美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納通過(guò)研究認(rèn)為，人的基本能力可分為八種類型。

現(xiàn)為父母羅列出孩子在日常生活中的20種表現(xiàn)，它們正是孩子發(fā)揮潛在能力的體現(xiàn)...

 
1.善于用語(yǔ)言描述所聽(tīng)到的各種聲響；

 
2.常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了，并加以糾正；

 
3.喜歡對(duì)人講故事，而且講得繪聲繪色；

 
4.喜歡提些怪問(wèn)題，如人為什么不會(huì)飛等等；

 
5.喜歡把玩具分門(mén)別類，按大小或顏色放在一起；

 
6.喜歡伴隨樂(lè)器的彈奏唱歌；

 
7.喜歡傾聽(tīng)各種樂(lè)器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂(lè)器；

 
8.能準(zhǔn)確地記憶詩(shī)歌和電視里經(jīng)常播放的樂(lè)曲；

 
9.善于辨別方向，極少迷路；

 
10.乘車時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)地方；

 
11.喜歡東寫(xiě)西畫(huà)，形象逼真地勾勒各種物體；

 
12.喜歡自己動(dòng)手，很多東西都一學(xué)就會(huì)；

 
13.特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動(dòng)作或?qū)Π祝?/p>

 
14.善于體察父母的心情，領(lǐng)會(huì)父母的憂與樂(lè)；

 
15.落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅懂禮貌；

 
16.看見(jiàn)生人時(shí)會(huì)說(shuō)“他好像某某人”之類的話；

 
17.善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái)，如說(shuō)：“我生氣了才這樣干的”；

 
18.善于判斷該做什么、不該做什么。

 
19.善于辨別出物體之間的微小差異；

 
20.喜歡擺弄花草、逗弄小動(dòng)物，而對(duì)一般的玩具興趣不大。

 
 
測(cè)試分析：

 
※ 如果孩子如果第1、2、3條表現(xiàn)突出，可能具有語(yǔ)言才能；

 
※ 如果4、5條表現(xiàn)突出，說(shuō)明有邏輯數(shù)理方面的天賦；

 
※ 如果6、7、8條表現(xiàn)突出，可能是個(gè)音樂(lè)苗子；

 
※ 如果9、10、11條表現(xiàn)突出，說(shuō)明有豐富的空間想像能力；

 
※ 如果12、13條表現(xiàn)突出，可能具有較高的身體運(yùn)動(dòng)智力；

 
※ 如果14、15、16條表現(xiàn)突出，孩子在人際關(guān)系方面的智力較好；

 
※ 如果17、18條表現(xiàn)突出，說(shuō)明孩子有著良好的自我認(rèn)識(shí)能力；

 
※ 如果19、20條表現(xiàn)突出，孩子的自然觀察智力明顯地具有優(yōu)勢(shì)。

 
 
以上八種才能你若提早發(fā)現(xiàn)，就要開(kāi)始循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子將能力最大化，而且上述的八種能力在年齡上都有其發(fā)展的關(guān)鍵期，過(guò)了關(guān)鍵期發(fā)展就趨于緩慢。