曾任500強(qiáng)企業(yè)高管，從事企業(yè)管理二十年，自2010年起連續(xù)5年為美的集團(tuán)做中層干部《MTP中層管理技能》訓(xùn)練；自2011連續(xù)3年為中國太平財(cái)險(xiǎn)集團(tuán)做新員工《從校園人到企業(yè)人》培訓(xùn)。有豐富的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，近年來專注中層干部綜合素質(zhì)的提升，基于多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，近幾年已在國內(nèi)知名企業(yè)做中層管理技能、中層領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、有效溝通等方面的培訓(xùn)，是典型的實(shí)戰(zhàn)派講師。
擅長領(lǐng)域/專攻方向：中層干部綜合素質(zhì)提升、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、中層執(zhí)行力。

社會(huì)榮譽(yù)
中國人民大學(xué)工商管理（MBA）碩士
中國人民大學(xué)、廈門大學(xué) MBA特聘講師。
                                                       
【核心課程】：
◆管理層系列課程： 
《中層管理技能(MTP)》《“顧問+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力》《有效溝通》《如何培養(yǎng)和激勵(lì)下屬》
《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》《8090后員工管理》   
 
◆團(tuán)隊(duì)系列課程：
《執(zhí)行到位的八大關(guān)鍵》《跨部門溝通與協(xié)作》《高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》
《目標(biāo)制定與執(zhí)行到位》《員工職業(yè)化心態(tài)與素質(zhì)提升》《從校園人到企業(yè)人》

【授課風(fēng)格】：                                                              
1、課程中融入教練技術(shù)，結(jié)合20年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)涵豐富，內(nèi)功深厚。
2、課前調(diào)研，個(gè)性化方案設(shè)計(jì)，課后跟蹤輔導(dǎo)，實(shí)操性強(qiáng)，使培訓(xùn)真正落地。
3、氣氛活躍，啟發(fā)式+互動(dòng)式+體驗(yàn)式培訓(xùn)，點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)，安排自由問答時(shí)間。

【差異化優(yōu)勢】：
1、調(diào)研方面
■一般課程：僅采用問卷調(diào)研，或僅聽HR的表述，或不調(diào)研；
■我的課程：采取兩個(gè)步驟（先問卷調(diào)研，后電話訪談），三個(gè)層次的調(diào)研（企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)HR、參訓(xùn)學(xué)員代表），全方位摸準(zhǔn)客戶需求。
2、內(nèi)容方面
■一般課程：只給零散的方法，或者只談理論；
■我的課程：既有實(shí)用技能方法，也有背后的原理，讓學(xué)員知其然也知其所以然。
3、講授方面
■一般課程：直接講道理給學(xué)員，填鴨式，被動(dòng)接受；
■我的課程：更多地是啟發(fā)式，教練式，來引導(dǎo)學(xué)員自己思考、反思，最后老師提煉概括，學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)，印象深刻。
4、案例方面：
■一般課程：用多年周知的案例，或古代故事，有些脫離現(xiàn)實(shí)；
■我的課程：全部用目前企業(yè)中常見的問題作案例，讓學(xué)員如身臨其境，有利于課后在企業(yè)中解決類似問題。
5、培訓(xùn)焦點(diǎn)：
■一般課程：只講行為方式，忽視思維方式的引導(dǎo)；
■我的課程：不僅講實(shí)用方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的正確的思維方式，這樣讓學(xué)員學(xué)到“根”。
6、點(diǎn)評(píng)方面：
■一般課程：只點(diǎn)評(píng)學(xué)員行為方面的問題，讓學(xué)員只看到自己的缺點(diǎn)，而沒看到盲點(diǎn)；
■我的課程：運(yùn)用教練技術(shù)的精髓對(duì)學(xué)員的發(fā)言和表現(xiàn)做點(diǎn)評(píng)，句句到位，直指人心，讓學(xué)員看到自己的盲點(diǎn)，讓學(xué)員看到自己一貫以來的模式是否有問題，這樣讓學(xué)員受益終生。
7、課后支持：
■一般課程：只對(duì)課程現(xiàn)場做反饋調(diào)查；
■我的課程：課后給企業(yè)做綜合評(píng)價(jià)和建議，并支持企業(yè)做培訓(xùn)后的行動(dòng)改善計(jì)劃，讓培訓(xùn)真正落地。


【部分客戶見證】：
——美的集團(tuán)  楊總
何岸老師是國內(nèi)少有的既懂顧問技術(shù)，又懂教練技術(shù)的老師，既能解決課堂上涉及的問題，又能引發(fā)學(xué)員反思個(gè)人的心智模式，產(chǎn)生頓悟。面對(duì)學(xué)員在工作中常遇到的各種棘手問題，從容給出成熟、系統(tǒng)的解決方法。

——桂林福達(dá)股份  劉總
何岸老師的培訓(xùn)讓我們收獲很大，包括個(gè)人素養(yǎng)和綜合管理技能的提升，對(duì)后續(xù)工作有了很大的啟發(fā)。培訓(xùn)很接近實(shí)際工作，案例也都是平時(shí)工作中常見的事例，理論與案例相結(jié)合，內(nèi)容通俗易懂。對(duì)剛從普通員工走向管理者崗位人來說有很大幫助。

——中國太平財(cái)險(xiǎn)  鄧總
何岸老師是我們“黃埔一期”唯一的外聘講師，現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)三期為我們授課，每一次培訓(xùn)對(duì)學(xué)員的啟發(fā)都很深遠(yuǎn)。何老師對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體狀況有清晰敏銳的洞察，點(diǎn)評(píng)深刻到位，課后也會(huì)給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者一些有價(jià)值的建議。