筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要按照如下五個步驟實施并不斷循環(huán)才能達(dá)成良好的學(xué)習(xí)效果：
（1）分析：分析并發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)什么；
（2）規(guī)劃：規(guī)劃自己如何學(xué)習(xí)（先學(xué)什么，后學(xué)什么；什么時候?qū)W什么）；
（3）吸收：按計劃學(xué)習(xí)，吸收知識；
（4）內(nèi)省和反思：想想自己以前的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣與所學(xué)知識的差異，用所學(xué)的新理念能否指導(dǎo)自己解決以前不曾解決的問題；
（5）練習(xí)：按所學(xué)到的知識和方法，不斷行動，最終達(dá)成學(xué)習(xí)效果。

   “學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”，實際上就是“學(xué)”和“習(xí)”。必須既“學(xué)”又“習(xí)”才能最終內(nèi)化為自己的“習(xí)慣”和“能力”，從而達(dá)成良好的學(xué)習(xí)效果。

作者簡介：王樹文，項目管理實戰(zhàn)導(dǎo)師，啟智式項目管理培訓(xùn)創(chuàng)始人，暢銷書作者，第16屆亞洲運動會火炬手。