2014年09月17日，天津行第四期第二階段，經(jīng)過昨日徐嘉辰老師對各企業(yè)的企業(yè)戰(zhàn)略解碼，參課的各企業(yè)制定了自己的戰(zhàn)略目標。但是如何建立一個和這個目標匹配的績效體系，是很多企業(yè)面臨的問題，針對這些問題徐老師帶領(lǐng)各企業(yè)進行了量化的績效管理系統(tǒng)搭建的學習。

    根據(jù)多年的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)大多數(shù)企業(yè)的人力資源定位和價值較低。近三年對不同行業(yè)近5000家企業(yè)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對人力資源的定位與期待，已經(jīng)從人力資源如何做好服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)?a target="_blank" style="color: black;" >人力資源能夠支撐企業(yè)的落地，甚至一些標桿企業(yè)已經(jīng)開始從人力資源角度引領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

    參課的企業(yè)也提出了自己在績效管理中出現(xiàn)的一些問題，如“定性崗位考核指標很難量化”“績效結(jié)果無法兌現(xiàn)”“績效考核與戰(zhàn)略脫節(jié)”等問題，針對這些問題，徐老師進行了解答。并指導大家運用科學的方法制定自己的，切合實際的績效體系。

    授人以魚不如授人以漁，經(jīng)過兩天的學習，徐老師教給了大家公司戰(zhàn)略和績效管理指標制定的方法，并不是大包大攬的直接幫企業(yè)制定，點燃了參課主管們的主動性，也增強了對企業(yè)的責任心，為以后制定企業(yè)各階段的仗，打下堅實基礎(chǔ)。