銀行好員工是這樣煉成的實戰(zhàn)版 主講老師：孫軍正 一、課程背景 什么樣的員工才是好員工？好員工又是如何修煉出來的？課堂上，孫軍正老師用大量真實的案例把好員工的修煉方法生動地展現(xiàn)出來：“日行一善”強調內在修為，“組建貴人團”理順人際關系，“5W2H法”適用工具體工作，“OEC管理法”則是一生受益的快速成長法。 本課程是著名銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學院院長、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》之一，課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實施和應用，取得了驚人的效果，核心內容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領導執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等，在社會上產(chǎn)生了極大的反響。 二、訂制內訓： 課前一周，通過問卷調查、電話訪談等多種形式，深入全面了解客戶及學員需求，設計有針對性的課程內容及培訓形式，提供科學合理的整體解決方案及落地工具?；蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場調研，為銀行量身定制一套培訓方案，課程內容更多結合銀行實際案例予以講解，課程內容更具針對性與實效性。輸出成果：《管理診斷與需求分析報告》。 三、課程收益 1、認識到成為好員工對自身職業(yè)發(fā)展的好處； 2、快速掌握成為好員工的方法與工具。 四、課程特色： 1、名師授課，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復雜的難題溶解于簡單的故事。 2、寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學。 3、非常簡單，快速有效，容易做得到。 五、培訓形式：老師講授、現(xiàn)場訓練、典型案例分析、學員互動研討、激勵、游戲、引導、分享、疑難問題解答 六、課時：1-3天 七、學習對象：銀行全體員工 八、核心模塊 模塊1：找準方向再啟程 一、找到自己的北極星 1.我是誰？——認識自我 認識自己的性格傾向 清楚自己的興趣 發(fā)現(xiàn)自己的特長 2.我要到哪里去？——明確目標 3.我怎樣到達那里？——行動計劃 二、時刻準備著 1.動態(tài)“T”型知識結構 2.高效“工”形能力模型 三、“千招會”不如“一招絕” 1.從“萬金油”到“特效藥” 2.讓自己不可替代 四、不達目的不罷休 1.把糖果留到最后 2.坐住冷板凳 模塊2：方法總比困難多 一、有方法就沒問題 1.把問題當作舞臺 透過問題找機遇 解決問題六步法 做一個賣豆子的人 2.打穿做透干到底 “我1盎司”定律 充分發(fā)揮想象力 方法不負有心人 二、總能找準關節(jié)點 1.用績效說話 堅決完成任務 一句話蠃得大訂單 2.讓自己奔跑起來 不做“人債”做“人財” 蠃在起跑線 3.質量就是飯碗 “6б”精神 1.5秒的巨額損失 在無人處鞠躬 4.拔掉浪費這顆釘 吝嗇也是好習慣 省錢就是賺錢 模塊3：好頭腦不如好習慣 一、管好自己不容易 1.管好時間就是管好生命 堅持“二八法則” 每天只做六件事 節(jié)約生命的十二個竅門 2.要捕魚也要曬網(wǎng) PDCA績效循環(huán) 留出時間自省 “6S大腳印” 二、精益求精才完美 1.吹毛求疵不是錯 向“差不多”說“不’ 找到最佳方案 每天進步1％ 2.創(chuàng)意總在細微處 小職員有大創(chuàng)意 別讓經(jīng)驗害了你 創(chuàng)新也該有技巧 模塊4：找對“貴人"結善緣 一、高情商換得好人緣 1.扼殺不良情緒 2.學會傾聽 適時回應 別吝惜贊美 多用肢體語言 3.修煉“同理心” 有“舍”才有“得” 二、找到你的“貴人” 1.上司是第一顧客 理解是溝通的基礎 做個優(yōu)秀的追隨者 了解你的上司 2.無事也登三寶殿 選準時機 突出重點 謙虛謹慎 3.領會意圖最重要 “5W2H法” 提出問題 制訂計劃 匯報進度 4.組建“貴人團” 找一只更大的手 借智借力借網(wǎng)絡 模塊5：讓陽光心態(tài)照亮前程 一、敢想還要敢做 1.成功的秘訣是野心 2.向高難度挑戰(zhàn) 3.積極的自我實現(xiàn) 二、警惕“態(tài)度滑坡” 1.“較真兒”就是負責任 2.工作不論“分內”“分外” 3.跳出“老油條”怪圈 三、讓生命怒放 1.日行一善 2.做一棵根系發(fā)達的毛竹 3.揚起人生的曲線 四、不放過成長的機會 1.勞動有價成長無價 2.現(xiàn)在是未來的種子 3.狠下心來對自己 總結與答疑 以上課程安排僅供參考，具體情況以現(xiàn)場授課為準！ 謝謝您的關注！歡迎銀行提出需求，定制課程！ 歡迎培訓機構代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》課程。