一、課程背景
隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展,企業(yè)經(jīng)營環(huán)境日益復雜。企業(yè)間的競爭實際上是企業(yè)綜合能力的競爭,流程管理將是企業(yè)綜合能力的核心載體。一方面,企業(yè)需要打造以客戶需求為前提,以客戶滿意為目標的端到端流程。另一方面,隨企業(yè)的成長,需要不斷提升流程成熟度,把例外變成例行、把經(jīng)驗教訓總結(jié)到流程中去。本課程為了促進企事業(yè)追求流程持續(xù)改善和突破性創(chuàng)新管理方法,建立可持續(xù)發(fā)展的流程型組織,保持并增強企業(yè)核心競爭力,在引進國際先進流程管理方法、提煉國內(nèi)外最佳流程實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合國內(nèi)企事業(yè)單位組織特點,研究開發(fā),打造出的流程管理系列課程之一。
二、學員收益
為了幫助企業(yè)管理人員正確認識流程管理理論,掌握流程管理的優(yōu)化技術(shù)和實施方法,本課程力圖用中外企業(yè)實施流程管理的正反經(jīng)驗,尋找一條適合自己企業(yè)的流程優(yōu)化路徑和實施方法;通過互動參與,掌握流程管理的基本知識,領(lǐng)會流程管理的創(chuàng)新觀念,掌握流程管理的基本原則,懂得流程管理的結(jié)構(gòu)分析方法和活動梳理方法,具備流程組織管理水平,學會制作流程圖。并從戰(zhàn)略角度幫助企業(yè)管理人員深刻領(lǐng)悟流程管理的作用和意義。
三、課程特點
國外經(jīng)典與國內(nèi)實踐相結(jié)合。不僅是介紹流程管理的基本概念,而且對流程管理的概念精髓進行了深入剖析。對國內(nèi)外知名企業(yè)開展業(yè)務(wù)流程重組的具體實踐進行深入案例分析,客觀反思革命化道路這一舶來風潮在企業(yè)是否可行,分析了開展流程管理可能遭遇的障礙與風險,并給出了實際的經(jīng)驗與對策。大量互動參與,結(jié)合案例來協(xié)助體會各類工具的應(yīng)用。理論聯(lián)系實際,討論與操作結(jié)合,讓參與人員真正掌握流程優(yōu)化設(shè)計技術(shù)。
四、培訓特色
1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復雜的難題溶解于簡單的故事。
2、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗、參與、互動的教學方式,讓大家在學中練,在練中學。
3、非常簡單,快速有效,容易做得到。
五、培訓形式:老師講授、現(xiàn)場訓練、典型案例分析、學員互動研討、激勵、游戲、引導、分享、疑難問題解答
六、課程時間:3-6小時
七、每班人數(shù): 40人
八、參加對象:企業(yè)CEO、COO或其他中高層管理者,各業(yè)務(wù)部門(企業(yè)管理部門、機制改革部門、人力資源部門、培訓部門等)的業(yè)務(wù)主管、企業(yè)管理骨干、IT經(jīng)理。
九、課程內(nèi)容:
模塊一:中國企業(yè)管理現(xiàn)狀
1、 領(lǐng)導人:想法太多,方法太少。
2、 中層干部:上面變得太快,下面做得太少。
3、 員工:借口太多,行動太少。
4、 共同點:議論太多,行動太少。
5、 一個怪圈:老板罵中層,中層罵員工,員工罵老板。
模塊二:流程與規(guī)范辨析
1、 什么是流程
2、 流程的作用
3、 什么是規(guī)范
4、 規(guī)范的意義
模塊三:流程管理的前世今生
1、 亞當.斯密“分工說”(分工提高工作效率)
2、 泰勒的動作分解
3、 哈默和錢皮的《流程再造》
4、 流程管理的亂象
5、 流程管理的創(chuàng)新……
模塊四:流程管理的誤區(qū)
1、 流程決定論
2、 流程無用論
3、 流程復雜化
4、 流程簡單化
5、 流程模式化
模塊五:流程管理的創(chuàng)新理論
1、 三個基本前提
2、 三個觀念轉(zhuǎn)變
3、 流程四級分類
4、 流程創(chuàng)新方法
5、工作分解結(jié)構(gòu)WBS
模塊六:流程優(yōu)化設(shè)計的技術(shù)方法
1、 流程軟件介紹
2、 流程制作方法
3、 現(xiàn)實工作的歸納梳理
4、 簡潔高效的流程優(yōu)化
5、 流程說明文件的撰寫要領(lǐng)
模塊七:流程技術(shù)運用
1、 流程結(jié)構(gòu)管理
2、 流程活動管理
3、 流程組織管理
4、 流程責任落實
模塊八:管理規(guī)范化的標準要求
1、 十化標準
2、 八零要求
3、 企業(yè)價值增值
4、 客戶需求滿足
總結(jié)與答疑
以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場授課為準!