時(shí),你也應(yīng)該注重排除任何干擾因素,緊緊抓住最堅(jiān)固的那條繩索(重點(diǎn)),幫助你從無(wú)邊無(wú)際的繁瑣事務(wù)中掙脫出來(lái),直取問(wèn)題要害。

缺乏對(duì)過(guò)程要點(diǎn)的了解,會(huì)導(dǎo)致盲目的行動(dòng),這種狀態(tài)下,完成任務(wù)、提交結(jié)果的熱情越高,往往越是有害。面對(duì)困難,應(yīng)該學(xué)會(huì)分析其背后的全面背景,找到合理的解決途徑,經(jīng)常思考哪些人、哪些因素會(huì)成為事務(wù)的解決關(guān)鍵,自己又該怎樣說(shuō)服這些人、創(chuàng)造這些因素,在這個(gè)過(guò)程中,自己又該最先做什么。

環(huán)環(huán)相扣的思考模式,可以保證你每扇門(mén)都用最準(zhǔn)確的鑰匙打開(kāi),從而通過(guò)一道道關(guān)卡,抵達(dá)你們想的彼岸。

3.分解法解決問(wèn)題。

員工在工作中遇到難題是很正常的事,這時(shí)總裁就可以教員工通過(guò)分解法來(lái)一一解決。會(huì)分解,是員工的基本工作態(tài)度之一,也是我們戰(zhàn)勝壓力的重要方法之一。即把大問(wèn)題分解成小問(wèn)題,把大壓力分解成小壓力。

這就好比計(jì)算機(jī)的軟件編寫(xiě)程序,再?gòu)?qiáng)大的軟件也要靠一個(gè)個(gè)微小的部分組合來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以,我們或許很難一次取得巨大的成功,但卻可以積累無(wú)數(shù)個(gè)小成功,同理,不管困難有多大、多難,被分解拆開(kāi)后,就會(huì)迎刃而解了。

當(dāng)員工感到結(jié)果遙遙無(wú)期時(shí),明智的方法,應(yīng)該是讓員工把工作分解為一個(gè)個(gè)小步驟,化繁重為簡(jiǎn)單,從而保持心態(tài)的良好,同時(shí)獲得對(duì)過(guò)程的集中關(guān)注力。

【孫軍正老師簡(jiǎn)介】:

孫軍正,博士,國(guó)家注冊(cè)企業(yè)咨詢顧問(wèn)師/企業(yè)培訓(xùn)

銀行業(yè)績(jī)倍增模式創(chuàng)始人(見(jiàn)著作《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》)

國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師(2012年)

中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師(2013年由中華講師協(xié)會(huì)、中華講師網(wǎng)評(píng)選)

深圳市十大優(yōu)秀培訓(xùn)師(2003年由深圳市企業(yè)聯(lián)合會(huì)咨詢業(yè)分會(huì)《深圳商報(bào)》社聯(lián)合評(píng)選)

慧澤宇銀行學(xué)院院長(zhǎng)

中國(guó)銀行執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)

深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)、總裁

最受銀行業(yè)推崇的人力資源管理專家

著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家

北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、上海交大等多所高校特聘教授

中國(guó)銀行、招行等多家銀行常年管理顧問(wèn)

國(guó)內(nèi)30多家咨詢公司/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問(wèn)/特聘培訓(xùn)

因?yàn)閷W?,所有專業(yè),20年來(lái)孫老師一直致力于銀行執(zhí)行力的研究與應(yīng)用,在如何

構(gòu)建銀行執(zhí)行系統(tǒng)及提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果,從戰(zhàn)略、流程、

制度到獎(jiǎng)懲;能夠做到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,為銀行提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問(wèn)一站式的咨詢

培訓(xùn)服務(wù)。他首創(chuàng)的銀行執(zhí)行系統(tǒng)(6P)已成功導(dǎo)入多家銀行。他的培訓(xùn)具有深刻、

震撼、激情、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格,因能達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果”的效果。培訓(xùn)

滿意度在98%以上。


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