會(huì)議GPS：有效的大腦作業(yè) ——基于行動(dòng)學(xué)習(xí)研討方法設(shè)計(jì)的新型會(huì)議模式—— 主講：謝言川 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)并應(yīng)用有效的會(huì)議準(zhǔn)備方法和工具，做好會(huì)議管理和參與準(zhǔn)備； 　　2、熟練應(yīng)用會(huì)議過(guò)程管理的技能，有效的進(jìn)行自我管理，并更好的控制整個(gè)會(huì)議局勢(shì)，確保會(huì)議按照正常的進(jìn)度召開； 　　3、學(xué)習(xí)并應(yīng)用有效的研討方法和創(chuàng)意收集方法，快速的獲得信息，形成決策，確保會(huì)議目標(biāo)達(dá)成。 基本信息： 　　　培訓(xùn)對(duì)象：骨干員工 　　　培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1天 　　　培訓(xùn)方法： 　　　　（1）體驗(yàn)式游戲+精彩視頻欣賞+研討互動(dòng)+行動(dòng)學(xué)習(xí)： 　　　?。?）現(xiàn)實(shí)案例＋生動(dòng)故事+自我測(cè)評(píng)＋實(shí)戰(zhàn)技巧方法： 　　　?。?）強(qiáng)化學(xué)員做中學(xué)以及課程之后的消化與運(yùn)用，讓培訓(xùn)的結(jié)果落地、生根、開花、結(jié)果。 課程大綱： 第一講：有備無(wú)患——你必不可少的會(huì)議準(zhǔn)備 1、會(huì)議有必要開么？ 　　1.1開會(huì)必要性評(píng)估量表 　　1.2會(huì)議的構(gòu)成角色 　　1.3會(huì)議的階段設(shè)計(jì) 2、會(huì)議的基本規(guī)則 　　2.1會(huì)議的研討規(guī)則 　　2.2會(huì)議的基本理念 　　2.3會(huì)議主持人的有效行為 第二講：全員提升——做好有會(huì)“德”的人 1、溝通過(guò)認(rèn)知四步驟 溝通者想明白 溝通者說(shuō)明白 接收者聽明白 接收者能理解 　　案例分析：廣告商的類比策略 　　案例分析：培訓(xùn)師的遷移法則 2、會(huì)議人員的核心技能之一“觀察”技能 人際溝通大餅 肢體語(yǔ)言的寓意 群體行為出現(xiàn)不良癥狀的應(yīng)對(duì)策略 訓(xùn)練和提升觀察技能 　　現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：觀察技能訓(xùn)練 3、會(huì)議人員的核心技能之二“傾聽”技能 傾聽的四個(gè)層次 傾聽的六大要求 同理心傾聽的策略和方法 訓(xùn)練和提升傾聽能力 　　現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：傾聽技能訓(xùn)練 4、會(huì)議人員的核心技能之三“提問(wèn)”技能 提問(wèn)在會(huì)議中的四大價(jià)值 會(huì)議提問(wèn)的五種模式 問(wèn)題的應(yīng)用策略 問(wèn)題的應(yīng)用情景訓(xùn)練 5、會(huì)議人員的核心技能之四“中立”技能 通過(guò)提建議來(lái)保持中立 通過(guò)提問(wèn)題來(lái)保持中立 通過(guò)戴帽子來(lái)保持中立 第三講：群體參與——以終為始的會(huì)議研討策略 1、會(huì)議的研討方法和工具 研討方法“團(tuán)隊(duì)列名法” ORID 力場(chǎng)分析法 360主題分析法 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法 　　案例分析：四步操作ORID 2、體驗(yàn)研討方法“團(tuán)隊(duì)列名法” 團(tuán)隊(duì)共列名法的著眼點(diǎn) 團(tuán)隊(duì)列名法的實(shí)施六大步驟 團(tuán)隊(duì)列名法的體驗(yàn) 團(tuán)隊(duì)列名法的“形容”感受 3、體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)研討方法“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法” 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法的來(lái)源 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法的實(shí)施六大步驟 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法的選題 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法的應(yīng)用 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法的應(yīng)用分享 講師介紹 謝言川老師 　　　行動(dòng)學(xué)習(xí)專家、資深催化師、項(xiàng)目設(shè)計(jì)師 　　　企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練導(dǎo)師 　　　資深職業(yè)化訓(xùn)練專家 　　中國(guó)企業(yè)能力建設(shè)工程 特聘講師 　　山東省經(jīng)信委職教辦 高級(jí)講師 　　中國(guó)南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟 創(chuàng)始人 　　卓越學(xué)習(xí)發(fā)展中心 創(chuàng)始人 　　格蘭仕集團(tuán) 培訓(xùn)總監(jiān) 　　某著名集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力中心 主任 　　　謝老師在家電行業(yè)（格蘭仕）、地產(chǎn)行業(yè)（某知名多元化集團(tuán)）和咨詢行業(yè)等多個(gè)行業(yè)積累了非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)，并多次受邀在《中外管理》雜志舉辦的中外管理人力資源論壇、《培訓(xùn)》雜志舉辦的中國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)、中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)論壇、中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)舉辦的論壇、深圳市人力資源開發(fā)研究會(huì)舉辦的論壇和財(cái)智名家的人力資源論壇等峰會(huì)和論壇上做主題演講，并受到聽眾的一致好評(píng)。 