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宋聯(lián)可:企業(yè)如何培養(yǎng)人才
2016-01-20 135846
對(duì)象
1  總裁;2  中高層管理人員;3  人力資源工作人員
目的
將我所有的工廠、設(shè)備、資金和市場(chǎng)全部奪去,但只要保留我的組織成員,四年后我仍將是一個(gè)鋼鐵大王?!撹F大王卡耐基
內(nèi)容
一、培養(yǎng)打造持久優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)人才是獲取持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的唯一方法 培訓(xùn)的DOME系統(tǒng) 從經(jīng)典學(xué)習(xí)理論理解如何高效培養(yǎng) 如何培養(yǎng)成人 企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的四個(gè)階段 培訓(xùn)組織體系建設(shè)與培訓(xùn)責(zé)任劃分 VA:讓成人接受不愿接受的事實(shí) 二、需求分析 培訓(xùn)需求分析的步驟 培訓(xùn)需求信號(hào) 培訓(xùn)需求評(píng)估的三個(gè)層面 常用的培訓(xùn)需求調(diào)查方法 CA:找出小王的培訓(xùn)需求 三、培訓(xùn)設(shè)計(jì) 培訓(xùn)體系構(gòu)架三類(lèi)圖 培訓(xùn)對(duì)象是誰(shuí)? 培訓(xùn)內(nèi)容——針對(duì)不同層次 年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)流程 高價(jià)值的培養(yǎng)方法 VA:引導(dǎo)不同學(xué)習(xí)對(duì)象 四、培訓(xùn)實(shí)施 培訓(xùn)行政工作重點(diǎn) 內(nèi)部課程培訓(xùn)實(shí)施 外出培訓(xùn)實(shí)施 新員工的培養(yǎng) VA:如何做好精短而高效的培養(yǎng) 五、效果評(píng)估 培訓(xùn)效果何以不佳? 培訓(xùn)績(jī)效的評(píng)估設(shè)計(jì) 培訓(xùn)效果評(píng)估模型 課后技巧應(yīng)用實(shí)施程序 培訓(xùn)記錄檔案 CA:西門(mén)子的內(nèi)部培養(yǎng) 六、企業(yè)文化:潛移默化的引導(dǎo) 密集暴露 言語(yǔ)的觸發(fā)和行為 MA:我們的企業(yè)應(yīng)如何借用文化來(lái)培養(yǎng)人? 七、領(lǐng)導(dǎo):隨時(shí)隨處的指導(dǎo) 教練技術(shù)的引入 IDEA能力模型 CPF教練模式 CA:肖經(jīng)理如何指導(dǎo)小李? 八、內(nèi)訓(xùn)師:模塊知識(shí)的教導(dǎo) 內(nèi)部講師體系架構(gòu) 企業(yè)內(nèi)部講師資源 理想講師的選拔 測(cè)試:你是一個(gè)好的內(nèi)部培訓(xùn)講師嗎? 專項(xiàng)培養(yǎng) 現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用:選擇一個(gè)企業(yè)關(guān)心的問(wèn)題,針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)專項(xiàng)培養(yǎng)。
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