選擇謝老師的理由： 　　　謝老師專注課程價(jià)值、培訓(xùn)價(jià)值、客戶價(jià)值。 　　在趨于同質(zhì)化的培訓(xùn)市場(chǎng)上，謝老師致力于開啟新的培訓(xùn)模式，專注客戶價(jià)值，推動(dòng)培訓(xùn)落地，是首位研發(fā)、設(shè)計(jì)“行動(dòng)學(xué)習(xí)式培訓(xùn)課程”的研究專家。行動(dòng)學(xué)習(xí)式課程和傳統(tǒng)課程主要區(qū)別在于行動(dòng)學(xué)習(xí)采取“三線合一”的模式來(lái)實(shí)施課程訓(xùn)練，“三線合一”模式中的“三條主線”分別是：流程線、內(nèi)容線、工具線，“合一”具體是指推動(dòng)組織績(jī)效、組織價(jià)值和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 　　　流程線：通過(guò)企業(yè)提出實(shí)際的問(wèn)題，謝老師扮演“過(guò)程專家”的角色，針對(duì)不同類型的問(wèn)題設(shè)計(jì)有針對(duì)性解決流程和步驟，建立問(wèn)題的解決框架； 　　　內(nèi)容線：針對(duì)學(xué)員專業(yè)內(nèi)容的不足或欠缺，謝老師發(fā)揮“內(nèi)容專家”的作用，補(bǔ)充和傳授相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，彌補(bǔ)學(xué)員在知識(shí)、技能上的短板和不足，更好地將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)； 　　　工具線：應(yīng)用具體、可行、有效的工具和方法，通過(guò)群策群力、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、開啟全腦智慧等方法和工具來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧、尋找共識(shí)和創(chuàng)新思維范式，為問(wèn)題尋找到解決的措施。 　　行動(dòng)學(xué)習(xí)式課程有效的實(shí)現(xiàn)了知行合一，將組織實(shí)際存在的問(wèn)題和課堂教學(xué)有效結(jié)合起來(lái)，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變成問(wèn)題解決現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題解決來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)落地，將學(xué)習(xí)與組織行為結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值最大化 謝老師的課程與服務(wù)項(xiàng)目： 　　　行動(dòng)學(xué)習(xí)：《行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練》 《在行動(dòng)中解決問(wèn)題》 ALN+N模式項(xiàng)目 　　　內(nèi)部講師：《（TTT）行動(dòng)學(xué)習(xí)式內(nèi)部講師訓(xùn)練》 《行動(dòng)學(xué)習(xí)式內(nèi)部講師課程開發(fā)》 　　　通用管理：《問(wèn)題分析與解決》 《高效執(zhí)行力》 《跨部門溝通》 《六維職業(yè)化塑造》 　　　以上課程全部采用行動(dòng)學(xué)習(xí)式培訓(xùn)模式來(lái)實(shí)施培訓(xùn)。 謝老師成功合作的客戶： 行動(dòng)學(xué)習(xí)課程及項(xiàng)目服務(wù)的客戶： 　　　中國(guó)氣象局 蘇州中國(guó)銀行 淮安中國(guó)銀行 招商銀行 佛山移動(dòng) 移動(dòng)佛山中心 中山移動(dòng) 來(lái)賓移動(dòng) 廣州移動(dòng) 北京移動(dòng) 蘇州聯(lián)通 中興移動(dòng) 中時(shí)訊 茂名移動(dòng) 東莞電網(wǎng) 淘寶大學(xué) 蒙牛集團(tuán) 艾斯里來(lái) 東莞電網(wǎng) 山西國(guó)網(wǎng) 立信集團(tuán) 珠海德豪潤(rùn)達(dá) 大連德豪潤(rùn)達(dá) 蕪湖德豪潤(rùn)達(dá) 萊蒙集團(tuán) 金地集團(tuán) 格蘭仕集團(tuán) 航盛電子 云南城投集團(tuán) 北泰顯示 天音通訊 白云機(jī)場(chǎng) 中國(guó)華云集團(tuán) 云銅集團(tuán) 周大福 三洋電器 凡拓網(wǎng)絡(luò) 惠州市政府 肯發(fā)高精 美的家用空調(diào) 美的中央空調(diào) 美的集團(tuán) 內(nèi)部講師訓(xùn)練課程及項(xiàng)目服務(wù)的客戶： 　　　廣州交通銀行 湖北農(nóng)行 廣東南方電網(wǎng) 東莞電信 南方航空 美的制冷 美的家用空調(diào) 中聯(lián)重科 奧園集團(tuán) 喬丹體育 吉泰煤礦 溫氏集團(tuán) 馳宏集團(tuán) 可口可樂(lè) 中油BP 江西高速集團(tuán) 愛信精機(jī) 德倉(cāng)科技 云煤能源 云天化集團(tuán) 云金集團(tuán) 至潤(rùn)貿(mào)易 云峰集團(tuán) 山西電力設(shè)計(jì)院 東明石化 熔盛重工 珠江賓館 僑鑫集團(tuán) 亦谷服飾 大全集團(tuán) 格蘭仕集團(tuán) 管理及職業(yè)化類課程及項(xiàng)目服務(wù)的客戶： 　　　移動(dòng)佛山中心 廣東省移動(dòng) 韶關(guān)移動(dòng) 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